當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，國力競爭日趨激烈。作為培養(yǎng)技能人才和產(chǎn)業(yè)工人的技工學(xué)校，進(jìn)行創(chuàng)新素質(zhì)教育成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史必然要求?？萍己徒?jīng)濟(jì)發(fā)展，人才是最關(guān)鍵、最根本的因素。技工學(xué)校是適應(yīng)技校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和職業(yè)教育規(guī)律，以培養(yǎng)技校學(xué)生的操作技能、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，全面提高技校學(xué)生的綜合素養(yǎng)的主戰(zhàn)場?？梢?，創(chuàng)新精神、動手能力和適應(yīng)性對產(chǎn)業(yè)工人來講顯得尤其重要和迫切。

一 師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是根本中的基本點(diǎn)，也是能否提高學(xué)生動手創(chuàng)新能力與社會適應(yīng)性的基礎(chǔ)。教師們要有扎實(shí)的基本功和寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識，廣泛掌握社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，要樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，要積極參與教學(xué)研究，在工作中用于探索創(chuàng)新；要努力把自己造就成為“一體化”教師（即：能上理論課又能上實(shí)踐課）和“雙師型”教師（即：既有教師資格又有其他專業(yè)技術(shù)資格證書）。教師要有良好的教學(xué)方法，要根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)目的和任務(wù)，考慮課程性質(zhì)及教材特點(diǎn)、學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，從學(xué)校環(huán)境、設(shè)備的具體條件出發(fā)，激發(fā)學(xué)生們獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識。教師要樹立技術(shù)工人也是人才的觀念，正確評價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓他們在希望的鼓舞下自發(fā)的努力學(xué)習(xí)。同時(shí)要放棄教師的自我權(quán)威中心意識，尊重學(xué)生與眾不同的觀念，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、探索欲；在教與學(xué)中倡導(dǎo)相互合作，使學(xué)生能獨(dú)立作出決定，并為自己的選擇負(fù)責(zé)；放棄對學(xué)生手把手式的教育方式，使學(xué)生積極主動起來，除了聽取教師的傳授外，學(xué)會如何尋找工具以及找什么樣的合適工具去獵取為自己所需的知識，同時(shí)懂得如何分檢、合成、提取和加工信息。

二 課程設(shè)置要貼近社會，教師要適時(shí)對教材合理改進(jìn)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識，與投身社會實(shí)踐相統(tǒng)一原則。技工學(xué)校應(yīng)根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，在教學(xué)目標(biāo)上堅(jiān)持專業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結(jié)合；在教學(xué)內(nèi)容上堅(jiān)持應(yīng)用性與超前性相結(jié)合、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合、精與博相結(jié)合、產(chǎn)與教相結(jié)合。合理的對課程進(jìn)行設(shè)置，并在教學(xué)中指導(dǎo)教師對教材進(jìn)行合理改進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識。

三 注重第二課堂與校園文化建設(shè)

現(xiàn)代社會是一個(gè)競爭的社會，豐富多彩的第二課堂和多彩的校園文化，可以使學(xué)生在活動中學(xué)會多種謀生的技能，陶冶學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生們的體能和毅力，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足，在無形中提高學(xué)生們的適應(yīng)性。

四 重視心理健康教育

技工學(xué)校應(yīng)結(jié)合各自特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生們的心理健康教育。要把學(xué)生們培養(yǎng)成經(jīng)得起挫折，能自信、自立、自強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、艱苦奮斗，適應(yīng)不斷發(fā)展的合格人才。從我國現(xiàn)實(shí)社會發(fā)展需要來看，隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快，勞動力供需矛盾隨之愈加突出，就業(yè)競爭隨之加劇。要想在就業(yè)競爭中占有一席之地，勞動者本身必須不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新精神和動手能力的訓(xùn)練和強(qiáng)化，能增大活力，充分發(fā)揮潛能，自創(chuàng)一片天地，對社會、對個(gè)人具有重要意義。

〔責(zé)任編輯：高照〕