王 萃

（揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校，江蘇 揚(yáng)州 225000）

基本功訓(xùn)練是二胡教學(xué)的根本，也是基礎(chǔ)性教學(xué)，其有著一定的決策性，和學(xué)生的二胡演奏效果有著直接的關(guān)系。二胡基本功不僅只有節(jié)奏、音準(zhǔn)以及運(yùn)弓等方面的技巧，還有換弦、大跳、拋弓等基本方法，而在所有的基本功當(dāng)中，音準(zhǔn)、運(yùn)弓、指法是最為關(guān)鍵的，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯起到了較大的影響。

一、二胡基本功的重點(diǎn)內(nèi)容

（一）音準(zhǔn)

在任何一種樂器教學(xué)中，音準(zhǔn)都是十分重要的，其決定了聽眾的聽覺效果，以及演奏者的技能如何，不一樣的音符所彈奏出來的音準(zhǔn)都是不一樣的，在二胡教學(xué)中，音準(zhǔn)也占據(jù)著比較重要的地位，而這對于二胡初學(xué)者來說也是比較困難的。要想培養(yǎng)學(xué)生好的音準(zhǔn)把握能力，就必須要先培養(yǎng)學(xué)生良好的聽覺能力，利用視唱練耳課或者合奏課等進(jìn)行教學(xué)。二胡的音準(zhǔn)主要是通過弦線上面的音位和按力來決定的，而音位又可以分成三種，分別是散音、泛音位、按音位，而按力也可以分成兩種，即基本按力、變化按力。在音準(zhǔn)基本功的訓(xùn)練上，音位和按力是相輔相成、互相影響的關(guān)系，所以，在基本功訓(xùn)練的過程當(dāng)中，教師必須教會學(xué)生同時訓(xùn)練音位和按力，再在變化運(yùn)弓力度的配合下進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練。

（二）運(yùn)弓

在專業(yè)界有一句話是“三分指法，七分弓力”其實(shí)這就是對二胡演奏的說明，在基本功中，運(yùn)弓也起到了十分重要的作用，可以說是二胡演奏的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果說演奏者運(yùn)弓不好，就會導(dǎo)致整個演奏效果有噪音、雜音等，最終給聽眾帶來不好的聽覺體驗，所以，在教學(xué)時，教師可以讓學(xué)生先分弓段進(jìn)行練習(xí)，將弓長分成左、中、右三段，并加以練習(xí)，等到學(xué)生可以對三段弓長都有所熟練之后，再在原基礎(chǔ)上將運(yùn)弓的長度延伸。

（三）指法

指法就是指的在二胡演奏某串音符的時候，左手和右手需要進(jìn)行同時的合作，左手的操作包括了運(yùn)指、揉弦、滑音、顫音等等，而這個時候，左手需要和右手運(yùn)弓同時進(jìn)行，對二胡的音色進(jìn)行控制和變換，而這也是二胡基本功訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。假設(shè)，演奏者不能夠很好的進(jìn)行指法，而二胡又沒有品位標(biāo)志，演奏者的左手指頭所觸摸的弦部位是不一樣的，當(dāng)觸弦位置錯誤時，就不會很好的對音色進(jìn)行把握，最終對演奏效果造成不良效果。并且，二胡琴弦的長度直接決定了音域的寬窄，如果弦越短，那么音域也就越狹窄，而弦越長，音域也就越寬，二胡各把位之間的指距都是不一樣的，這也給學(xué)習(xí)者帶來了極大的困難。

