【摘 要】高校大學(xué)生社團是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要載體。本文結(jié)合當(dāng)前高校大學(xué)生社團實際，具體分析了社團發(fā)展進(jìn)程中存在的問題，并相應(yīng)地從社團自身建設(shè)和建立健全規(guī)范的管理新模式兩方面進(jìn)行了深入的探討。

【關(guān)鍵詞】高校 社團建設(shè) 管理新模式

【中圖分類號】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）11－0035－02

大學(xué)生社團是由具有共同興趣愛好的學(xué)生，按照一定的宗旨和章程，自愿組織的、相對獨立開展活動的學(xué)生群眾性組織。它是在校大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要載體。大學(xué)生社團日益成為高校中具有較強凝聚力的群體，在高校素質(zhì)教育中發(fā)揮著獨特的、不可替代的作用。然而，在其發(fā)展過程中面臨的一些問題不容小視，為進(jìn)一步加強社團建設(shè)，促進(jìn)社團管理提出了新的課題。

一 高校大學(xué)生社團蓬勃發(fā)展的原因

1．社會飛速發(fā)展的大背景決定的

處于知識經(jīng)濟時代的今天，只有具備完善的知識結(jié)構(gòu)、健全的人格才能在未來的人才競爭中處于不敗之地。大學(xué)生已充分認(rèn)識到僅學(xué)好自己的專業(yè)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會競爭的需要，需得到多方面知識的積累、能力的歷練、品德的修養(yǎng)才能提高競爭力，大學(xué)生社團正是迎合了大學(xué)生的這種需求而得到廣泛的青睞。

2．當(dāng)前進(jìn)行的高等教育體制改革的必然要求決定的

隨著高等教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的班級建制出現(xiàn)了失穩(wěn)，學(xué)分制實行后產(chǎn)生的班級概念淡化使得許多活動無法開展，校園文化建設(shè)的許多活動從班級中退出，學(xué)生社團承擔(dān)的比重相應(yīng)增加。社團活動因其聚集方式的靈活性，許多學(xué)生在活動的開展中找到了歸屬感，在和其他同學(xué)的交流過程中，獲得了認(rèn)同感，在集體的相互促進(jìn)中增強了責(zé)任感和榮譽感。

3．校園精神文明建設(shè)的需要決定的

社團在學(xué)校精神文明建設(shè)中起著提升層次、構(gòu)建載體、凝聚學(xué)生、示范群體的作用。學(xué)校精神文明建設(shè)，最終是要落實到不同的項目和層面，社團組織就是個很好的項目和層面，而且是學(xué)校黨團職能部門精神文明建設(shè)的助手。

4．第二課堂自我教育的有效性決定的

學(xué)生之間的平等性是學(xué)生社團的一大特點，學(xué)生社團之間擁有共同的興趣，這種因共同興趣聚集的群體在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)方面極易形成相互影響和自覺進(jìn)步，而且由于其成員間的平等性，每個成員的創(chuàng)造性能夠得到最大的發(fā)揮。這種自我教育的形式非常有效，較之教室授課的“滿堂灌”有無法比擬的優(yōu)勢。由于具備這種自在的優(yōu)勢和特點，社團已成為每個想提高自己綜合素質(zhì)的學(xué)生的向往之地。

二 大學(xué)生社團存在的問題

大學(xué)生社團呈健康向上的態(tài)勢，但在社團管理和社團活動方面依然存在一些不足，值得重視。

1．社團運行機制不完善

大學(xué)生社團作為一種非正式的群眾團體，自我教育的自發(fā)性和活動的靈活性特征十分明顯。大學(xué)生可憑個人意愿只繳納一定會費就可自由加入各類社團，而社團對成員的要求沒有十分嚴(yán)格的限制，社團成員素質(zhì)參差不齊；有些社團的內(nèi)部管理混亂，出現(xiàn)經(jīng)費亂用、私刻印章、章程落實不力的問題；有些社團活動流于形式，隨意性大，管理部門無法有效監(jiān)督，存在嚴(yán)重的空擋和失控現(xiàn)象。

