上好每一節(jié)課的關(guān)鍵在于教師挖掘每一節(jié)課教材的內(nèi)涵，本文就對(duì)高中數(shù)學(xué)必修4《平面向量的數(shù)量積》的教學(xué)，談?wù)劷處熢趥湔n時(shí)應(yīng)如何挖掘教材內(nèi)涵從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)反思。

備課中對(duì)教材要三讀：粗讀、細(xì)讀、精讀。粗讀就是對(duì)教材能理解，把內(nèi)容搞清楚。細(xì)讀就是在粗讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、內(nèi)容的實(shí)質(zhì)、與前后教材的聯(lián)系，明確目的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)等，形成對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和理解，也就是鉆進(jìn)去。精讀是在前面讀的基礎(chǔ)上再全面地、完整地深入一步，也就是鉆出來。