王麗華（上海大學圖書情報檔案系 上海 200444）

宗 蕾（北京市石景山區(qū)少年兒童圖書館 北京 100043）

作為動畫（Animation）和漫畫（Comic）的總稱，動漫一詞對國人來講已經(jīng)耳熟能詳，能引起青少年兒童的興趣和共鳴。孩子們對經(jīng)典動漫形象的熱衷追捧，對各種各樣動漫活動的積極參與，都昭示著動漫文化已經(jīng)逐漸成為流行于青少年兒童群體中的一種亞文化，對他們的成長起著越來越重要的作用。這股勢不可擋的動漫潮流更是直接在少年兒童圖書館（以下簡稱少兒圖書館）的日常借閱中得到充分體現(xiàn)。以北京市石景山區(qū)少年兒童圖書館自動化系統(tǒng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為例，2008年小讀者最受歡迎圖書的前十位排名中，動漫圖書就占據(jù)了包括榜首的4個席位，該館全年動漫類圖書的借閱量占總借閱量的27.6%；2009年動漫圖書在排名中占到6個席位，并牢牢占據(jù)榜首，動漫類圖書的借閱率更是高達到30.4%。

由于近年來優(yōu)秀的動漫作品不斷涌現(xiàn)，孩子們對動漫作品的喜愛程度也越來越高。少兒圖書館的館藏建設者已經(jīng)逐漸意識到，動漫文獻的入藏不能僅僅局限于紙質載體，為了更好地滿足孩子們的需求，必須向多媒體動漫數(shù)字資源拓展。目前，許多少兒圖書館都擁有多媒體閱覽室，一些動畫片的VCD、DVD等成為了其重要的電子館藏。隨著信息技術的進步、動漫文化的繁榮及動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一些少兒圖書館購買了動漫數(shù)據(jù)庫，如“點點書庫”等，還有一些少兒圖書館自創(chuàng)了動漫短片，并將其作為該館獨特的數(shù)字資源。隨著動漫數(shù)字資源在少兒圖書館館藏建設中的比重不斷增加，有學者提出了建立“少年兒童圖書館動漫文獻基地”的設想[1]。

本文即在對我國各級少兒圖書館進行調查的基礎上探討少兒圖書館的動漫數(shù)字資源建設情況。需要強調的是，這里的動漫數(shù)字資源是指動畫片或卡通片的VCD、DVD等音像資料、動漫視頻點播資源、動漫數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡資源等非紙質動漫資源。

1 我國少兒圖書館調查的基本情況

筆者于2009年7-10月對我國各級少兒圖書館（包括獨立建制與非獨立建制的少兒圖書館）進行了調查。此次調查采取網(wǎng)絡調查、電話訪談、實地調查3種形式，調查樣本以2004年第三次全國公共圖書館評估結果中被評為一級館、二級館、三級館的少兒圖書館為基礎，輔以網(wǎng)絡查詢其他的少兒圖書館，共調查了獨立建制的少兒圖書館68家，約占我國獨立建制少兒圖書館總數(shù)的85%。其中，?。ㄖ陛犑校┘壣賰簣D書館7家，市級少兒圖書館38家，區(qū)縣級少年圖書館23家。除此之外，還對非獨立建制的首都圖書館少兒館進行了調查（北京少兒圖書館在2004年合并到首都圖書館中，成為首都圖書館的一個兒童分館）。

在所調查的少兒圖書館中擁有網(wǎng)站的有34家；擁有多媒體閱覽室的有46家；多媒體閱覽室提供音像資料借閱的有46家，提供Flash動漫短片閱覽的有17家，提供動漫電子書閱覽的15家；通過網(wǎng)絡授權觀看動漫視頻和電子書的有10家；不需授權，對所有網(wǎng)絡用戶開放的有16家，其中有5家少兒圖書館既擁有授權數(shù)字資源也有開放數(shù)字資源;與全國文化信息資源共享工程建立鏈接的有19家，而且全都鏈接了共享工程網(wǎng)站提供的少兒網(wǎng)絡資源。

