◆王永勝

(甘肅省蘭州市皋蘭縣西岔鎮(zhèn)四墩子小學(xué))

淺談初中思想品德在素質(zhì)教育中的作用

◆王永勝

(甘肅省蘭州市皋蘭縣西岔鎮(zhèn)四墩子小學(xué))

素質(zhì)教育是面對全體學(xué)生能夠得到全面發(fā)展的教育，它以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神為主。加強素質(zhì)教育是思想品德工作永恒的課題。那么，初中思想品德在素質(zhì)教育中怎樣發(fā)揮作用呢?對此進行了探討。

初中思想品德 素質(zhì)教育 教師 學(xué)生

一、教師努力完善自身素質(zhì)

鄧小平指出:“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！薄爸挥薪處熃痰煤?，學(xué)生才能學(xué)得好。”這一教導(dǎo)啟示我們，教師的自身素質(zhì)是搞好素質(zhì)教育的靈魂。

列·尼·托爾斯泰說得好:“如果教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”熱愛學(xué)生、向?qū)W生奉獻愛心、熱心為學(xué)生服務(wù)，是教師成功的關(guān)鍵。教師是學(xué)生的一面鏡子，只有以身示范，才能為人師表。要不斷樹立“身正以立人”的人格形象。教師要自覺吸取新信息、新知識、新理論，不斷“充電”“補氧”，要樹立“學(xué)高為師”的學(xué)術(shù)形象。這樣就會在教學(xué)中做到觸類旁通，進行知識的遷移，增強教書育人效果。馬卡連柯針對教師完善自身素質(zhì)，語重心長地說:“假如你的工作、學(xué)問和成績都非常出色，那你盡管放心，他們會站在你的一邊。”可見，榜樣的力量是無窮的。

二、教師要努力搞好協(xié)調(diào)工作

思想品德的教學(xué)工作是學(xué)校工作的樞紐。學(xué)生能否健康成長，取決于思想品德授課教師和各任課教師教育影響的一致性。因此，思想品德授課教師要千方百計使授課班級各任課教師形成一個堅強的教師集體，共同研究制訂提高教學(xué)質(zhì)量的措施;主動與各任課教師建立經(jīng)常性的聯(lián)系，隨時與學(xué)生溝通，努力做好學(xué)生的教育工作，及時化解學(xué)生與各任課教師的矛盾、與班主任的矛盾、與家長的矛盾，促進學(xué)生在和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

三、努力使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展

教師工作的核心是為了使全體學(xué)生獲得全面發(fā)展。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，結(jié)合當(dāng)?shù)卣娣疵娼滩?，對學(xué)生加強法制教育，使學(xué)生確立法治意識，了解掌握基本的法律常識，成為一個合格的公民。

其次，要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想滑坡的苗頭，努力把學(xué)生的錯誤念頭消滅在萌芽狀態(tài)。

再次，要努力讓學(xué)生在德智體美幾方面都得到發(fā)展。給每一個學(xué)生指出努力的方向，做好每一個學(xué)生德智體美發(fā)展的記錄，給每一個學(xué)生及時公正實際的評價、得體恰當(dāng)?shù)墓膭?，增強學(xué)生拼搏成才的信念。每次對學(xué)生的評價，要有明確的目的，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

四、努力開展有教育意義的活動

有意義的活動，有利于優(yōu)化育人環(huán)境，有利于完成教學(xué)任務(wù)，有利于建設(shè)團結(jié)進取的集體，有利于發(fā)展學(xué)生個性?！耙钥茖W(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人”，思想品德授課教師要自覺擔(dān)負(fù)起青少年思想道德建設(shè)的重任，用社會主義榮辱觀教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生用“八榮八恥”檢驗自己的言行是否規(guī)范，評選“八榮”優(yōu)秀學(xué)生，促進全體學(xué)生的積極進取精神。

設(shè)立思想品德教師信箱，便利師生雙向傳遞信息，在短時間內(nèi)溝通，同時幫助班主任及各任課教師及時掌握學(xué)生最新狀況及動態(tài)，進一步搞好學(xué)生思想品德工作。信息是溝通師生關(guān)系的“血液”，信息是政治教師工作機器的“燃料”，信息是“亦師亦友”親密關(guān)系的“紐帶”。重視節(jié)日、及突發(fā)的重大事件的教育。清明節(jié)、國慶節(jié)之際帶領(lǐng)學(xué)生參觀烈士陵園，激發(fā)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛新中國的感情。“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生給師長寫信，培養(yǎng)他們熱愛師長的情感。在抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，教育學(xué)生回顧歷史，不忘國恥，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識祖國現(xiàn)在在國際社會中的崇高地位，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、振興中華的愛國情感?！笆萑饩笔录唤衣逗?，筆者組織學(xué)生重溫法律知識、重溫我國公民基本道德規(guī)范，及時對學(xué)生進行了一次法治教育、誠信教育。學(xué)生懂得了誠實守信是做人的根本原則。

五、教育學(xué)生積極參加生產(chǎn)勞動

鄧小平指出:“為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的合格的人才，我們必須認(rèn)真研究在新的條件下，如何更好地貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針?！彼刭|(zhì)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，這是教育理論與實際相結(jié)合、學(xué)用一致、全面發(fā)展新人的根本途徑。思想品德授課教師要和學(xué)生同時積極參加校內(nèi)外生產(chǎn)勞動。指導(dǎo)學(xué)生勞動的技能，教會學(xué)生勞動。通過勞動，深刻認(rèn)識“生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志”的歷史觀點;深刻理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的含義。教育學(xué)生自覺參加寒暑假及雙休日勞動。通過勞動，鍛煉意志，增強體魄，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動果實的良好品德，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣;促進學(xué)生智力的開發(fā)和才能的發(fā)展。

六、引領(lǐng)學(xué)生參與社會經(jīng)濟生活

思想品德授課教師要引領(lǐng)學(xué)生參與社會經(jīng)濟生活、關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè);教會理財、教會合理消費，用環(huán)保的眼光去選購商品，不浪費金錢;在消費的過程中，提升自己的精神境界，買一本有益的書、看一部精彩的電影、參加一次愉快的紅色旅游，幫助學(xué)生適當(dāng)了解一些關(guān)于銀行、債券、股票等方面的知識;在日常消費中，認(rèn)清綠色食品標(biāo)志以保護自身健康，選用無氟制品以保護臭氧層，購買無磷洗衣粉以保護江河湖泊免受污染，購買環(huán)保電池以防止汞鎘污染，選擇綠色包裝，以減輕垃圾災(zāi)難。

七、培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)。只有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，學(xué)生才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量。具備了團隊精神，學(xué)生才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身的價值;才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧團結(jié)高效的集體，推動社會進步。

八、不斷努力，長期探索

一個優(yōu)秀的思想品德授課教師，必然是學(xué)生的知心朋友，學(xué)生一定會將自己的煩悶傾訴給老師。老師“對癥下藥”，及時對學(xué)生進行有效的心理疏導(dǎo)，學(xué)生在老師的關(guān)懷下，在人生旅途中一步一個腳印地前進。這樣，老師逐漸積累了素質(zhì)教育的第一手生動材料。思想品德授課教師在素質(zhì)教育中充分發(fā)揮好應(yīng)有的作用，是一個嶄新的時代課題，永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，需要同仁不斷地實踐、總結(jié)、提高。這就要求教師樹立為黨和人民的教育事業(yè)獻身的精神，扎扎實實、鍥而不舍地探索其中的藝術(shù)，加強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，使素質(zhì)教育達到更佳的效果，從而達到黨和人民的要求。