新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要以學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)。所以，在日常教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，把數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為生活問(wèn)題，進(jìn)而分析、解決這一問(wèn)題，得出數(shù)學(xué)結(jié)論，并進(jìn)行解釋和應(yīng)用。

一、創(chuàng)設(shè)操作情境，使學(xué)生在動(dòng)手中解決問(wèn)題

在數(shù)學(xué)課上，要讓學(xué)生動(dòng)手，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)操作情境。如，在學(xué)習(xí)體積和表面積這一節(jié)中，教師讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體紙盒，課上讓學(xué)生做一個(gè)小設(shè)計(jì)師，先親自動(dòng)手量一量這個(gè)紙盒的長(zhǎng)、寬、高或棱長(zhǎng)，再求出這個(gè)長(zhǎng)方體或正方體的體積和表面積，然后對(duì)體積和表面積進(jìn)行比較。這樣，讓學(xué)生通過(guò)看一看、摸一摸、量一量后，再進(jìn)行計(jì)算來(lái)比較體積和表面積，有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

二、創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在入境中體驗(yàn)數(shù)學(xué)

在教學(xué)中，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生提出猜想和看法，并能主動(dòng)探究。如，在學(xué)習(xí)立體圖形這一部分中，我先給學(xué)生留了這樣一道題：做小小設(shè)計(jì)師：到建材商場(chǎng)選擇漂亮地磚，記住尺寸，準(zhǔn)備為班級(jí)鋪地磚。到了課上，我讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)，你為班級(jí)選擇多大尺寸的瓷磚，每塊瓷磚的價(jià)錢(qián)是多少？學(xué)生都選擇了自己滿(mǎn)意的瓷磚。我讓學(xué)生算一算，用你選的地磚，教室共需要多少塊？一共需要多少錢(qián)？哪個(gè)學(xué)生選擇的瓷磚價(jià)錢(qián)便宜、質(zhì)量好、適合我們班地面鋪設(shè)的條件。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，把數(shù)學(xué)教學(xué)融入實(shí)際生活中去，讓學(xué)生從中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

三、與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)找規(guī)律

在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種靈活生動(dòng)的情境，盡可能給學(xué)生提供實(shí)踐、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在探索與實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生從自主計(jì)算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如，計(jì)算學(xué)生先計(jì)算，從結(jié)果中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教師接著引導(dǎo)，這類(lèi)型的分?jǐn)?shù)計(jì)算題如果是加法，有沒(méi)有類(lèi)似的規(guī)律可循呢？學(xué)生在小組內(nèi)試著出題，尋找規(guī)律，終于找出了兩個(gè)數(shù)相加，它們的分子相同（0除外），分母是相鄰的兩個(gè)自然數(shù)（0除外）也有規(guī)律可循。如結(jié)果是：分子等于相同的分子乘以?xún)蓚€(gè)分母之和，分母等于兩個(gè)分母的乘積（分母不為零）。用這種方法進(jìn)行計(jì)算提高了計(jì)算的速度，也使學(xué)生從中明白了只有勤于動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的道理。

總之，在教學(xué)中，應(yīng)努力為學(xué)生提供將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓數(shù)學(xué)課堂變成生動(dòng)而活潑的生活情景，把數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生親近生活的便道、智慧靈動(dòng)的舞臺(tái)。

（作者單位 吉林省通化縣快大鎮(zhèn)中心小學(xué)）