馬克思說(shuō)過(guò)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！笨梢?jiàn)集體對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展有何等重要的作用。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，幫助他們樹立集體主義觀念，努力創(chuàng)建一個(gè)具有極強(qiáng)凝聚力的優(yōu)秀集體呢？在工作中，我采用了一些具體方法，幫助學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)水平，以培養(yǎng)他們的集體主義思想。

一、創(chuàng)建班級(jí)文化，樹立集體主義觀念

有人說(shuō)：“辦學(xué)校就是辦文化。”“學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，它不是通過(guò)訓(xùn)誡征服學(xué)生，利用知識(shí)擺弄學(xué)生，以求得所謂教育的權(quán)威，而是用文化的方式熏陶學(xué)生，用人文的溫情滋潤(rùn)學(xué)生，以求得教育的親情?！蔽艺J(rèn)為建設(shè)優(yōu)秀的班集體同樣要?jiǎng)?chuàng)建出一種文化，從而使學(xué)生產(chǎn)生一種長(zhǎng)久的甚至終身的歸屬感，集體主義的力量也會(huì)達(dá)到恒久。

任何一個(gè)良好的集體，都具有共同的奮斗目標(biāo)。這些奮斗目標(biāo)能激勵(lì)大家積極向上，做到心往一處想，勁兒往一處使，自覺(jué)維護(hù)集體利益。為了制訂出切合中隊(duì)實(shí)際的奮斗目標(biāo)，我組織學(xué)生設(shè)計(jì)班風(fēng)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約等營(yíng)造特色班級(jí)文化，使學(xué)生有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，樹立了集體主義觀念。

二、實(shí)行自主管理，強(qiáng)化集體主義意識(shí)

為了更好地強(qiáng)化學(xué)生的集體主義意識(shí)，我有意識(shí)地讓學(xué)生參與自主管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，在參與管理的過(guò)程中，讓學(xué)生感受到我是集體的一員，充分感受集體的溫暖。我根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立了門窗管理員、桌椅管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、紀(jì)律監(jiān)督員、早自習(xí)管理員、紅領(lǐng)巾管理員等職務(wù)，使班級(jí)形成人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做的良好局面。人人參與，各司其職的自我管理機(jī)制，使班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。很多學(xué)生在當(dāng)管理員的過(guò)程中不僅提高了自己工作的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感，施展了自己的才能，集體主義意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高集體主義覺(jué)悟

1.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感

教育家馬卡柯曾說(shuō)過(guò)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就成為很大的教育力量了?！蔽覍?duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育常從培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感入手。讓集體中所有成員都能積極發(fā)揮個(gè)人的力量，并能齊心協(xié)力，有機(jī)地配合，集體力量就得以增強(qiáng)。只要大家齊心合力，依靠集體，就能把事情做到更好，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2.精心設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想

集體主義思想絕不是一朝一夕形成的。單靠學(xué)校組織的活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需要，更多的還是靠自己設(shè)計(jì)活動(dòng)。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展“我愛(ài)我班”“我是集體小主人”“我為集體添光彩”“我的班級(jí)我的家”等主題班會(huì)，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)積極、踴躍，有朗誦、小品、相聲等多種表現(xiàn)形式。這樣的班會(huì)既展示了學(xué)生的才能，又讓學(xué)生明確了自己的一言一行關(guān)系著集體的榮辱。

實(shí)踐證明，班主任引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)特色文化，讓學(xué)生自主參與班級(jí)管理，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義思想的有效途徑，集體主義思想也必將在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

（作者單位 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)李公樸小學(xué)）