◎江蘇 唐慧彬

【問題】下面是五年級三個班九月份獲得流動紅旗次數(shù)的統(tǒng)計圖。

五（1）班得到衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)比廣播操少4次。

（1）五（ ）班得到廣播操流動紅旗的次數(shù)最多。

（2）五（ ）班得到衛(wèi)生流動紅旗的次數(shù)最多，比最少的班級多（ ）面。

（3）五（ ）班得到流動紅旗次數(shù)最多。

（4）五（ ）班得到衛(wèi)生流動紅旗與廣播操流動紅旗的次數(shù)相差最少。

【分析與解】看了上面的統(tǒng)計圖后，不少同學(xué)都感覺束手無策。是啊，只有直條，沒有數(shù)據(jù)，無從下手啊！看來關(guān)鍵是要想辦法標(biāo)出縱軸上的刻度。

題目告訴我們一條重要信息——五（1）班得到衛(wèi)生流動紅旗的次數(shù)比廣播操少4次。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，五（1）班得到衛(wèi)生紅旗的次數(shù)是3個單位長度，廣播操流動紅旗的次數(shù)是5個單位長度，相差2個單位長度，所以1個單位長度表示4÷2＝2（次）。

接下來的問題就迎刃而解了，同學(xué)們只要細(xì)心分析就能正確解答。

第（1）個問題比較的是廣播操流動紅旗，對照圖例，我們應(yīng)該看深色的直條，最高的是五（1）班，所以五（1）班得到的廣播操流動紅旗的次數(shù)最多。

第（2）個問題比較的是衛(wèi)生流動紅旗，要看淺色的直條。最多的是五（3）班，得到9次；最少的是五（2）班，得到了5次。所以五（3）班得到衛(wèi)生流動紅旗的次數(shù)最多，比得到衛(wèi)生流動紅旗最少的班級多（4）次。

第（3）個問題要算出每個班得到兩種流動紅旗的總次數(shù)，分別為：五（1）班16 次、五（2）班13 次、五（3）班 14 次，所以五（1）班得到的流動紅旗次數(shù)最多。

第（4）個問題比的是每個班得到兩種紅旗次數(shù)的差，分別是：五（1）班相差4次、五（2）班相差3次、五（3）班相差4次，所以五（2）班得到的衛(wèi)生流動紅旗與廣播操流動紅旗的次數(shù)相差最少。