寫這次對(duì)話的時(shí)候，正逢期末。學(xué)院里，我的課只剩一堂了。其實(shí)，我還有很多想法想和學(xué)生分享。遺憾，天冷，逃課的同學(xué)多了幾個(gè)。我內(nèi)心想跟他們說(shuō)：不要懶惰，老師的課值得你們堅(jiān)持。對(duì)了，紙上未謀面的朋友，也不要懶惰哦，堅(jiān)持，必有所得。

我是夏烈，愛讀書，愛思考，愛上網(wǎng)，愛八卦。在這里的身份是學(xué)者——嚴(yán)肅！容我戴個(gè)眼鏡！

Hello，夏烈！我在一所重點(diǎn)中學(xué)讀高三，隨著高考越來(lái)越近，我越來(lái)越感覺自己的心態(tài)有些問(wèn)題，希望你能幫我指一條路。

是這樣的，我在班里暗暗認(rèn)定了幾個(gè)同學(xué)，把他們當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。剛上高三那會(huì)兒，每次考試前我都很認(rèn)真地準(zhǔn)備，希望自己能考得比“對(duì)手們”好?？涩F(xiàn)在，好像沒(méi)有了當(dāng)初的斗志。雖然在考試前我還是會(huì)準(zhǔn)備一下，但公布考試成績(jī)時(shí)，我的心里會(huì)產(chǎn)生這樣一種念頭：要是我考得比他們好，那就最好；要是考得不如他們，那就算了，我也別努力了，努力了也考不過(guò)。用我老師的話說(shuō)，這應(yīng)該就是“死豬不怕開水燙”吧。

一方面，我的斗志就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地消磨掉了；另一方面，我卻很喜歡設(shè)定一些連自己都覺得實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。老師說(shuō)可以選擇一兩所學(xué)校作為目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，北大、清華什么的我是不想了，我給自己定下的目標(biāo)是浙大。但我知道自己根本不可能考上，因?yàn)樯弦粚玫膶W(xué)長(zhǎng)中，成績(jī)最好的也就進(jìn)了浙大。雖然我的成績(jī)應(yīng)該能上重點(diǎn)線，但和年級(jí)第一第二還是有差距的。斗志漸微，卻又好高騖遠(yuǎn)，你說(shuō)我該怎么辦？

剪刀12

激起斗志來(lái)，因?yàn)橥Ｏ履_步不合時(shí)宜

Hello，剪刀12！我先要肯定“認(rèn)定對(duì)手，咬著一起跑”是一個(gè)好辦法。我在工作中也用了這一招，不過(guò)和你相比，我有點(diǎn)非常規(guī)，有點(diǎn)“BT”（“變態(tài)”）。

每到一個(gè)單位，我都會(huì)找一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)作為對(duì)手，不但學(xué)習(xí)他（她）的優(yōu)點(diǎn)，也針鋒相對(duì)地以年輕的自信和不同代際的理念、眼光在具體項(xiàng)目上發(fā)起挑戰(zhàn)。因?yàn)椤岸分尽保姨岣叩帽热魏瓮识伎?。?dāng)然，練完了就得換單位了，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)看著我實(shí)在生氣。現(xiàn)在，我也開始“奔四”了，成了別人的領(lǐng)導(dǎo)，我開始有自己穩(wěn)定的意志和經(jīng)驗(yàn)，也準(zhǔn)備著哪天會(huì)有更年輕的孩子來(lái)挑戰(zhàn)我的權(quán)威，獲得他們的勝利。我滿懷笑意地等著有出息的孩子的到來(lái)——這是閑話。

讓我覺得特別費(fèi)解的是你在信中說(shuō)的失去了斗志，還沒(méi)有決出高下怎么就失去斗志了呢？通常，只有一些特殊的人和事會(huì)阻礙我們繼續(xù)激情滿滿，是有什么事情導(dǎo)致你停下了腳步，還是只是厭倦了頻繁的考試？

當(dāng)我們偶然停下腳步的時(shí)候，會(huì)油然生成一種茫然和無(wú)聊感，現(xiàn)在的你一定感覺到了。從文學(xué)藝術(shù)的角度看，這能幫助你沉靜下來(lái)，審視內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己的另一面。但對(duì)于臨近高考的人來(lái)說(shuō)，這種停下就有些不合時(shí)宜了。如果你還決定跑下去，還想要在6月?lián)碛谐删透?，就得激起斗志?lái)，收拾心情，放下雜念，緊緊跟上，咬住對(duì)手！

