［摘 要］ 新時期中職學校團組織要搞好德育教育的關(guān)鍵在于，首先要擴大自身的影響，讓青年學生認識加入團組織對自己成長的重要意義；不斷加強團的建設，使團的工作正常化、制度化、規(guī)范化，充分依靠教工團支部和班主任來指導團支部的工作；轉(zhuǎn)變工作作風，創(chuàng)新工作方式，緊扣中職的育人目標開展工作，才能取得好的效果。

［關(guān)鍵詞］中職學校；共青團；育人目標；創(chuàng)新

［作者簡介］ 廖鵬程，廣西百色農(nóng)業(yè)學校團委副書記，農(nóng)藝師，農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士，研究方向：中職教育，廣西 百色，533000

［中圖分類號］ G631 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-7723（2012）02-0105-0003

活動是團的主陣地，將教育寓于活動之中，是共青團工作的特色。在科技、經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)文化生活得到很大程度提高的今天，中職學校在面臨良好發(fā)展機遇的同時，也面臨著物欲橫流，以自我為中心的90后中職生的管理難題，如何把活動開展得有聲有色、豐富多彩并得到教師和學生們的歡迎和支持，是中職學校團工作要思考的重要問題。新形勢下如何才能發(fā)揮好共青團的優(yōu)勢，做好中職學校的德育教育工作呢，筆者認為應該從以下方面進行。

一、加大對自身的宣傳，讓學生充分認識團組織在自己養(yǎng)成方面的重要意義

學校的團組織要在德育教育中取得好的成效，首先就要擴大自己的影響，讓它成為青少年賴以信任的組織，并不斷輸入新鮮血液，發(fā)展壯大。由于多方面的原因，特別是在貧困地區(qū)的初中學校，學生對團的基本知識、對加入團組織的重要意義根本不清楚。因此對入團不感興趣，主動參與團的活動熱情不高，因此團活動的教育效果自然大打折扣。

而中職學生在中學基本是差生，對團的認識更不足。因此，團組織首要的任務是要加大對自身的宣傳力度。具體做法有：一是主動參與新生入學接待工作，讓團員的良好形象進入新生的視野；二是通過開展豐富多彩的活動宣傳自己；三是在新生入學后及時地加強團的基本知識的宣傳，介紹所轄的各協(xié)會等，讓學生對團有更深地了解和認識；四是盡快督促和幫助新班成立團支部，并培訓團支委相關(guān)的業(yè)務，促進各支部工作早日開展。

只有這樣，才能提高團組織在學生中的的影響力，才能吸引更多的學生主動地向團組織靠攏并以團員的標準來要求自己，積極上進。共青團在學生中的影響力提高了，參與團組織活動的人多了，團員比例提高了，人多好辦事，團的活動才能更好地開展，學生們在各種教育活動中的自主參與性才高，團的宣傳教育工作也才會有好的效果。反之，則團組織會失去影響力，在德育教育中顯得蒼白無力。

二、與時俱進，不斷加強團的組織建設，努力做到團工作的正?；?、制度化、規(guī)范化，讓團組織活動成為學生健康成長的重要力量

團組織成為促進學生健康成長的重要力量，就必須要做到工作的正?；?、制度化、規(guī)范化，使之成為學生學習生活離不開的組織，因此必須不斷地加強團的組織建設。

（一）與時俱進，不斷完善團的制度

團工作的正?；?、制度化、規(guī)范化，離不開制度建設。中專學校團的各種制度比較健全，但大多卻很難做到與時俱進，因此，要認真去調(diào)研分析《團支部基本建設工作細則》、《團支部工作條例》、《工作手冊》、《團支部和團員年度考核辦法及評分細則》等制度存在哪些與現(xiàn)在形勢不相適應的條款，在實踐中不斷地進行修訂和完善。努力使制訂出的制度符合國情校情，切實可行。使之成為各支部的工作指南，讓各支部能圍繞校團委的工作布置進行“公轉(zhuǎn)”，又能根據(jù)本支部的實際情況靈活動開展活動進行“自轉(zhuǎn)”。