2．社團發(fā)展不均衡

大學(xué)生基本是按照自身的興趣愛好來選擇社團的，在各高校社團發(fā)展中，從學(xué)生社團數(shù)和社團規(guī)模上，興趣愛好型社團數(shù)量多，且規(guī)模龐大；學(xué)術(shù)科技型社團和社會公益型社團次之；理論學(xué)習(xí)型社團往往是門可羅雀。與此同時，社團活動整體缺乏穩(wěn)定性，缺乏持久的活力，各社團的發(fā)展水平差異較大。

3．社團指導(dǎo)力度不夠

有些學(xué)校只注重社團的成立，對社團開展的活動管理不夠、指導(dǎo)不力，有的學(xué)校甚至對社團采取“自生自滅、去留自由”的態(tài)度，導(dǎo)致社團活動與學(xué)校中心工作有時嚴(yán)重脫節(jié)。大部分社團根本沒有配備專門的指導(dǎo)教師，即使配備了，在社團管理辦法中，對指導(dǎo)教師的責(zé)、權(quán)、利也沒有明確規(guī)定，造成一部分指導(dǎo)教師對社團的活動從不參與或指導(dǎo)很少。

4．活動經(jīng)費有限，活動場所不足

當(dāng)前大學(xué)生社團的主要經(jīng)費來源是：社團成員繳納的會費、學(xué)校學(xué)生社團活動基金的投入。但是社團相對于有著“官方性質(zhì)”的學(xué)生會而言僅是“民間”團體，學(xué)校對學(xué)生社團的重視程度不夠，投入到社團的活動經(jīng)費有限。在活動場所方面，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來了一定的困難，也不利于社團的管理和活動的策劃，這也是一些社團曇花一現(xiàn)的主因。

三 高校大學(xué)生社團建設(shè)路徑選擇

1．加強社團自身建設(shè)

第一，有完善合理的組織機構(gòu)和工作制度。社團成員需分工明確，團結(jié)協(xié)作，組織紀(jì)律嚴(yán)明，健全各項規(guī)章制度。對社團成員的出入要嚴(yán)格控制，招收新成員后可根據(jù)成員的表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格挑選；對不合格的成員要做好教育工作，對屢教不改者取消成員資格，保證社團規(guī)模的穩(wěn)定和成員素質(zhì)的提高。社團既要有健康完善的工作計劃，又要有立意新、品位高、策劃精、獨具特色的社團活動，擴大社團自身影響力。

第二，具備團結(jié)向上、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)核心。社團負(fù)責(zé)人通過公開競選、民主選舉的方式產(chǎn)生。社團負(fù)責(zé)人應(yīng)有做事積極主動、踏實勤懇、具備較強的工作能力和管理水平，敢于承擔(dān)責(zé)任，甘愿為他人服務(wù)、為社團無私奉獻(xiàn)的精神，不謀私利。

第三，有嚴(yán)格的財務(wù)管理制度。社團經(jīng)費賬目由專人負(fù)責(zé)，建立經(jīng)費收支賬目，實行帳目公開化，社團負(fù)責(zé)人或其他成員不得隨意處分和占有社團財物。

第四，有掛靠單位或指導(dǎo)教師。社團可以自主聘請或由掛靠單位選派若干政策水平較高、學(xué)術(shù)造詣較深或在某些方面有專長、關(guān)心學(xué)生社團活動的專家、學(xué)者或教師擔(dān)任指導(dǎo)教師、顧問或名譽社長，對社團活動和發(fā)展給予必要的指導(dǎo)，從而提高社團活動的品位。

第五，加強社團對外聯(lián)系，利用自身的智力和文化優(yōu)勢，為企業(yè)和社會發(fā)展做貢獻(xiàn)，同時也可得到企業(yè)和社會的經(jīng)費支持，解決社團活動經(jīng)費短缺的困窘境地，使社團活動在更大范圍和更高層次上有效地開展。

