陳定昌
一、用基本圖形解答三視圖問題
例1 在一個(gè)幾何體的三視圖中,正視圖和俯視圖如圖1所示,則相應(yīng)的側(cè)視圖可以為
解析: 簡單組合體一般由柱、錐、臺(tái)、球等簡單幾何體組成. 我們可以結(jié)合已知條件,分析各種可能性.根據(jù)俯視圖判斷,幾何體的“前面”是三棱錐,“后面”可能是半圓柱或半圓錐. 再據(jù)正視圖進(jìn)一步分析,“后面”不可能為半圓柱,只能為半圓錐.故選D.
小結(jié):把已知三視圖轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的直觀圖是求解三視圖問題的關(guān)鍵.在解決三視圖問題的時(shí)候,可以借助三棱柱、三棱錐、圓柱、圓錐、長方體、正方體等簡單幾何體,將簡單幾何體的三視圖與組合體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比分析,尋找相同點(diǎn).
二、用基本圖形判斷點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系
例2 請(qǐng)寫出下列命題中所有真命題的代號(hào):.
①如果平面α⊥平面β,那么平面α內(nèi)一定存在直線平行于平面β.
②如果平面α不垂直于平面β,那么平面α內(nèi)一定不存在直線平行于平面β.
③如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,α∩β=l,那么l⊥平面γ.
④如果平面α⊥平面β,那么平面α內(nèi)所有直線都垂直于平面β.
解析:如圖2所示,我們可以借助長方體ABCD-A1B1C1D1來判斷點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系.對(duì)于①,取平面ABB1A1為α,平面ABCD為β,則α⊥β, 在α內(nèi),直線A1B1∥平面β,①為真.對(duì)于②,取平面ABB1A1為α,平面A1B1CD為β,則平面α不垂直于平面β,但α內(nèi)有直線AB∥平面β,②為假.對(duì)于③,取平面ABB1A1為α,平面ABCD為β,平面AA1D1D為γ,則α⊥γ, β⊥γ,α∩β=AB=l,明顯,AB⊥平面AA1D1D,即l⊥γ,③為真. 對(duì)于④,取平面ABB1A1為α,平面ABCD為β,由AB1不垂直于平面ABCD,可知④為假. 選①③.
小結(jié):當(dāng)我們面對(duì)判斷點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的選擇題、填空題時(shí),可根據(jù)已知的位置關(guān)系選取相應(yīng)的基本圖形,使題中點(diǎn)、線、面的相對(duì)位置關(guān)系與基本圖形中一些特殊的點(diǎn)、線、面相互對(duì)應(yīng),再根據(jù)基本圖形的性質(zhì)作出判斷.由于我們常常面對(duì)線面垂直和面面垂直這類關(guān)系,基本圖形的選擇以長方體和正方體居多.有時(shí)同學(xué)們也可以考慮其他基本圖形,比如已知兩個(gè)平面相交但不垂直,可考慮斜棱柱.
三、用基本圖形求線線角、線面角、面面角
例3 如圖3所示,在三棱錐A-BCD中,AB=BC=CD=DA,AB⊥AD,BC⊥CD,二面角A-BD-C的大小為150°,則直線AC與平面BCD所成角的大小為.
解析:若將該三棱椎沿棱BD展開,使平面ABC與平面BCD重合,則可得正方形ABCD. 故可將三棱錐A-BCD看做由正方形ABCD繞對(duì)角線BD翻折,且使二面角A-BD-C的大小為150°的幾何體. 由此可借助正方形來求解.
如圖4所示,聯(lián)結(jié)AC交BD于點(diǎn)O,由正方形的性質(zhì)可知,在正方形沿BD折起的過程中,始終有AO⊥BD,CO⊥BD.結(jié)合圖3可知,∠AOC為二面角A-BD-C的平面角,且BD⊥平面AOC, ∴ 平面AOC⊥平面BCD. ∠ACO=?(180°-150°)=15°即為所求角的大?。?/p>
小結(jié):我們通常用定義法、等體積法和向量法求線線角、線面角、面面角的大?。绻}中幾何體的一個(gè)二面角按棱展開后是某個(gè)特殊的平面圖形,或線線角、線面角、面面角本身恰好與長方體、正方體或正四面體等幾何體中的線線角、線面角、面面角相互對(duì)應(yīng),我們就可借助這些基本圖形巧妙地計(jì)算角的大?。?
四、用基本圖形探究特定的點(diǎn)或直線是否存在
例4 如圖5所示,在三棱錐P-ABC中,AB=AC,D為BC的中點(diǎn),PO⊥平面ABC,垂足O落在線段AD上.已知BC=8,PO=4,AO=3,OD=2,試問在線段AP上是否存在點(diǎn)M,使得二面角A-MC-B為直二面角?若存在,求出AM的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
解析:同學(xué)們一般會(huì)使用向量法或直接使用幾何法解答例4. 其實(shí),借用長方體來解題更加簡便.如圖6所示,我們可將三棱錐P-ABC放入長為5、寬為8、高為4的長方體BCFG-B1C1F1G1中.其中,A為FG的中點(diǎn),K為F1G1的中點(diǎn),L為B1C1的中點(diǎn). ∵ AB=AC,D為BC的中點(diǎn),∴ AD是BC的中垂線,也是長方體下底面的對(duì)稱軸.又O在AD上, ∴ O位于長方體下底面的對(duì)稱軸上. ∵ PO⊥平面ABC,又平面ABC∥平面B1C1F1G1, ∴ PO⊥平面B1C1F1G1. 根據(jù)長方體的對(duì)稱性,可知P位于長方體上底面的對(duì)稱軸KL上.
∵ BC⊥AK,BC⊥PK, ∴ BC⊥平面AKP, ∴ AP⊥BC.假設(shè)存在符合條件的點(diǎn)M,則過點(diǎn)B可作直線BN⊥MC于點(diǎn)N. ∵ 二面角A-MC-B為直二面角, ∴ BN⊥平面AMC.又AM?奐AP, ∴ BN⊥AP. ∵ BN?奐平面BMC, ∴ AP⊥平面BMC, ∴ AM⊥BM, △AMB為直角三角形.
在Rt△AGB中,由AG=4,GB=5,可求得AB=. 在Rt△AKP中,由AK=4,KP=AO=3可求得AP=5. 在Rt△PLD中,由PL=2,LD=4可求得PD=2. ∵ BC⊥平面KLDA,PD?奐平面KLDA,∴ BC⊥PD. 在Rt△PDB中,由BD=4,PD=2可求得PB=6. 在△ABP中,由余弦定理可得cos∠MAB=>0,cos∠PBA=>0,可知∠MAB與∠PBA為銳角,∠MBA<∠PBA也為銳角. ∴ 在△AMB中,∠AMB=90°可以成立,即存在滿足條件的點(diǎn)M. 在Rt△AMB中,AM=AB?cos∠MAB=?=3.
小結(jié):例4要求探究立體幾何題目中具有某些特定性質(zhì)的點(diǎn)或直線是否存在,這類題目難度較大.同學(xué)們可嘗試將題中的幾何體放入長方體、正方體和球體等基本圖形,看看該幾何體的邊長、頂點(diǎn)是否與基本圖形的邊長、軸和特殊點(diǎn)吻合. 有時(shí)也可以根據(jù)題干構(gòu)造基本圖形,使題中幾何體的邊長、頂點(diǎn)與基本圖形的邊長、頂點(diǎn)相互對(duì)應(yīng),再根據(jù)基本圖形的性質(zhì)分析和解答問題.
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2012年3期