（二）加強團的業(yè)務培訓

俗話說：火車跑得快全靠車頭帶。團干隊伍素質(zhì)好劣、業(yè)務熟悉與否，工作熱情的高低是決定基層團支部工作的關(guān)鍵。但無論是對團業(yè)務的熟悉程度，還是團的工作方法與技巧，現(xiàn)在的中職生都難與20世紀90年代的中專生比。因此，我們必須更加重視團干部隊伍的業(yè)務培訓，特別是在活動的策劃等方面給予實戰(zhàn)性指導，才能真正提高團干部的工作能力，激發(fā)團干部的榮譽感和責任感、自豪感，使團干部熟悉業(yè)務，改進工作方法，提高工作的效率。

（三）堅持指導和檢查督促的制度

各團支部的工作都能按時按量完成，是確保全校團工作能順利開展并取得實效的前提。但各班級的實際情況不一樣，團干部的工作能力也有所不同。因此，為保證各支部的工作都能按時按量完成，在給各支部充分自主組織活動權(quán)力的基礎上，上級團組織必須要對各支部的活動的計劃與開展進行必要指導、檢查與監(jiān)督。具體的做法是：堅持每個團支部必須派有團委聯(lián)系干部的制度；堅持學期初有計劃，期中有檢查整改、期末有總結(jié)制度；堅持團支部每月向班主任、校團委請示匯報工作至少一次的制度等。

（四）必須重視抓好教工團支部的建設、充分依靠班主任隊伍來指導團支部開展工作

團工作能順利開展并取得實效，一個最重要的前提是有經(jīng)驗豐富的教師對活動進行指導。中職學生年齡小、閱歷少，特別是在我們桂西，可以說在上中職之前學生對團的工作沒什么接觸，更談不上對團的業(yè)務工作熟悉。因此，學生團干工作能力不強，特別是要做到順勢利導開展德育教育，光靠學生是不夠的，必須要有一大批經(jīng)驗豐富工作熱情高的老師來指導才行。然而，當前大學生對團的依存度降低，中職學校中的很多年輕教師對團的業(yè)務也知之甚少。而很多學校雖然都很重視團干部隊伍建設，但卻容易忽視教工團支部的建設，有的甚至不重視通過班主任來指導團支部的活動，因此團活動的德育效果可想而知。因此，要搞好團的工作，就必須重視抓好教工團支部的建設，充分依靠班主任隊伍來指導團支部開展工作。

四、加強特色校園文化建設，利用各種活動載體開展對學生的思想教育工作

要主動地參與校園文化的建設，注重建設融合企業(yè)文化、符合中職辦學目標的特色校園文化，并通過各種活動、各種載體充分宣傳，使校園充滿文化的氛圍，讓全體師生深刻理解校園文化的內(nèi)涵，明確中職的培養(yǎng)目標，促進學生健康成長。

在思想教育中，要堅持日常的正面的教育，充分利用各種載體來對學生進行各種教育：一要通過黨團課、學習討論活動等開展思想政治教育；二是充分利用“五·四”、“七·一”、國慶等重大節(jié)日開展主題教育活動；三是通過校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)等對好人好事進行宣傳，弘揚正氣，扶正抑邪；四是開展成人宣誓儀式、學習弟子規(guī)，感恩節(jié)給父母寫信等方式開展學會感恩的思想教育活動。五是開展文明禮儀教育活動。六是誠信教育活動。通過系列的教育活動，引導學生形成棄惡揚善、守誠明禮、愛崗敬業(yè)的精神，讓學生自覺把自己培養(yǎng)成一名合格的新時代中職學生。

五、重視團課、黨課和推優(yōu)工作，引導學生向黨組織靠攏

團是黨的助手和后備軍，因此一定要注意堅持對團員進行引導和培養(yǎng)，引導廣大團員向黨組織靠攏。實踐證明，通過舉辦業(yè)余團校、業(yè)余黨校培訓班來引導學生追求上進，主動向黨組織靠攏，也是提高教育效果的重要舉措。有的老師認為中職學校學生素質(zhì)不夠高，年齡偏小，因此對培養(yǎng)學生入黨的積極性不高。但要相信，我們的學生還是很有上進心的。百色農(nóng)業(yè)學校近年來校團委與校黨總支業(yè)余黨校聯(lián)合舉行的入黨積極分子培訓班，期期爆滿，就很能說明問題。因此，要重視黨課、重視入黨積極分子培訓班的開辦，宣傳黨的基本知識，宣傳黨的方針政策，加強思想教育活動，以此來引導優(yōu)秀學生以共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己、積極向黨組織靠攏。同時，學校團委還要重視做好入黨的推優(yōu)工作，使學生看到希望，這對促進學風校風的建設是有巨大的促進作用的。

