茹佐偉

【摘 要】 一所學(xué)校，不管它實施什么樣的教育，也不管它實行什么樣的改革，目的都是為了培養(yǎng)出德智體等方面都得到發(fā)展的人才后備力量，如果某些教育對象因為學(xué)校在管理上的失職而傷亡，那么，即使學(xué)校平時實施的是最好的教育，這種教育又有什么用呢?人都不存在了，還談何教育呢?

【關(guān)鍵詞】 安全 第一要務(wù)

什么是學(xué)校工作的第一要務(wù)?有的把升學(xué)率看作是學(xué)校的生命線，有的把打造特色教育作為學(xué)校立足的根本，也有的把挖掘?qū)W生的潛能當作教育改革的重點，但是湘鄉(xiāng)私立育才中學(xué)發(fā)生的傷亡慘重的校園踩踏事件，汶川的特大地震，再一次讓我們深刻地認識到：千重要，萬重要，孩子的生命最重要；千“重點”，萬“重點”，學(xué)生安全是最大的“重點”。概而言之，安全是學(xué)校工作的第一要務(wù)。

在青海玉樹地震中，玉樹縣第一民族中學(xué)創(chuàng)造了一個奇跡：這所擁有８３０多名學(xué)生的學(xué)校，在這場7．1級的大地震中創(chuàng)造出一個不小的奇跡——全體師生無一人傷亡。這在滿目瘡痍的震后玉樹，堪稱“最牛學(xué)校”。

“最大的功勞在于副校長和4位值班老師。”校長布周才仁說，大地震的前兆——4月14日7點49分之前的一次較輕的地震，驚醒了當天的值班副校長嚴力多德。

他立即翻身起床。嚴力多德事后回憶：當時，一種不祥之感壓得他“心里有點難受”，但又“不能確切地說出來”。

隨后，這位副校長和4位值班老師跑到學(xué)生宿舍，挨個叫學(xué)生起床。生活老師多吉才仁不放心，又檢查了第二遍，確認連最貪睡的孩子都起了床。

多吉才仁是一名退役軍人。這位50歲的藏族男人從1982年建校開始就在這所學(xué)校服務(wù)，在炊事員的崗位退休后，被返聘為生活老師。

老師們對他的一致評價是“跟學(xué)生很熟，和學(xué)生很有感情”。

這天早晨，玉樹縣第一民族中學(xué)的時刻表被提前撥動。所有寄宿在校的學(xué)生早早起了床，打水洗臉，吃早飯。老師們還告知學(xué)生不要到教學(xué)樓上自習(xí)，都到操場上去讀書。

“我們真是幸運。”嚴力多德感慨地說。正是因為他的那個“不祥預(yù)感”和隨后的臨時決定，救了這所學(xué)校。

幾個小時后，地動山搖，和這所學(xué)校一樣久遠的男生宿舍夷為平地，建造于20世紀80年代的女生宿舍、教職工宿舍嚴重傾塌。

一所學(xué)校，不管它實施什么樣的教育，也不管它實行什么樣的改革，目的都是為了培養(yǎng)出德智體等方面都得到發(fā)展的人才后備力量，如果某些教育對象因為學(xué)校在管理上的失職而傷亡，那么，即使學(xué)校平時實施的是最好的教育，這種教育又有什么用呢?人都不存在了，還談何教育呢?因此，要想達到自己的育人目標，不論你實行什么樣的改革、嘗試、實驗、探討，首要的是必須保證學(xué)生人身的安全。再者，家長把自己的孩子送到學(xué)校，是希望他受到良好的教育，打下成才的堅實基礎(chǔ)，如果學(xué)校連孩子的人身安全都不能保證的話，不僅家長的愿望不能實現(xiàn)，而且會使更多的家長提心吊膽、憂心忡忡、失去對學(xué)校的信任，所以，學(xué)校教育必須以保障學(xué)生安全為前提。

