杜曉娟 張芬月

摘要：時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，農(nóng)村人民對文化的需求在不斷地提升，中央和當(dāng)?shù)卣畬Υ艘步o予了很大的重視。浙江省東陽市圖書館在文化信息共享工程和農(nóng)家書屋的建設(shè)中起了很大的作用，但如何使農(nóng)家人的文化得到真正的滿足，還需要進(jìn)一步探討。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村文化；農(nóng)民信箱；文化共享；農(nóng)家書屋

二零一一年的中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議審議通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》其中最大的亮點就是提出建設(shè)“文化強國”長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢決定了，中國農(nóng)村文化的建設(shè)一直弱于城市，而國家的整體文化水平的進(jìn)步，農(nóng)村文化的發(fā)展起著決定性的作用。

公共圖書館作為文化基礎(chǔ)設(shè)施,它的職責(zé)就是為人民群眾提供良好的公共文化服務(wù)。全國文化信息資源共享工程作為政府構(gòu)建公共文化服務(wù)體系,是政府提供公益性服務(wù)的重大文化項目，是實現(xiàn)廣大人民群眾基本文化權(quán)益的重要途徑，特別是為農(nóng)村群眾的文化生活掀開了新的篇章。在這個信息流轉(zhuǎn)迅速，文化發(fā)展迅猛的時代，如何發(fā)揮圖書館和社會其他設(shè)施去幫助農(nóng)村人實現(xiàn)信息文化的共享是現(xiàn)實問題。

一、利用現(xiàn)有的農(nóng)家書屋更新農(nóng)家傳統(tǒng)的信息獲取

2011年浙江省東陽市為滿足廣大農(nóng)民群眾的文化需求開始創(chuàng)建農(nóng)家書屋，決定在2012年六月底前完成所有行政村的農(nóng)家書屋建設(shè)。按照實際情況，現(xiàn)已創(chuàng)建的書屋，圖書不少于1500冊，閱覽面積不少于20平米，根據(jù)村現(xiàn)有的報紙、期刊逐年增加。農(nóng)家人傳統(tǒng)獲取信息的方式，大都依靠收看電視、聽取廣播和閱讀書報。在農(nóng)家書屋設(shè)立之前大部分農(nóng)村人閱讀的書刊和報紙都不足，而且村里更新的速度也極慢。

農(nóng)家書屋利用科學(xué)的書籍、報刊來糾正村民反科學(xué)思想，從而提高農(nóng)村廣大干部群眾的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)其樹立正確的思想觀念。農(nóng)家書屋就在農(nóng)民身邊，便于為農(nóng)民群眾提供健康的書籍，使他們在閱讀中開闊視野，刺激他們對新知識的渴求，豐富他們的文化生活。從另一方面來說農(nóng)家書屋以潛移默化的方式塑造著農(nóng)民的道德觀念和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。閱讀不僅有利于新型農(nóng)民的培養(yǎng)，還可以改變農(nóng)村農(nóng)閑時節(jié)聚眾賭博、鬧事的惡習(xí)。

二、利用文化信息共享工程和黨員遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)家教育

文化共享工程的核心是數(shù)字資源建設(shè)，有著豐富多彩、不斷更新的文化信息資源。共享工程信息資源具有可續(xù)性的特征，同時整合了與大眾日常生活密切相關(guān)的社會文化信息。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的初衷是為了便于農(nóng)村黨員的思想教育而設(shè)立的，隨著時間的推移其功能不斷完善，已經(jīng)成為迅速傳達(dá)黨和國家政策以及輸送農(nóng)業(yè)科技知識一個重要手段。

文化共享工程和黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為培養(yǎng)新型農(nóng)村黨員和新時代農(nóng)民提供了一個現(xiàn)代化的思想政治教育陣地。共享工程擁有豐富的數(shù)字資源而遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)解決了黨的方針政策 “最后一公里” 的瓶頸問題。兩者相互補充增強了農(nóng)家人民的民主意識，更便于農(nóng)村人民的當(dāng)家作主，更利于農(nóng)村的發(fā)展。

三、利用農(nóng)民信箱開拓農(nóng)家的信息交流，提高農(nóng)民收入

浙江省為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，早在2005年9月，便開始實施“百萬農(nóng)民信箱工程”，截至2009年，“浙江農(nóng)民信箱”系統(tǒng)已覆蓋全省、擁有245萬實名注冊用戶，構(gòu)建了網(wǎng)上信息服務(wù)系統(tǒng)，使廣大農(nóng)民能夠免費地、及時地獲得各種農(nóng)業(yè)技術(shù)信息、市場信息和政策信息，有效促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接，提升了防災(zāi)抗災(zāi)預(yù)警能力，加強了政府與群眾之間的溝通，真正實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品交易零成本，防災(zāi)預(yù)警零時間，農(nóng)民與政府零距離，深受廣大農(nóng)民群眾歡迎。

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上信息良莠不齊，雖然涉及農(nóng)業(yè)的網(wǎng)站很多，但農(nóng)民的文化水平相對較低，對于如此處理復(fù)雜的信息有著很大的難度。隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)地調(diào)整，農(nóng)民對信息服務(wù)方式和需求發(fā)生了新的變化，許多地方形成專業(yè)化規(guī)模化生產(chǎn)，急需通過快速的方法來獲取信息。

四、利用政府的培訓(xùn)加強農(nóng)民對新形勢的認(rèn)識

農(nóng)家書屋、遠(yuǎn)程教育、文化信息共享以及農(nóng)民信箱的使用對于熟悉圖書館借閱和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人來說是十分方便快捷的。但是對于極少接觸這類事物的農(nóng)家人來說，要使用這些“新事物”卻是極難的。每年各級政府為了提高農(nóng)村人民的技能水平和文化素養(yǎng)，都要組織一定的培訓(xùn)，對于有需求的村民來說參加這些培訓(xùn)就是熟悉使用“新事物”的方式。

政府在創(chuàng)辦農(nóng)家書屋后，其可以作為農(nóng)村文化教育陣地，公共圖書館將利用現(xiàn)有人員優(yōu)勢幫助農(nóng)家人開展閱讀、計算機(jī)操作培訓(xùn)等，提高農(nóng)民群眾對“農(nóng)家書屋”的認(rèn)知度，對文化共享工程、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)民信箱的使用熟練度；利用現(xiàn)有場地請文化館、衛(wèi)生局以及學(xué)校專業(yè)人員舉辦民風(fēng)民俗、健康生活、文化教育等講座，提升農(nóng)村人民的生活質(zhì)量；有了這個基礎(chǔ)的活動點還可以結(jié)合農(nóng)技站等農(nóng)業(yè)部門開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的種植、養(yǎng)殖水平。

農(nóng)家書屋、遠(yuǎn)程教育、文化信息共享以及農(nóng)民信箱歸結(jié)到底是政府為了滿足農(nóng)家的信息文化需求而設(shè)立的文化共享方式。有了基礎(chǔ)的設(shè)施，有了專業(yè)人員的輔導(dǎo)，這些國家投入必將給農(nóng)家人的生活帶來美好。

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（作者簡介：杜曉娟，浙江省東陽市圖書館，助理館員；張芬月，浙江省東陽市圖書館。）