余小偉

（甘孜州衛(wèi)生學(xué)校，四川 甘孜 626001）

年級(jí)管理模式下實(shí)施班級(jí)量化考評(píng)之我見

余小偉

（甘孜州衛(wèi)生學(xué)校，四川 甘孜 626001）

年級(jí)管理；班級(jí)考評(píng)；量化細(xì)則

目前，很多中職院校都存在學(xué)生管理師資不足的問題。以我校為例，在校班級(jí)30個(gè)左右，如果按傳統(tǒng)管理模式，一個(gè)班配一名班主任，那么大部分專業(yè)教師都是班主任，他們需要將主要精力投入到班級(jí)管理中，這將嚴(yán)重影響教學(xué)、教研工作的開展。解決這一矛盾的辦法是實(shí)施年級(jí)管理，一個(gè)年級(jí)（10個(gè)班左右）配2名教師。2名教師如何管理這么多的班級(jí)？筆者認(rèn)為：只要班級(jí)間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，班風(fēng)與學(xué)風(fēng)自然就能好起來。要形成良性競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)、公正、合理的班級(jí)考評(píng)體系至關(guān)重要。為了避免班級(jí)考評(píng)中出現(xiàn)隨意性，考評(píng)體系必須量化。只有量化的班級(jí)考評(píng)體系，才能客觀、公正地評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)。

1 班級(jí)考核項(xiàng)目

1.1 紀(jì)律

課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律、生活紀(jì)律。

1.2 衛(wèi)生

教室衛(wèi)生、公區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生。

1.3 學(xué)習(xí)

主要是期末成績(jī)。

1.4 活動(dòng)

班級(jí)或?qū)W?；顒?dòng)。

1.5 學(xué)校嘉獎(jiǎng)

學(xué)校對(duì)班級(jí)各方面進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)。

2 班級(jí)考核方式

一個(gè)年級(jí)各班每月評(píng)比一次。每月各班有基礎(chǔ)分200分，評(píng)選出月流動(dòng)紅旗班1～2個(gè)。每一學(xué)期以每月考評(píng)總分（占70%）與班級(jí)期末總評(píng)成績(jī)（占30%）評(píng)選出學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)，計(jì)算公式：每月考評(píng)總分×70%+期末總評(píng)成績(jī)×30%。

3 班級(jí)考核量化細(xì)則

3.1 紀(jì)律

3.1.1 生活紀(jì)律 按學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)制度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生處以扣分后，對(duì)其所在班級(jí)也扣同等分?jǐn)?shù)。

3.1.2 自習(xí)紀(jì)律 各班代表組成紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)，隨機(jī)抽查各班自習(xí)紀(jì)律情況，主要考查學(xué)生有無睡覺、講話、出教室或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。1～3人睡覺扣班級(jí)5分，4人以上睡覺扣10分；講話視情況扣5～15分；出教室（主要是借上廁所胡亂走動(dòng)）一人一次扣1分；做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事視情況扣1～10分。

3.1.3 課堂紀(jì)律 每班學(xué)習(xí)委員在每周每門課程的最后一次課下課時(shí)，將“班級(jí)課堂周考核表”交給任課教師，由任課教師根據(jù)班級(jí)一周課堂表現(xiàn)分別標(biāo)注很好（5分）、較好（3分）、一般（0分）、較差（-3分）、很差（-5分），如果存在較大問題（講話、睡覺、看小說、玩手機(jī)等），指明是什么問題后，由學(xué)習(xí)委員每周交年級(jí)辦公室統(tǒng)計(jì)。

3.1.4 就寢紀(jì)律 未按時(shí)就寢、熄燈后講話、亂串寢室等，視情況對(duì)班級(jí)扣2～10分。

3.2 衛(wèi)生

3.2.1 教室衛(wèi)生 教室沒按時(shí)打掃，扣10分；教室桌凳凌亂或地面有大量垃圾、痰，扣5分；地面有少量垃圾、垃圾桶中有大量垃圾未及時(shí)倒掉，扣2分。

3.2.2 公區(qū)衛(wèi)生 公區(qū)未按時(shí)打掃，扣10分；垃圾桶中有大量垃圾未及時(shí)倒掉，扣5分。

3.2.3 寢室衛(wèi)生 寢室又臟又亂，扣5分；寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煙頭、煙盒，一個(gè)扣1分；周末大檢查時(shí)未做清潔，扣5分。

3.3 學(xué)習(xí)

全班期末總評(píng)成績(jī)占一學(xué)期班級(jí)總考核的30%。

3.4 活動(dòng)

每班可根據(jù)本班情況，在班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間或業(yè)余時(shí)間開展活動(dòng)（學(xué)習(xí)、體育、文藝活動(dòng)等）；也可以主動(dòng)申請(qǐng)承辦學(xué)?；蚰昙?jí)活動(dòng)，如籃球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等。由班級(jí)書面申請(qǐng)，寫明活動(dòng)參與對(duì)象、目的、實(shí)施步驟等，交年級(jí)辦公室審批，同意后方可開展。活動(dòng)結(jié)束后將詳細(xì)的活動(dòng)開展情況記錄與總結(jié)交年級(jí)辦公室留底。根據(jù)舉辦活動(dòng)的規(guī)模與效果，可加 5～20分。

3.5 學(xué)校嘉獎(jiǎng)

有的學(xué)校有衛(wèi)生監(jiān)督組、紀(jì)律督察組等，有的由教師、學(xué)生共同組成值周小組負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督。班級(jí)獲學(xué)校流動(dòng)紅旗（紀(jì)律和衛(wèi)生），給班級(jí)加15分；班級(jí)獲得校級(jí)表?yè)P(yáng)，給班級(jí)加10分；寢室獲學(xué)校流動(dòng)紅旗，給其所在班級(jí)加10分；寢室獲得校級(jí)表?yè)P(yáng)，給其所在班級(jí)加5分。

4 總結(jié)

通過上述班級(jí)考評(píng)體系進(jìn)行年級(jí)管理，既能將任課教師、值周教師、學(xué)生等調(diào)動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)客觀、公正、科學(xué)的考核，又能讓年級(jí)管理者加強(qiáng)與任課教師、學(xué)生的交流，及時(shí)了解每個(gè)班存在的問題。

G40-058

B

1671-1246（2010）07-0034-01