激起斗志來(lái)，因?yàn)檫t早要與

這里，我忍不住要再描述一下自己的高三經(jīng)歷。我的情形與你大不相同，但有一點(diǎn)我們是相似的，那就是面臨著高考這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在1993年，高考升學(xué)率不到30%的年月中，我一邊略帶焦慮地準(zhǔn)備參加高考，企圖僥幸碰運(yùn)氣撞個(gè)大學(xué)讀，一邊卻依舊伙同同學(xué)從臨考前的課堂出逃，到西湖邊閑逛海聊，聊哲學(xué)、文學(xué)、歷史和政治。那時(shí)，我們迷上了西湖邊的一個(gè)三角區(qū)域，那兒有幾家不錯(cuò)的書店。我狂熱地買書，有些深?yuàn)W得我一時(shí)無(wú)法讀懂；買磁帶，流行、古典、搖滾、爵士均有涉獵。所以，與你相比，我們才是一撥真正心無(wú)斗志的高考生。

但那時(shí)的快樂(lè)需要代價(jià)來(lái)償還。我讀的不是什么名牌大學(xué)，工作后，為了繼續(xù)堅(jiān)持自己的所愛——文學(xué)，我不得不彌補(bǔ)自己的缺陷，那就是這個(gè)社會(huì)和我想要的工作對(duì)諸如學(xué)歷、文憑的要求。這些壓力逼得我重回戰(zhàn)場(chǎng)，燃燒自己的小宇宙。而這一戰(zhàn)，便是20年。

和你分享我的故事是想告訴你：雖然我們的命運(yùn)并不由高考決定，但是我們遲早得與自己戰(zhàn)斗。如果你想擁有一個(gè)好的起點(diǎn)，不用像我這樣在漫漫的工作歷程中為彌補(bǔ)起點(diǎn)不夠高帶來(lái)的困擾而奮力拼搏，那么，激起斗志來(lái)！

激起斗志來(lái)，理想的大學(xué)不是不可能

最后要說(shuō)說(shuō)你和浙大的關(guān)系，或者不是浙大也沒(méi)有關(guān)系，反正是一所好大學(xué)吧。其實(shí)不是考上浙大不可能，而是你現(xiàn)在的狀態(tài)使考上浙大變得不可能。你的斗志與目標(biāo)不配合，讓你開始懷疑自己。聽過(guò)《孤單北半球》這首歌嗎？

不怕我們?cè)诘厍虻膬啥?看你的問(wèn)候騎著魔毯/……/你的望遠(yuǎn)鏡望不到/我北半球的孤單/太平洋的潮水跟著地球來(lái)回旋轉(zhuǎn)/我會(huì)耐心地等/等你有一天靠岸/……

現(xiàn)在看來(lái)，你與理想的大學(xué)似乎是在“地球的兩端”。但只要調(diào)整好狀態(tài)，激起斗志來(lái)，耐心等待，終有一天，你會(huì)在理想的大學(xué)“靠岸”！

謝謝你的提問(wèn)，剪刀12，希望我說(shuō)的話對(duì)你有幫助。

·夏烈推薦·

“剪刀12”這個(gè)名字很酷，讓我想到了一部電影：《剪刀手愛德華》。

愛德華是一個(gè)機(jī)器人，他擁有人的心智和一雙剪刀手。他孤獨(dú)地生活在古堡里。誤闖古堡的化妝品推銷員佩格把他帶回家，讓他走進(jìn)了人類的世界。單純的愛德華愛上了佩格的女兒金，金也慢慢被愛德華的善良所吸引。但是，一連串的意外事件使愛德華痛苦地發(fā)現(xiàn)自己總是好心辦壞事，連自己的愛人都不能擁抱。或許，他注定不屬于這個(gè)世界……

這是一部好看又憂傷的電影，也許大家已經(jīng)看過(guò)，也許沒(méi)有——那就等有空的時(shí)候看看吧，當(dāng)做消遣。