2．建立健全規(guī)范的管理模式

第一，謀求政策的支持。社團活動作為校園文化建設(shè)的主力軍，作為第二課堂的主要陣地，是第一課堂教學(xué)的延伸，對于培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力起著舉足輕重的作用。高?？蓪⒋髮W(xué)生社團活動和學(xué)校選修課“聯(lián)姻”，在政策上對大學(xué)生社團活動給予相應(yīng)的支持，如可將社團活動定為選修課，學(xué)生作為社團成員積極參與到社團活動中，就可得到相應(yīng)的選修課學(xué)分；社團指導(dǎo)教師作為選修課老師，學(xué)校給予課時津貼，并負(fù)責(zé)對社團成員進(jìn)行全面考核。這樣既滿足了學(xué)校選修課數(shù)量不足并改變選修課的學(xué)生規(guī)模不平衡的現(xiàn)象，又改善了學(xué)生參與社團活動積極性不高的局面，吸引更多有共同興趣愛好的學(xué)生投入到社團活動中來。

第二，探索社團雙重管理模式。為改變目前大部分高校社團全部由校團委進(jìn)行管理和指導(dǎo)的局面，積極拓展社團管理新思路、新途徑，在所有社團由校團委統(tǒng)一管理的基礎(chǔ)上，可將一部分社團掛靠到各相關(guān)專業(yè)對口的院系或職能部門，明晰校團委和掛靠單位的責(zé)、權(quán)、利，從而更有效地對社團進(jìn)行指導(dǎo)。

第三，健全社團審批制度。在“大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團、熱情鼓勵學(xué)術(shù)科技型社團、正確引導(dǎo)興趣愛好型社團、積極倡導(dǎo)社會公益型社團”的原則下，各類型社團協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。審批新社團時要嚴(yán)格控制，新成立一個社團要把握好五條標(biāo)準(zhǔn)：是否有一套規(guī)范的管理辦法，是否有一個掛靠管理單位，是否有專門的指導(dǎo)教師，是否有一批活動骨干，是否有一定的經(jīng)費來源。對社團活動實行“五個一”申報審批制度：即提前一個星期申報、一個基于調(diào)研基礎(chǔ)上的可行性分析報告、一套完整的活動方案、一份明確的社團活動責(zé)任分工、一個較完備的安全預(yù)案。

第四，加強骨干培養(yǎng)。要加強社團建設(shè)，必須抓好社團負(fù)責(zé)人的選拔、教育、培養(yǎng)，要把那些思想素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績好、管理能力強、在同學(xué)心目中有較高威信的學(xué)生通過公開競選、民主選舉的方式推薦到社團負(fù)責(zé)人的崗位上來，多途徑、多方式地提高社團負(fù)責(zé)人的綜合素質(zhì)。同時，將社團骨干納入到學(xué)生干部管理體系，不斷培養(yǎng)出一批具有敬業(yè)精神和勇于開拓、團結(jié)友愛、善于合作的社團骨干。

第五，強化監(jiān)督考核。建立嚴(yán)格的監(jiān)督考核制度，是加強學(xué)生社團建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生社團健康發(fā)展的重要一環(huán)。制定科學(xué)規(guī)范的社團工作評價體系，引進(jìn)激勵淘汰機制，通過評選“優(yōu)秀社團”等方式對管理有方、工作扎實、富有創(chuàng)新、貢獻(xiàn)大的社團給予精神和物質(zhì)獎勵；對不合格的社團要限期整改，甚至予以撤銷；對表現(xiàn)突出的社團骨干也要進(jìn)行表彰獎勵。

第六，搶占網(wǎng)絡(luò)陣地。社團依托互聯(lián)網(wǎng)積極開展各類文化教育活動，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為反映社團風(fēng)貌、開展社團活動和展開社團風(fēng)采的陣地、窗口，為社團形象的展示和互聯(lián)網(wǎng)德育系統(tǒng)的構(gòu)建發(fā)揮積極的作用。

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〔責(zé)任編輯：李錦雯〕