董華麗

北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

董華麗

課外體育活動是高校體育的重要組成部分，是實現(xiàn)高校體育工作目的，完成高校體育工作任務(wù)的重要手段之一。課外體育活動是指學(xué)生在體育課以外的時間內(nèi)，運動各種身體練習(xí)和多種方法，以發(fā)展身體，增進健康，提高運動水平和豐富業(yè)余文化生活為目的而進行的多種形式內(nèi)容的體育教育活動。它可彌補體育課教學(xué)的不足，在進一步增強學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平，培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識、能力和習(xí)慣等方面有重要作用。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動為研究對象。采用隨機抽樣的方法，抽取北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（清河分院）、北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院和北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所學(xué)校共計400名學(xué)生為抽樣樣本，發(fā)放調(diào)查問卷，進行調(diào)查。

（二）研究方法

文獻資料法：根據(jù)本文的研究需要，本人先后查閱了大量的相關(guān)資料。

問卷調(diào)查法：發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷400份，回收400份，有效問卷389份，回收率100%，有效率97.25%，發(fā)放教師調(diào)查問卷6份，回收率100%，有效率100%。

數(shù)理統(tǒng)計法：對調(diào)查所得的有效問卷數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計學(xué)軟件和Excel2003進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理。

二、研究結(jié)果與分析

（一）北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動興趣和動機

1.北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動的興趣

興趣是從事體育運動的內(nèi)部動力之一。從調(diào)查結(jié)果看，在調(diào)查的學(xué)生中對參加課外體育活動非常感興趣的占32.64%，比較感興趣的占34.45%，興趣一般的占25.71%，不太感興趣的占3.34%，沒興趣的占3.86%。從整體上看，學(xué)生對參加課外體育活動的興趣比較高，愿意參與體育活動，但從中也看出有7.20%的學(xué)生對參加課外體育活動的興趣不高，對這部分學(xué)生要積極加強指導(dǎo)，找出其不愿參加體育活動的原因，幫助其提高參加課外體育活動的興趣。

2.北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動的動機

從調(diào)查結(jié)果顯示出，學(xué)生參加課外體育活動的主要動機是強身健體（72.75%）、消遣娛樂（50.13%）和充實生活（40.62%），說明學(xué)生對體育的功能和價值有一定的認識。

（二）北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動狀況

1.北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動的項目選擇

體育鍛煉是通過具體的項目進行的。從調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生參加課外體育活動選擇的項目范圍比較廣泛，排在前六位的是羽毛球、籃球、游泳、乒乓球、跑步、足球。從學(xué)生選擇的項目看，除游泳外其他幾項對運動的場地器材要求都不是很高，這也是學(xué)生選擇這些運動項目的主要原因。男、女學(xué)生在參加課外體育活動選擇的項目上沒有明顯的差別。男生排在前六位的是籃球、羽毛球、乒乓球、足球、跑步、游泳；女生排在前六位的是羽毛球、游泳、乒乓球、籃球、跑步、舞蹈。

2.北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動的頻度和持續(xù)時間

體育鍛煉的頻率是指體育鍛煉者參加體育活動的次數(shù)，通常以一周為一個周期，在一周的時間中，希望人們參加3～4次體育鍛煉，每次的鍛煉時間不少于30分鐘。從調(diào)查結(jié)果看，在被調(diào)查的學(xué)生中每周參加課外體育活動5次的占總?cè)藬?shù)的8.74%；每周參加課外體育活動3～4次的占總?cè)藬?shù)的20.82%；每周參加課外體育活動1～2次的占總?cè)藬?shù)的46.02%；每周參加課外體育活動0次的占總?cè)藬?shù)的4.11%；每周參加課外體育活動的次數(shù)表示說不清楚的占總?cè)藬?shù)的20.31%。如果把每周參加課外體育活動3次以上認為是經(jīng)常參加體育鍛煉，那么，在調(diào)查的對象中只有29.56%的學(xué)生是經(jīng)常參加課外體育鍛煉的。而把每周鍛煉2次以下和說不清楚鍛煉次數(shù)的學(xué)生認為是不參加課外體育鍛煉或是偶爾參加占到被調(diào)查對象的70.44%，超過調(diào)查人數(shù)的一半以上。這表明北京市高職院校學(xué)生每周參加課外體育活動的次數(shù)明顯不足，且?guī)в幸欢ǖ呐既恍裕f明他們還沒有養(yǎng)成一個良好的體育鍛煉習(xí)慣。