可是，這些年來，我們并沒有把安全作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，上面要的是“升學(xué)率”，看重的是在全國學(xué)科競賽中本地選手的成績，大張旗鼓宣傳的是“高考狀元”，推崇的是某某學(xué)校的教改經(jīng)驗，然而就是不認真地、反復(fù)地、持久地強調(diào)學(xué)校的安全工作，即使每年偶爾說一說，也是“雷聲大，雨點小”?？傊?，許久以來，教學(xué)抓得實，安全抓得虛；教學(xué)抓一年，安全抓一時，已經(jīng)成了不少學(xué)校的工作常態(tài)。不信，我們可以看看各地教育界召開的一些表彰大會，除了表彰“模范學(xué)?！?、“教學(xué)標兵"等之外，什么時候表獎過“安全學(xué)校”、“安全標兵”?我們在一些學(xué)校的大門兩側(cè)，什么時候見過“安全學(xué)校"的榮譽牌匾?所以，一些校園傷亡事件，雖然發(fā)生在下面，其實問題的根子還是在上面。因為上面的主導(dǎo)思想確實有問題，上面的導(dǎo)向確實有偏差。因此，對時有發(fā)生的校園傷亡事件，各地教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)確實負有不可推卸的責(zé)任。應(yīng)該說，這次對湘鄉(xiāng)育才學(xué)校校長的刑拘，對湘鄉(xiāng)教育局長的撤職，基本上反映出上下各自應(yīng)當承擔的責(zé)任，這對今后重視學(xué)校的安全工作，具有一定的警示作用。

在學(xué)校工作中要把安全作為第一要務(wù)，就既要對外來侵害做好防范，又要注重消除內(nèi)部的安全隱患。對外，要防止因為學(xué)生家長與他人之間的各種糾紛而引發(fā)的仇家到校園報復(fù)學(xué)生的事件；對內(nèi)，則要居安思危、防患未然、警鐘常鳴。作為校長和教師，凡是涉及學(xué)生安全的，事無巨細都要常思、常想、常為，比如：教學(xué)樓需不需要加固、防火器材完不完備、樓道通不通暢、飲水器上沒上鎖、大清掃時抹玻璃的學(xué)生系沒系安全繩、情感上表現(xiàn)異常的學(xué)生有沒有自殺傾向、晚自習(xí)時有沒有足夠的值班人員、學(xué)校醫(yī)務(wù)室的老師是不是堅持在崗，總之，所有關(guān)乎學(xué)生安全的問題，都要事事時時掛在校長和老師的心頭，進入管理者的視野，不可有絲毫的麻痹和懈怠。如果我們的校長每天都能想想學(xué)生的安全問題，如果我們的一些教師不把過多的精力用在外出補課賺錢，如果每一所學(xué)校都能把學(xué)生的安全想的細一些，做的實一些，又能定期做一些應(yīng)急訓(xùn)練，就可以大大消除安全隱患，杜絕傷害事故的發(fā)生。

教育是直面生命的事業(yè)，生命是教育的前提，沒有生命就沒有教育；保障學(xué)生的健康和安全是教育的第一要務(wù)，然后才是引導(dǎo)開啟生命的智慧，提升學(xué)生的生命和價值。

生命誠可貴，安全是保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要始終把師生身心健康和生命安全放在首位，樹立“安全第一，珍愛生命”的理念，因為這一理念是諸多工作的最基本的前提和保證，身體是載知識之車，寓德育之所；敬畏生命，安全重于泰山。

安全教育要常抓不懈，來不得半點馬虎。首先，要全校師生中進行經(jīng)常性的安全教育，樹立“安全第一”的意識；其次，要教育師生掌握必要的安全知識，掌握正確的面對突發(fā)事件的處置方法，保持鎮(zhèn)靜，趨利避害，學(xué)會自救，保護自己；還有，要組織師生的各種逃生演練，增強自我保護本領(lǐng)，防患于未然；最后，學(xué)校的每個人都要繃緊“安全”弦，及時檢查，消除不安全隱患，防微杜漸。

學(xué)生是家長的寶貝，是祖國的未來，請讓我們小心地呵護，請把安全作為學(xué)校工作的第一要務(wù)。