2 我國少兒圖書館動漫數(shù)字資源建設現(xiàn)狀

通過此次調查發(fā)現(xiàn)，我國少兒圖書館所擁有的動漫數(shù)字資源主要包括動漫音像制品、動漫點播、Flash動漫短片、動漫電子書、動漫益智資源、網(wǎng)絡資源6種類型。

2.1 動漫音像制品

動漫音像制品是指CD、VCD、DVD等光盤形式的動畫片。動畫片能夠充分展示孩子們所能理解的世界，因此廣受少年兒童的歡迎。多數(shù)少兒圖書館根據(jù)小讀者的需要，采購了一些如《喜羊羊與灰太狼》、《獅子王》、《孔雀公主》等國內外優(yōu)秀動畫片，將其作為動漫數(shù)字資源的一部分，為讀者提供閱覽服務。

在所調查的少兒圖書館中有46家少兒圖書館擁有多媒體閱覽室，多數(shù)少兒圖書館都提供動畫片等多媒體資料的閱覽，也有的少兒圖書館另設音像視聽閱覽室以專門提供這項服務，如合肥市少年兒童圖書館讀者可到電子閱覽室觀看1 000余盤的動畫片，同時還可外借該閱覽室的光盤[2]。除此之外，重慶市少年兒童圖書館、揚州市少年兒童圖書館、深圳少年兒童圖書館等也開展光盤借閱服務。北京西城區(qū)青少年兒童圖書館的音像視聽室的服務對象為18歲以下并辦理圖書借閱卡的青少年兒童群體，每人每天可享受一次音像制品欣賞服務，這些音像制品包括動畫片、教學片、兒童影視作品欣賞等[3]。

2.2 動漫點播

動漫視頻主要是對館藏優(yōu)秀動漫音像光盤進行轉錄而生成的動漫數(shù)字資源，通過VOD視頻點播存儲并提供讀者使用。該系統(tǒng)操作簡單、界面活潑、技術先進，可為讀者提供極速、順暢的視聽體驗，可看作是載體轉換了的動漫數(shù)字資源。

VOD視頻點播對獨立的音像制品和機讀資料（如CD、VCD、DVD等）的管理通過磁盤陣列及磁盤陣列專用服務器實現(xiàn)。工作人員把音像制品和機讀資料經(jīng)過數(shù)位壓縮到磁盤陣列中或直接鏡像到磁盤陣列中，然后通過網(wǎng)絡視頻點播系統(tǒng)軟件在網(wǎng)絡上為讀者提供多種格式的在線閱覽服務。我國少兒圖書館中提供動漫視頻點播的有廣州少年兒童圖書館、深圳少年兒童圖書館、北京市石景山區(qū)少年兒童圖書館等。

廣州少年兒童圖書館的動漫視頻點播提供有國內動畫片（如《大鬧天宮》、《寶蓮燈》、《哪叱鬧?！返龋鈩赢嬈ㄈ纭端难垭u丁》、《加菲貓》等）和經(jīng)典迪士尼系列近300多部動漫視頻資源。深圳少年兒童圖書館也于2009年4月份推出了VOD視頻點播系統(tǒng)，該系統(tǒng)為讀者提供4個專題共300余部影片，這些影片以動漫領域的經(jīng)典作品為主，同時也包括電影、電視劇中的精品[4]。北京市石景山區(qū)少年兒童圖書館視聽室于2009年9月改造完畢，從之前單一的館內光盤閱覽改為VOD視頻點播，并為各學校、分館、流通站等提供光盤外借服務，其中動漫資源占到電子資源總量的60%以上[5]。

2.3 Flash動漫短片

動漫短片多為Flash動畫，依托網(wǎng)絡為讀者提供網(wǎng)絡閱讀。目前我國有17家少兒圖書館提供動漫短片的網(wǎng)絡閱覽，這些動漫短片以成語故事、寓言故事、生活知識為主，以精彩的小故事說服人、說明人生的道理，詼諧幽默，啟發(fā)青少年兒童的求知欲望，讓他們在觀看動漫短片的過程中學知識、明道理。