六、與時俱進，創(chuàng)新活動的內(nèi)容形式，緊扣育人目標開展工作

有的團干部在訴苦，說團的工作吃力不討好，覺得“好像是團的工作做得越好，就越被人說是搞形式主義，影響教學”。其實這主要是沒有處理好團的活動要適量并要與教學同步，緊扣學校的育人目標這一關(guān)系造成的。團的工作必須要緊扣時代脈搏，特別是具體的活動及方法方式，一定要與時俱進，要緊扣學校的育人目標，根據(jù)國情校情開展教育活動，寓教于樂，不能簡單地搬歷年的做法，一成不變。特別是最好要與教學同步，促進教學是最受歡迎和有效果的。比如百色農(nóng)業(yè)學校為了促進學生的文明禮儀，青年教工在文藝晚會上插入文明禮儀的走姿、坐姿、站姿、握手等的禮儀表演就令學生眼前一亮；還有茶藝表演也大受歡迎。當前，中職學校著眼于學生技能的提高，每年各種技能大賽如火如荼，團的活動可以圍繞這些與教學相關(guān)的活動進行，引導學生重視各項技能的學習和訓練，就做到了活動與教學同步，緊扣中職學校的育人的目標，就會大受老師和同學歡迎。如果再注重活動形式的創(chuàng)新，則會取得更滿意的效果。

七、轉(zhuǎn)變工作作風，創(chuàng)新工作方式

新時代學生的思想性格、需求是不一樣的，因此團組織也必須創(chuàng)新工作的方式才會得到學生的認可。

（一）要轉(zhuǎn)變工作作風，樹立服務的意識

團組織要改變過去只有指令性的工作方式，提倡以指導性為主，充分發(fā)揮團支部、團員的能動性。樹立服務的意識，工作就應該為師生服務，為教育服務。要體現(xiàn)在：為團支部、團干部提供工作的指導；上聯(lián)下動，為團活動的開展提供條件、牽線搭臺；關(guān)注經(jīng)濟困難學生，鼓勵他們克服困難完成學業(yè)，并給他們聯(lián)系半工半讀的工作崗位助他們完成學業(yè)；關(guān)注學困生，幫助他們克服思想障礙超越自己不斷進步。

（二）創(chuàng)新工作方式

要改變過去思想教育的簡單的說教方式，加強與學生的溝通和互動，要改變以前團領(lǐng)導在臺上，學生在臺下的溝通交流方式，倡導平等交流，利用網(wǎng)絡、短信、QQ等為平臺，讓團員有一個充分表達自己的看法和需求，批評與建議的平臺，并充分利用這些平臺對青年學生進行教育。

（三）加強工作調(diào)研

時代在前進，環(huán)境在改變。要想使活動的開展具有針對性，得到學生的歡迎，在不斷創(chuàng)新的同時必須注重進行工作調(diào)研。只有真實地了解青年學生關(guān)注的熱點和思想需求等情況，做到“知學生冷暖”，以他們喜聞樂見的形式開展活動，才會受到學生的歡迎，才能達到預期的教育效果。

八、緊扣職業(yè)目標，以大力開展社會實踐活動和青年志愿者服務活動，讓學生在其中得到鍛煉和成長

開展社會實踐活動，可以讓學生真實地了解社會的需要和崗位的要求，對培養(yǎng)學生職業(yè)能力和職業(yè)精神，為今后步入社會打下基礎，具有不可替代的作用。而青年志愿者服務活動，可以讓學生在活動中了解社會、開闊視野、豐富閱歷、經(jīng)受鍛煉、磨煉意志、增長才干。特別是對發(fā)展學生情商，培養(yǎng)學生形成團隊的意識和奉獻精神，具有很好的作用。因此，要重視通過社會實踐活動和青年志愿者服務活動的平臺，來促進學生健康成長。

當然，開展社會實踐活動和青年志愿者服務活動，一定要注意不走形式，要講究實用性和創(chuàng)新性，要緊扣育人目標進行。

在百色農(nóng)業(yè)學校，校團委除了組織全校性的大型活動，還要求各支部在活動的開展中靈活創(chuàng)新，倡導結(jié)合專業(yè)特點開展，給各支部在組織活動方面的自主性，發(fā)揮支部的積極性和創(chuàng)造性，取得了不錯的成績。如種植專業(yè)的學生，自覺志愿地為學校管理綠化地，包括花草的栽植、（下轉(zhuǎn)第104頁）