【摘要】英語是一門重要的學(xué)科，上好第一節(jié)課對新教師至關(guān)重要，它不僅能提高新教師的影響力，更重要的是提高教師的教學(xué)自信。讓新教師能順利完成學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，更好地組織好英語教學(xué)，那么如何上好第一節(jié)英語課呢？本文將從實際出發(fā)，談?wù)勣r(nóng)村地區(qū)的初中英語教師如何上好第一節(jié)英語課。

【關(guān)鍵詞】英語 教師 第一節(jié)課 興趣 學(xué)習(xí)方法 學(xué)生 教學(xué)

【中圖分類號】G633.41【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2012）11-0132-01

初中英語教師上好第一節(jié)課非常重要，它不僅能提高新教師的影響力，更重要的是提高教師的教學(xué)自信。每學(xué)期開始，學(xué)校總會分來一些新來的英語教師，由于剛開始參加工作，有的新老師對教學(xué)工作總是畏首畏腳，生怕上不好第一堂課，給學(xué)生留下不好的印象，于是很多新老師總是會在辦公室詢問第一節(jié)課要上什么內(nèi)容之類的話題。對于這個問題，本人想談?wù)勛约旱目捶āＫ自捳f，教學(xué)有法，教無定法。作為一位老教師，我不應(yīng)該給新老師說該如何上，因為這樣會束縛他們的教學(xué)創(chuàng)新能力，也不能什么都不講，因為這樣有的新教師第一節(jié)課肯定很茫然，鑒于此，故在此拋磚引玉。筆者認(rèn)為，作為一名農(nóng)村地區(qū)的英語新教師，第一節(jié)課可以從以下方面著手考慮：

首先，自我介紹。自我介紹是每個新老師面對一個新的班級所必不可少的內(nèi)容之一；老師要介紹自己的姓名和學(xué)歷等情況，能夠和學(xué)生分享一下自己的求學(xué)經(jīng)歷會更好，這樣有助于學(xué)生了解老師，促進師生友誼，讓學(xué)生更多的了解自己的老師，促進師生間的交流。如果所上班級學(xué)生少的話，教師也可以讓學(xué)生做個自我介紹，活躍一下課堂氣氛。如果班級學(xué)生人數(shù)較多，也可以讓學(xué)生每人寫一張小紙條交給老師介紹自己，讓他們寫出自己的愛好，擅長學(xué)科，生活方面的困難等；讓自己對學(xué)生情況做到心中有數(shù)，了如指掌，能夠力所能及的幫助學(xué)生解決實際困難；同時讓他們寫出對老師所教學(xué)科的需求等。這樣做的好處是使學(xué)生了解了自己，自己也了解了學(xué)生。有利于以后教師教學(xué)工作的正常開展。

其次，介紹英語學(xué)科。教師要介紹自己對英語的認(rèn)識，聯(lián)系社會實際說明學(xué)習(xí)英語的重要性，英語是中學(xué)生必學(xué)的一門外語，精通一門外語，在未來的求職生涯中能發(fā)揮很重要的作用。2012年中國作家莫言能夠獲得諾貝爾文學(xué)家，除了莫言的文學(xué)作品題材敏感、反思尖銳、風(fēng)格獨特、語言犀利、想象狂放、敘事磅礴外，更重要的是翻譯的幫助，諾獎評委會是看英文、瑞典文等語言。試想，如果沒有翻譯家把莫言的作品譯成外文，任憑莫言的作品如何好，莫言也難成為諾獎的得主，他的作品也難以走出中國，走向世界。因此教師第一節(jié)課一定要突出英語的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的英語學(xué)科。農(nóng)村學(xué)生剛開始上初中接觸英語，對英語有很大的好奇心，很多學(xué)生都愿意去學(xué)，去嘗試。教師要借助第一節(jié)課好好引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們重視英語，愛上英語，這樣對以后的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。同時教師要讓學(xué)生感受到教師對他們的期望，讓學(xué)生覺得很有必要把英語學(xué)好。

再次，介紹學(xué)習(xí)英語的方法和策略。要求學(xué)生重視課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)時在不懂的地方要注明情況，上課時好向老師詢問，預(yù)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。重視課后復(fù)習(xí)，德國教育理論家根慈秋說：“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”。不通過有效的復(fù)習(xí)，就不能把新舊知識加以對比、聯(lián)想、融會貫通。新老師可以聯(lián)系自己的實際情況，說明怎樣學(xué)好英語，并把一些學(xué)習(xí)英語的基本方法傳授給學(xué)生。學(xué)習(xí)英語需要大量的記憶，不但要記憶單詞，還要記憶老師所抄的知識點，并讓學(xué)生做好學(xué)習(xí)英語方法的筆記。同時老師也應(yīng)該講解初中生和小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的差異，讓他們找到自己的學(xué)習(xí)方法，并盡快適應(yīng)初中的生活。

另外，講解本人對學(xué)生上課紀(jì)律的要求。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，因此教師要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)違反課堂紀(jì)律，不準(zhǔn)課堂上睡覺，要按時完成作業(yè)，上課時認(rèn)真聽講并做好課堂筆記，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)等。必須讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎么樣做，如何學(xué)好這一科目。讓學(xué)生在今后能按你的要求學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，按時交作業(yè)，可以為以后上課節(jié)省一些組織教學(xué)的時間。

最后，新教師還要注意以下思想問題。（1）要重視第一節(jié)課，好的開始是成功的一半，要讓學(xué)生相信你，讓他們覺得在你的帶領(lǐng)下一定能學(xué)好英語這一門課，你必須在第一節(jié)課中讓學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，否則會事倍功半。同時教師要端正自己的心態(tài)。老師和學(xué)生是平等的關(guān)系。不要高高在上，目中無人。教師在上課的過程中，要隨時檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容掌握的情況，注重學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的反應(yīng)，及時調(diào)整自己的教學(xué)進度，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師上課時要精神飽滿，不能情緒低落，一節(jié)課，只有自己滿意學(xué)生才會滿意。因此，教師每節(jié)課后都要寫上課后反思，寫出這節(jié)課的成功之處和不足之處，揚長避短。課堂上對成績差的學(xué)生，既有批評，更多的是鼓勵。（2）與時俱進，努力提高教學(xué)水平。近幾年來，由于有的新來的教師不是通過選拔性考試進來的，因此很多人是文憑高，但是知識水平差，因此新教師還是要加強學(xué)習(xí)，努力夯實本學(xué)科的專業(yè)知識。教學(xué)理論和教學(xué)實際是有差異的，新教師只有在實踐中才能理解和運用教學(xué)理論。英語是一門綜合性較強的學(xué)科，它的教學(xué)方法也不是單一的，因此，新教師要與時俱進，學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法。

總之，新教師的第一堂課很重要，教師要充分利用英語學(xué)科的趣味性去吸引學(xué)生，拉近學(xué)生與老師的距離，讓學(xué)生對老師和對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師，只要學(xué)生對英語有興趣，后面的教學(xué)效果才能事半功倍，千萬不要像有的老師開始就是26個字母，完全忽略了第一節(jié)課的重要意義。