2007年5月底，首都少年兒童圖書館創(chuàng)立了首個用動漫形式開展未成年人網(wǎng)上閱讀指導的服務品牌“首圖動漫在線”?！笆讏D動漫在線”現(xiàn)有“校園三人行”、“青春哨卡”、“圖書館奇遇”、“寓言寶盒”等6個系列的動漫短片550集[6]。讀者登錄首都圖書館少兒七彩橋網(wǎng)站，即可免費欣賞這些動漫作品。

杭州少年兒童圖書館近期試用的領航教育動畫資源庫由2 000個Flash動畫組成，包括中文故事、成語故事、中文童謠、古文欣賞、音樂欣賞、啟蒙英語、中英文對照讀物等七大板塊。領航教育推出的這套少兒教育系列動漫產(chǎn)品生動有趣，能吸引孩子的注意力，旨在提高孩子的學習興趣，是小學生和幼兒自主學習及課外拓展閱讀理解的好幫手[7]。

2.4 動漫電子書

在擁有動漫電子書的少兒圖書館中，重慶、廣州、深圳、溫州、常州、合肥、延吉、北京西城區(qū)等市、區(qū)的少兒圖書館購買了“點點書庫”?！包c點書庫”是專門為圖書館設計的數(shù)字動漫書庫和平臺，由上海點擊書實業(yè)有限公司開發(fā)，將國內外漫畫內容與DigiBook技術結合而創(chuàng)建的一個數(shù)字出版平臺。少兒圖書館所購買的DigiBook數(shù)字動漫平臺包括了幽默類、國學類、青春勵志類等8類動漫電子書300余冊。出于版權保護的考慮，讀者需要到少兒圖書館的電子閱覽室才能閱讀這些動漫電子書。

除了上面所提到的動漫電子書之外，一些少兒圖書館還為讀者提供了電子連環(huán)畫的網(wǎng)絡閱覽，這些電子連環(huán)畫也構成了動漫數(shù)字資源的重要組成部分。例如，上海少年兒童圖書館的連環(huán)畫庫就提供了“歷史故事”、“英模故事”、“革命故事”、“兒童文學”、“中國名著”、“外國名著”6個類別的1 077個電子連環(huán)畫[8]。小讀者們在家中登錄上海少年兒童圖書館的主頁就可以閱覽這些資源，在潛移默化中提高自身的文化素質。此外，天津市少年兒童圖書館[9]和沈陽市少年兒童圖書館[10]的“中華連環(huán)畫數(shù)字閱覽室”提供了“中國古典四大名著”、“中華成語專庫”、“中外少年閱讀典庫”及“民間故事傳說典庫”四大類別的千余冊電子連環(huán)畫?！爸腥A連環(huán)畫數(shù)字閱覽室”將我國優(yōu)秀的連環(huán)畫作品進行數(shù)字化加工，分門別類地加以整合，在圖書館閱覽室通過互聯(lián)網(wǎng)為讀者構建了一個連環(huán)畫網(wǎng)絡出版與閱讀平臺，再現(xiàn)與挖掘連環(huán)畫這種老少皆宜、雅俗共賞的出版物，在圖書館為大眾讀者提供數(shù)字化閱讀方面發(fā)揮了重要作用。

2.5 益智資源

許多少兒圖書館（如上海、重慶、丹東等市少兒圖書館）網(wǎng)站都開辟了“益智樂園”欄目，其中就包括動漫形式的謎語、笑話、腦筋急轉彎、游戲等，一般都是益智類的小游戲，旨在通過益智娛樂的方式開動孩子們的腦筋，開拓孩子們的思維，開發(fā)孩子們的想象力，寓教于樂。例如，重慶市少年兒童圖書館的“拼圖看漫畫”游戲可以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力；長春市少年兒童圖書館的記憶類游戲可培養(yǎng)孩子們的觀察與記憶能力等。

