◆鄭 永

(連云港中等專業(yè)學(xué)校)

專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)接是指中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局要和連云港市的經(jīng)濟(jì)地位現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)之間相適應(yīng)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和調(diào)整要和教學(xué)計(jì)劃及大綱的編制、教師、教室、實(shí)驗(yàn)室和其他軟件和硬件相結(jié)合，以適應(yīng)教學(xué)資源的配置和連云港各個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系是辯證的，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)，科學(xué)的專業(yè)設(shè)置可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。因此，中職的專業(yè)設(shè)置要能適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。

一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定中職專業(yè)設(shè)置

各個(gè)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局以及技術(shù)結(jié)構(gòu)也都不相同，不同的經(jīng)濟(jì)特征對(duì)人才的需求類型也不同。例如，第一產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)地位的區(qū)域，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比重很大，就業(yè)人口也更多，人才結(jié)構(gòu)和類型就得以第一產(chǎn)業(yè)的需求為主。第二產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)地位的區(qū)域，工業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè)等其他行業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比重較大，那這一區(qū)域的人才結(jié)構(gòu)和人才類型也應(yīng)該以此為主。第三產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)地位的區(qū)域也是同樣。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求可以直接反映在區(qū)域人才需求的類型和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)不僅應(yīng)反映區(qū)域人才構(gòu)成的狀況，也應(yīng)該是區(qū)域人才供給狀況的反映。人才的需求和供應(yīng)結(jié)構(gòu)要求產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，專業(yè)設(shè)置的依據(jù)和基礎(chǔ)也是中職學(xué)校人才類型培養(yǎng)渠道。因此，職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置必須適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。

二、中職專業(yè)設(shè)置影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

專業(yè)設(shè)置是教育與經(jīng)濟(jì)的接口，是職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的具體體現(xiàn)，是職業(yè)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)和依據(jù)。反之，中職學(xué)校合理的專業(yè)設(shè)置又極大地推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化。中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置如果符合目前當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)的人才結(jié)構(gòu)才會(huì)滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)所需求的人才結(jié)構(gòu)，才會(huì)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、提高技術(shù)結(jié)構(gòu)的層次，并為當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)和企業(yè)提供相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，這樣既推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)校也會(huì)因此不斷地壯大和發(fā)展。但是，如果專業(yè)設(shè)置不科學(xué)、不合理，不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，那就不能為行業(yè)和企業(yè)提供其為之需要的人才，不但會(huì)阻礙當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更會(huì)限制學(xué)校自身的發(fā)展。因此在進(jìn)行專業(yè)設(shè)置時(shí)要把握好幾條原則:適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人才需求原則、效益最佳原則、前瞻性原則、可行性原則、靈活多樣原則等。其中，最重要的就是適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和人才需求原則。

三、結(jié)語(yǔ)

只有按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，來(lái)設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，才可以培養(yǎng)大量的可用人才以滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的要求，并為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置必須最大程度上的符合地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。才能培養(yǎng)出本地企業(yè)歡迎的技能型人才，學(xué)校的就業(yè)率會(huì)逐漸增加，這樣會(huì)讓學(xué)校的名聲享譽(yù)在外，而且還會(huì)擁有永不枯竭的生源。