從對學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，他們每次參加體育活動持續(xù)時間在30分鐘的以下的占總?cè)藬?shù)的18.51%；30～60分鐘/次的占總?cè)藬?shù)的28.28%；60～90分鐘/次的占總?cè)藬?shù)的16.45%；90～120分鐘/次的占總?cè)藬?shù)的6.94%；120分鐘以上的占總?cè)藬?shù)的2.83%；參加體育活動持續(xù)時間不固定的占總?cè)藬?shù)的26.99%。

從對北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動的頻度和持續(xù)時間看，有一個明顯的特點是學(xué)生每周參加體育活動的次數(shù)少，但每次持續(xù)的時間較長。若從體育人口這個角度看，北京市高職院校學(xué)生中體育人口比例較小。體育人口是指每周參加體育活動3次以上，每次活動30分鐘以上。若用這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量被調(diào)查高職院校學(xué)生的體育人口數(shù)量，約占30%左右。據(jù)有關(guān)資料顯示，到2010年，我國的體育人口比例將爭取達到40%。可見，北京市高職院校學(xué)生中體育人口的數(shù)量還未能達到這一標(biāo)準(zhǔn)，需要進一步努力，應(yīng)加強對學(xué)生參加課外體育活動的積極引導(dǎo)。

（三）影響北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動的消極因素

大學(xué)生參加課外體育活動的消極因素也是大學(xué)生參加課外體育活動的限制因素，它是不利于學(xué)校開展課外體育活動的各項因素的總和。對學(xué)生參加課外體育活動的消極因素的研究，有利于高職院校在開展課外體育活動時，有針對性的實施有效措施，從而提高學(xué)校課外體育活動的質(zhì)量和水平。從對學(xué)生的調(diào)查看顯示，影響北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動的消極因素排在前六位的分別是體育場地太少（36.50%）、沒有好的鍛煉氛圍（36.25%）、缺少器材（36.25%）、學(xué)習(xí)壓力大，沒時間（25.96%）、無人組織指導(dǎo)（25.45%）、無同伴（25.19%）。

三、結(jié)論

北京市高職院校學(xué)生對參加課外體育活動的態(tài)度比較積極，動機比較明確，對體育運動的功能價值認識清楚。主要是強身健體、消遣娛樂和充實生活。

學(xué)生參加課外體育活動選擇的項目主要是羽毛球、籃球、游泳、乒乓球、跑步、足球。學(xué)生對民族傳統(tǒng)體育項目認識不夠，選擇其作為體育鍛煉項目的人數(shù)甚少。

學(xué)生對參加課外體育活動的積極意義有明確的認識，但只是意識上的，缺少行為上的表現(xiàn)。他們每周參加課外體育活動的頻度明顯不足，且每次參加活動的時間比較長。因此，高職院校學(xué)生每周參加體育鍛煉呈現(xiàn)出時間長次數(shù)少的特點。

學(xué)生參加課外體育活動主要影響因素是場地器材太少，沒有好的鍛煉氛圍。

四、建議

提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視，完善課外體育工作制度。加強高職院校體育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識。提高體育教師綜合素質(zhì)，加強課外體育活動的組織與管理。開發(fā)社會體育資源，為學(xué)生創(chuàng)造更多體育鍛煉環(huán)境。

［1］張?zhí)m等.甘肅省普通高校大學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查［J］.體育科學(xué)，2004.10.

［2］蘇慶永，張麗君.課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析［J］.鞍山科技大學(xué)學(xué)報，2003.3.

［3］李海冰.武漢地區(qū)普通高校大學(xué)生課余體育活動現(xiàn)狀及影響因素研究［J］.武漢體育學(xué)院學(xué)報，2002.1.

（董華麗：北京電子科技職業(yè)學(xué)院，講師，碩士。研究方向：學(xué)校體育。）