摘 要：美術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生早期的人格培養(yǎng)有著重要的作用，現(xiàn)代的美育已經(jīng)不是單純的技能訓(xùn)練，而是更注重學(xué)生的個(gè)性、思維、情感態(tài)度等的全面培養(yǎng)。在繪畫(huà)學(xué)習(xí)中，不僅可以溝通心靈，傳遞信息，更能陶冶性情，感受來(lái)自心靈世界的快樂(lè)，繪畫(huà)興趣的培養(yǎng)勢(shì)在必行，因?yàn)榕d趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)繪畫(huà)；興趣；教學(xué)方法

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一”“以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度，讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力?！迸d趣是最好的老師，在繪畫(huà)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，只有對(duì)繪畫(huà)形成持久的興趣，才能更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生的思維具有直觀性的特點(diǎn)，仍是以直觀感受為主，在教學(xué)中，教師要善于設(shè)置教學(xué)情境，用直觀的情境感受，引發(fā)學(xué)生繪畫(huà)的興趣，在興趣中繪畫(huà)，在興趣中創(chuàng)造，實(shí)施有效的課堂教學(xué)。

二、以學(xué)生為主體，尊重個(gè)性發(fā)展

傳統(tǒng)的教學(xué)是“教師先畫(huà)，學(xué)生照畫(huà)”的模式，這種教學(xué)方法嚴(yán)重束縛了學(xué)生的發(fā)展，不僅阻礙了學(xué)生的思維，更不利于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些空間，讓學(xué)生多一些繪畫(huà)方式，多一些自主性，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，激發(fā)其創(chuàng)造精神。如，可以設(shè)置一些個(gè)性化作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新畫(huà)法，從不同角度激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣。

三、走出課堂，還繪畫(huà)于生活

藝術(shù)來(lái)源于生活，生活中的繪畫(huà)素材取之不盡，用之不竭，要讓學(xué)生多走進(jìn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與繪畫(huà)表達(dá)能力，積極參與到繪畫(huà)學(xué)習(xí)中。

四、正確評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生

評(píng)價(jià)是檢查教學(xué)效益的有效方法，是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分。在教學(xué)中如果不能正確及時(shí)地評(píng)價(jià)，就無(wú)法及時(shí)地反饋教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，也不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，教師要實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，如，學(xué)生互動(dòng)評(píng)價(jià)、教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)、對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)等，實(shí)施有效評(píng)價(jià)，重視激勵(lì)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的課堂調(diào)控能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。

綜上所述，在繪畫(huà)教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以興趣為動(dòng)情點(diǎn)去感染學(xué)生，充實(shí)學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生感受到繪畫(huà)的魅力，從而提高審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（作者單位 四川省宜賓市白花鎮(zhèn)杉木小學(xué)）