2.6 網(wǎng)絡資源

網(wǎng)絡上的動漫資源豐富多彩，為少兒圖書館提供了海量的虛擬資源，少兒圖書館通過建立網(wǎng)站鏈接、網(wǎng)站導航、網(wǎng)站推薦等方式將這些網(wǎng)絡資源納入到本館動漫數(shù)字資源的建設中來，同時也為小讀者提供了進一步了解動漫數(shù)字資源的途徑。

目前所有少兒圖書館網(wǎng)站中建立的最多鏈接是“全國文化信息資源共享工程”（簡稱“共享工程”）網(wǎng)站，有19家少兒圖書館與該網(wǎng)站建立了鏈接?！肮蚕砉こ獭背浞掷矛F(xiàn)代高新技術手段，將中華民族幾千年來積淀的各種類型的文化信息資源精華及貼近大眾生活的現(xiàn)代社會文化信息資源進行數(shù)字化加工、處理與整合，實現(xiàn)優(yōu)秀文化信息在全國范圍內的共建共享。全國文化信息資源共享工程少年版——“少年文化”中包括“文史大觀”、“人物星空”、“開心游戲”等8個欄目，內容豐富多彩，僅成語故事就有214個視頻，為小讀者們提供動漫視聽享受的同時也使其了解了中國的傳統(tǒng)文化[11]。

除共享工程以外，各個少兒圖書館網(wǎng)站推薦得比較多的是“卡卡樂園”、“紅泥巴村”、“鄭淵潔童話”等動漫網(wǎng)站，這些動漫網(wǎng)站為讀者提供了許多優(yōu)秀的網(wǎng)絡動漫資源。例如，丹東市少年兒童圖書館網(wǎng)站的“漫畫王國”為讀者提供了“火神網(wǎng)”、“插畫中國”等5個國內優(yōu)秀動漫插畫原創(chuàng)網(wǎng)站，為喜愛動漫的讀者提供了動漫資源的網(wǎng)絡導航。利用這些網(wǎng)絡資源，少兒圖書館把喜愛動漫的小讀者們帶入了更為多彩的動漫網(wǎng)絡世界，也使得本館的動漫數(shù)字資源更為豐富。

2.7 特色資源

上述的6種形式概括了我國少兒圖書館的動漫數(shù)字資源類型，而這里的特色資源是指某個少兒圖書館根據(jù)本館的地理環(huán)境、擁有的館藏等創(chuàng)建的特色數(shù)據(jù)庫，這些特色資源同樣為我國少兒圖書館發(fā)展與完善動漫數(shù)字資源提供了很好的思路。例如，廣州少年兒童圖書館的“廣州記憶（青少年版）”特色數(shù)據(jù)庫有完整版、動漫版及圖片版3種閱讀途徑，其中動漫版非常符合廣大少年兒童的閱讀習慣，用孩子們喜聞樂見的動漫形式介紹了廣州民俗、廣東童謠、粵語典故等有關廣州的風土人情，為孩子們了解廣州的歷史及風俗民情提供了很好的途徑。

3 我國少兒圖書館動漫數(shù)字資源建設分析與思考

3.1 以動漫音像制品和視頻點播資料為基礎

少兒圖書館的動漫數(shù)字資源建設要以音像制品與視頻點播資料為基礎，為青少年兒童提供電子閱讀的基礎服務。

音像產(chǎn)業(yè)在我國大規(guī)模發(fā)展始于20世紀80年代[12]，90年代以后，有條件的少兒圖書館相繼創(chuàng)建了電子閱覽室，動畫片及一些漫畫形式的音像制品成為主要的館藏對象，在電子閱覽室觀看或借閱音像制品成為少兒圖書館的主要服務內容之一。時至今日，音像制品仍然是動畫片的主要出版途徑，搜集音像制品形式的動漫數(shù)字資源、為青少年兒童提供優(yōu)秀的國內外動畫片和教育片仍將是少兒圖書館的一項重要職責。