二、基本功訓(xùn)練在二胡教學(xué)中的作用

（一）音準(zhǔn)訓(xùn)練的重要性與作用分析

二胡教學(xué)過程當(dāng)中，教師必須要言傳身教，充分發(fā)揮出基本功鍛煉的作用和重要性，讓學(xué)生可以真正對這二胡演奏產(chǎn)生興趣。音準(zhǔn)可以說是二胡演奏的重要內(nèi)容，其和演奏者對于二胡的熟練程度以及技能高低都有著直接的關(guān)聯(lián)，同時還是二胡演奏者的核心素養(yǎng)，和其他的樂器不一樣，二胡并不具備“品”、“相”、“柱”等定位，在音準(zhǔn)方面也是較為難掌握的，對于學(xué)習(xí)者來說又增加了一定的難度。在實(shí)際的演奏過程當(dāng)中，因為二胡的琴弦是空的，這就在不知不覺中增添了演奏難度，平時在舞臺上看到的專業(yè)二胡演奏者都是經(jīng)過了長期的訓(xùn)練，才能夠獲得觀眾的認(rèn)可，二胡基本功并不是一天或一個月就能夠掌握齊全的，有的專業(yè)演奏人員已經(jīng)練習(xí)了幾十年才獲得了令人矚目的成就。音準(zhǔn)是二胡演奏中最難掌握的因素之一，因為二胡不需要用到指板，只需要利用按弦改變弦的有效振動長度以及弦的張力來對音高進(jìn)行改變，在音準(zhǔn)的控制是比較困難的，這也是學(xué)習(xí)者的一個很難到達(dá)的境界。二胡演奏者的情緒、手指按弦力度等都不可能完全一樣，而聽眾對于音準(zhǔn)辨別的靈敏度又各不相同，所以必須要加強(qiáng)對于學(xué)習(xí)者音準(zhǔn)方面的聯(lián)系，才可能盡可能的滿足大多數(shù)聽眾。

（二）運(yùn)弓訓(xùn)練的重要性與作用分析

任何一種樂器的演奏過程中，運(yùn)弓都是比較基本的動作，對于二胡來說，其基本動作就是運(yùn)弓，在整個二胡作品的演奏中，運(yùn)弓可以說是貫穿了整個過程，所以，對于運(yùn)弓基本功的訓(xùn)練是十分必要的。運(yùn)弓方式的正確與否直接決定了最終的演奏效果如何，而運(yùn)弓技巧好壞，又直接影響到了二胡最終的演奏水平高低。有很多學(xué)習(xí)者在訓(xùn)練時，往往會忽視運(yùn)弓的重要性，如果說運(yùn)弓方法錯了，就會使之演奏結(jié)果不盡人意，這也是二胡教學(xué)中比較常見的一個難處。二胡屬于擦奏鳴樂器的范疇，當(dāng)弓停的時候就不會發(fā)生聲音，演奏者只有通過運(yùn)弓操作來提升二胡演奏的技巧，這足以看出運(yùn)弓訓(xùn)練的重要性與作用。在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中，教師必須加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)弓的訓(xùn)練，在二胡作品中，音樂風(fēng)格、段落的差異，所要表達(dá)出來的含義也是不一樣的，在演奏的時候演奏者的情緒也是跟隨節(jié)奏變化的，為了不讓情緒影響到演奏者的演奏效果，對于演奏者音色變化的把握程度也比較高。

（三）指法訓(xùn)練的重要性與作用分析

左手指法直接影響到了演奏的質(zhì)量，在訓(xùn)練時，學(xué)生必須對每一種指法都進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真的訓(xùn)練，當(dāng)學(xué)生在演奏傳統(tǒng)第一把位的時候，對于音準(zhǔn)的掌握通?？梢院芎玫耐瓿?，但是，當(dāng)演奏到第二把位的時候，就會產(chǎn)生一定音準(zhǔn)問題。而要想徹底解決這一問題，就必須加強(qiáng)對于指法的訓(xùn)練。練習(xí)指法時，要盡量的避免一切不是直接有助于發(fā)音的不必要動作，謹(jǐn)記最省力的動作就是好指法，兩肩平行，關(guān)節(jié)處自然下垂的狀態(tài)，左手半握拳，手指關(guān)節(jié)彎曲，虎口輕松。在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)生練習(xí)左手指法時，還必須練好右手的配合，只有兩手配合才能夠達(dá)到最佳的演奏效果。

三、結(jié)語

二胡教學(xué)中的基本功訓(xùn)練是十分關(guān)鍵的，只有加強(qiáng)對于音準(zhǔn)、運(yùn)弓、指法等基本訓(xùn)練，才能夠有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)者的發(fā)展?！?/p>