□ 白萬(wàn)偉

九月，我們開(kāi)學(xué)了

□ 白萬(wàn)偉

每年九月開(kāi)學(xué)，我們步入校園，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。

九月，我們是“新生”?！皻g迎新同學(xué)”的條幅，鮮紅耀眼，在校門(mén)飄搖，舞動(dòng)著心中的理想，涌動(dòng)著對(duì)未知的新奇。曾經(jīng)，哭天喊地、懵懵懂懂地脫離父母懷抱，走進(jìn)幼兒園；一聲稚嫩的“老師好”，開(kāi)啟快樂(lè)新生活。曾經(jīng)，高高興興地背起書(shū)包，與小伙伴相擁邁入校園；一聲親切的“小學(xué)生”，激勵(lì)自己走過(guò)九年，從兒童到青年、從幼稚到成熟、從無(wú)知到充實(shí)。

難忘那個(gè)九月，承載著幾多艱辛的一紙“入學(xué)通知書(shū)”，將我送入師范校園。興奮之余，高額的學(xué)費(fèi)，便如陰云般彌漫，籠上了家人的臉。東拼西湊借來(lái)的學(xué)費(fèi)，沉重而燙手；母親鄭重其事地將其細(xì)細(xì)縫進(jìn)我的內(nèi)衣，千叮嚀萬(wàn)囑咐地送我上路。懷揣夢(mèng)想獨(dú)自一人走入陌生的城市。報(bào)到、分班、學(xué)習(xí)、生活，一切從零開(kāi)始。

每年九月，無(wú)數(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，剛?cè)氪髮W(xué)門(mén)的學(xué)子都會(huì)一如十五年前的我，背起行囊、遠(yuǎn)離故土、異鄉(xiāng)求學(xué)。不舍、酸澀、忐忑、欣喜、憧憬、五味雜陳。笨拙地套被罩；鋪床單，羞澀地買(mǎi)飯卡、去食堂；怯怯地打招呼、交朋友；急切地進(jìn)課堂、忙學(xué)習(xí)……當(dāng)一切熟識(shí)、步入正軌，才心感歸屬、生活從容。這是畢業(yè)生的永遠(yuǎn)回憶，更是新學(xué)生的全新體驗(yàn)。

九月，我們是“舊生”。闊別暑假，重返校園。朝夕相伴的同學(xué)再次相聚，分外親切；熱情地來(lái)個(gè)擁抱，調(diào)皮地互送一拳，短短倆月，身體又結(jié)實(shí)健壯了一些，情誼又沉淀深厚了幾分。已是舊生的我們，看著青澀拘謹(jǐn)?shù)牡湍昙?jí)新同學(xué)，不由流露出一副學(xué)長(zhǎng)作派：或在他們面前昂首揚(yáng)眉，或熱心地充當(dāng)向?qū)?，領(lǐng)他們熟悉校園、拜見(jiàn)師長(zhǎng)、融入集體，演繹新舊更迭的時(shí)代流年。

開(kāi)學(xué)升入高一年級(jí)，班主任領(lǐng)著這幫小鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳調(diào)換教室、重新調(diào)座。新環(huán)境、新同桌，雖為老同學(xué)卻有新感覺(jué)。班里轉(zhuǎn)來(lái)一位插班生，陌生的面孔一時(shí)成了焦點(diǎn)，幾番試探、幾次接觸，便相處甚歡、成了朋友，單純地如兩滴水瞬間相融。

經(jīng)過(guò)暑期的校園操場(chǎng)，雜草叢生、一片荒涼；老師一聲令下，同學(xué)便彎腰扎堆開(kāi)始拔草。即便滿(mǎn)身大汗、灰頭土臉，也還相互打鬧、樂(lè)此不疲。

發(fā)書(shū)嘍！我們將新書(shū)一摞摞擺上講臺(tái)，有條不紊地發(fā)放到同學(xué)手中。整個(gè)教室一時(shí)奏響了“嘩啦”翻書(shū)的美妙音符，彌漫著沁人心脾的新鮮墨香。細(xì)檢查、寫(xiě)名字、包書(shū)皮，精心呵護(hù)著我們的精神食糧。

我們開(kāi)學(xué)，帶動(dòng)無(wú)數(shù)人跟著進(jìn)入狀態(tài)；校內(nèi)校外互動(dòng)，形成九月一道別致的“開(kāi)學(xué)風(fēng)景線(xiàn)”。開(kāi)學(xué)典禮隆重舉行，校長(zhǎng)以一句經(jīng)典的“金風(fēng)送爽、丹桂飄香”開(kāi)場(chǎng)，臺(tái)下噓聲一片。老師們忙著備課、組織學(xué)生，重復(fù)新學(xué)期的耕耘。護(hù)送孩子入學(xué)、接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)，一撥接一撥絡(luò)繹不絕，堵滿(mǎn)校門(mén)。校外的商店、飯館、小攤重新開(kāi)張，學(xué)生經(jīng)濟(jì)再一次火爆飄紅……

閑散自由的暑假結(jié)束，忙碌緊張的校園生活開(kāi)始。時(shí)入九月，我們開(kāi)學(xué)，整理心情、再度出發(fā)，迎接挑戰(zhàn)、心向遠(yuǎn)方！