隨著新技術的發(fā)展，以視頻點播為主要形式的新媒體增值業(yè)務快速發(fā)展，這為少兒圖書館電子閱覽室提供了新型服務方式。對于讀者來講，在網(wǎng)站上觀看視頻點播是更為方便、快捷的閱讀方式，這突破了傳統(tǒng)電子閱覽室的時空限制，為館員節(jié)省了服務時間，最大限度地利用已有電子資源為用戶提供了一個資源共享、信息交流的平臺?？梢?，視頻點播將成為未來少兒圖書館電子閱覽室提供服務的主要趨勢。

在我國擁有動漫數(shù)字資源的少兒圖書館中，有46家少兒圖書館提供音像制品的借閱服務，足以說明音像制品借閱服務是現(xiàn)階段我國少兒圖書館動漫數(shù)字資源的主要服務方式。因此，館藏動漫音像制品作為少兒圖書館電子閱覽室開展讀者服務工作的必要物質保障，應給予高度重視。動漫音像制品的選擇要充分考慮少兒讀者的閱讀心理和年齡特點，在內容上要注重健康性、趣味性，同時也要兼顧知識性與啟迪性，使其符合少兒讀者的身心發(fā)展，并兼顧少兒讀者的潛能開發(fā)。

3.2 以動漫短片的開發(fā)與動漫電子書的引進為重點

動漫短片和動漫電子圖書是動漫數(shù)字資源中的典型代表，應將其作為動漫數(shù)字資源的建設重點。

動漫短片不僅對孩子，甚至是青年人都有極大的吸引力。目前我國少兒圖書館網(wǎng)站上的動漫短片內容豐富，而且基本上都是點擊網(wǎng)絡可直接觀看，這種方式擴大了少兒館的讀者群。動漫短片的設計與開發(fā)讓動漫傳承中華文化的觀念，使孩子們通過觀看動畫短片享受幽默、快樂的同時，在潛移默化中受到中國文化的影響，樹立高尚的道德情操。動漫短片具有特色鮮明、版權自主的優(yōu)點，但對絕大多數(shù)少兒圖書館來講，單獨開發(fā)、制作動漫短片在人力、物力上都存在困難，如果財力允許，可以考慮與優(yōu)秀的開發(fā)團隊合作制作，或直接購買動漫數(shù)字資源。

目前，我國動漫產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，專門從事動漫數(shù)據(jù)庫開發(fā)的公司日漸增多，上文提及的上海點擊書實業(yè)有限公司就是一家比較具有代表性的公司，公司的產(chǎn)品“點點書庫”已被許多公共圖書館（如上海圖書館）引進，幾家少兒圖書館也引進了 “點點書庫”。少兒圖書館引進動漫電子書也是一種雙贏的發(fā)展策略，一方面滿足了本館少兒讀者的動漫資源需求，節(jié)省了動漫資源開發(fā)的人力、物力和財力；另一方面促進了以動漫電子書為主業(yè)的動漫公司的發(fā)展，為我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大提供了推力。但是動漫電子書的引進要充分考慮以下幾點：①了解本館少年兒童讀者的動漫資源需求；②了解我國動漫電子圖書市場，尤其是對提供電子圖書的公司實力有清晰的認識；③對引進的電子圖書內容要認真把關，淘汰有損于少兒身心健康及不適合少兒閱讀的電子書；④對動漫資源引進后以何種方式提供服務有所規(guī)劃，等等。

