課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的基本教學(xué)組織形式，課堂教學(xué)改革是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的主要方面和突破口。英語課堂教學(xué)有著豐富的素質(zhì)教育內(nèi)容，那么，如何在英語課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育呢？經(jīng)過十幾年的實(shí)踐探索，我有以下幾方面的體會(huì)。

一、創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)基本能力

首先，利用學(xué)生的好奇心創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒調(diào)動(dòng)到積極的狀態(tài)，營(yíng)造良好的英語氛圍，充分利用實(shí)物、直觀教具和電化教學(xué)手段，創(chuàng)造設(shè)計(jì)情境，增強(qiáng)基本能力。如，我班教室墻上貼的、黑板上寫的、錄音機(jī)放的都是英語，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的氛圍。其次，讓學(xué)生每天課前進(jìn)行英語的日常交流，如，課前兩人一組到講臺(tái)上說有關(guān)當(dāng)天天氣、誰值日、星期幾等對(duì)話，有順序、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行練習(xí)，使他們養(yǎng)成說英語的好習(xí)慣。除此之外，我還要求每天一人用英語匯報(bào)值日情況，要求課前唱英語歌、背英語兒歌、朗讀課文等。

二、面向全體學(xué)生，挖掘英語學(xué)習(xí)的潛能

面向全體學(xué)生，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。所以，要注意以下幾個(gè)方面：（1）情感投資；（2）學(xué)困生轉(zhuǎn)化；（3）成功教育。

人是有情感的，小學(xué)生的情感尤為豐富。首先，教師要尊重學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)困生，更要關(guān)懷、愛護(hù)他們。教育家烏申斯基說：“情感所起的作用，比單純理智所抱的他們信念，或比由于恐懼懲罰而形成的根深蒂固的習(xí)慣，都要強(qiáng)有力得多?！?/p>

心理學(xué)研究表明：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)總抱有一定的成功期望。我對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的調(diào)查也證實(shí)了這一點(diǎn)，他們都想學(xué)好英語。因此，我在課堂提問時(shí)，對(duì)好、中、差的學(xué)生，區(qū)別對(duì)待。讓學(xué)困生回答較容易的問題，及時(shí)表揚(yáng)，使他們也感受到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。

三、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高

我在英語課堂教學(xué)中深深感到，傳統(tǒng)的單一的“一本教科書加上一本參考書”這種教學(xué)模式太落后了，當(dāng)今的英語教學(xué)，應(yīng)是先進(jìn)的多媒體的電化教學(xué)。我在課堂教學(xué)中充分利用直觀教具，以增強(qiáng)形象、直觀的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我在英語課堂教學(xué)中感受頗深的是情境教學(xué)，它有利于學(xué)生的形象思維，并能創(chuàng)造用英語進(jìn)行交流的環(huán)境，把課堂變成生動(dòng)的語言實(shí)踐課，從而提高教學(xué)效率。我平時(shí)注意收集插圖、畫報(bào)等，或自己做或發(fā)動(dòng)學(xué)生做教具，效果頗佳。除此之外，我還利用簡(jiǎn)筆畫教單詞，用投影儀做練習(xí)，運(yùn)用各種方法訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技能和速度等。

四、積極開展英語課外活動(dòng)

我校在英語第二課堂活動(dòng)中，開展了“英語角”活動(dòng)，我擔(dān)任指導(dǎo)老師。首先，我選用了符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、并與課堂的教學(xué)相配套的教材，采用以口語交流為主的活動(dòng)方式，還進(jìn)行學(xué)唱英語歌曲、朗誦英語小詩、辦英語小報(bào)等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步擴(kuò)展課本上的知識(shí)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，幾年堅(jiān)持下來，收獲不小。特別是在一年一度的學(xué)校英語元旦晚會(huì)上，我班學(xué)生的合唱、獨(dú)唱、短劇等表演取得了成功。學(xué)生學(xué)英語的興趣更濃了。有益的英語課外活動(dòng)，不但可以幫助學(xué)生鞏固課堂新學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力，與此同時(shí)，英語課堂效率也大大提高了。

（作者單位 江蘇省淮安市洪澤縣仁和小學(xué)）