3.3 注重網(wǎng)絡資源共享

資源共享是圖書館人永遠的追求，網(wǎng)絡的發(fā)展為資源共享提供了可能。我國許多少兒圖書館都建立了共享網(wǎng)絡資源的鏈接，如鏈接“全國文化信息資源共享工程”網(wǎng)站，將一些優(yōu)秀的動漫網(wǎng)站作為推薦的網(wǎng)絡資源鏈接在本館的網(wǎng)站。通過共享網(wǎng)絡資源，少兒圖書館擴大了本館動漫數(shù)字資源館藏，也將少兒讀者帶入了豐富多彩的網(wǎng)絡動漫世界。然而，網(wǎng)絡資源精華與糟粕并存，如何選擇優(yōu)秀的、適合少年兒童閱讀的網(wǎng)絡資源并將其作為少兒圖書館動漫數(shù)字資源的網(wǎng)絡延伸服務，是少兒圖書館管理者需要認真考慮的問題。

3.4 注重特色動漫資源的開發(fā)

在特色動漫資源開發(fā)方面，廣州少年兒童圖書館的“廣州記憶（青少版）”特色數(shù)據(jù)庫建設為我們提供了很好的借鑒。然而，每一個地域都有獨特的歷史文化與風土人情，作為傳承文化的少兒圖書館，如何讓小讀者們了解特色文化，并將這一特色文化傳承下去，是少兒圖書館應該承擔的責任。將特色文化和風土人情同少年兒童喜愛的動漫形式相結合，是一條創(chuàng)新發(fā)展的道路，這不僅使少年兒童在潛移默化中對本土文化有所了解，還能夠避免特色文化的遺失，為文化傳承提供了途徑。

我國少兒圖書館動漫數(shù)字資源建設在穩(wěn)步發(fā)展，從服務的角度講，動漫數(shù)字資源可以為小讀者提供直觀、豐富的視覺感受，滿足了其動漫資源需求；從文化的角度講，將中國經(jīng)典的成語故事、寓言故事等制成動漫形式，可以傳承中國傳統(tǒng)文化；從戰(zhàn)略的角度講，也可為我國動漫事業(yè)提供啟蒙教育。但是目前我國的動漫產(chǎn)業(yè)還遠遠落后于美國和日本等發(fā)達國家，缺乏動漫人才是事業(yè)發(fā)展的一大瓶頸，因此，動漫教育應從青少年兒童著手，力求突破人才瓶頸，促進我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

[1] 李秋穎. 以人為本 拓展服務空間——試議少年兒童圖書館動漫文獻基地的建立[J] . 圖書館工作與研究, 2007(6):111-112.

[2] 合肥市少年兒童圖書館.圖書館服務窗口[EB/OL] . [2010-01-15] .http:// www. hfslib. com/ w_show. asp?id=6 .

[3] 北京市西城區(qū)少年兒童圖書館.音像視聽服務[EB/OL] . [2010-01-15] . http://www.xslib.net/documentDetail.asp?id=563.

[4] 深圳少年兒童圖書館.視頻點播[EB/OL] . [2010-01-15] .http://www.szclib.org.cn/ztzy/spdb/ .

[5] 北京市石景山區(qū)少年兒童圖書館[EB/OL] . [2010-01-15] .http://sjsst.bjsjs.gov.cn/.

[6] 首都圖書館.動漫欣賞[EB/OL] . [2010-01-15] . http://www.childlib.org/dmxs/list.html.

[7] 杭州少年兒童圖書館[EB/OL] . [2010-01-15] .http://www.hzst.net/main.asp/.

[8] 上海少年兒童圖書館.連環(huán)畫庫[EB/OL] .[2010-01-15] .http://www.sst.cn/ SSTWeb/ Comic/ StoryList. aspx?CategoryID=3d72bf31-3d1e-45c4-873b-be11937956f1.

[9] 天津市少年兒童圖書館[EB/OL] . [2010-01-15] .http://www.tjclib.org.cn/.

[10] 沈陽市少年兒童圖書館[EB/OL] . [2010-01-15] .http://www.sy-st.net/ .

[11] 全國文化信息資源共享工程: 少年版[EB/OL] .[2010-01-15] .http://www.ndcnc.gov.cn/libportal/children/index.htm.

[12] 王 彤, 鄒建華. 音像產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與選擇[J] .出版經(jīng)濟, 2001(2):21-23.