坐在閱覽室里，隨手拿起了一本書，只是為了完成布置的閱讀任務(wù)。然而，翻開書，那篇《我預(yù)料的魔力》便將我的整個心神牢牢地吸引住了。只覺得內(nèi)心深處有那么一根弦被輕輕地?fù)軇恿恕?/p>

在我的學(xué)生中，不也有許多那樣的孩子?他們隨著父母從很遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來這里讀書生活。初來乍到的他們，也是那樣得孤僻、不合群，成績落后，卻又貪玩調(diào)皮。面對這樣的學(xué)生，我似乎總是感覺那樣得無能為力，總是自我安慰:沒辦法，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實在太差;他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣無法改變;他們的家長實在無法溝通，不肯配合……為著自己的不負(fù)責(zé)任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問，我為他們做了多少?是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學(xué)生?

想起開學(xué)報名的那一天，一位學(xué)生家長無意中脫口而出的一句話:“那些外地生啊，都不想學(xué)習(xí)呢!……”話還沒有說完，就有一個操著一口不那么純正的普通話的女人的聲音氣憤地反駁:“誰說我們外地人不想念書?不想念書我們還要花那么多錢，千方百計地把子女接過來念書?我女兒在中學(xué)里成績不是也很好嗎?別瞧不起我們外地人!”我抬眼一看，是一位穿著整齊、眉清目秀的中年女人，她是陪她的外甥來報名的。我不由得對這位女人肅然起敬，為著她的那些擲地有聲的話語。她的話語說出了很多外地生家長的心里話吧!背井離鄉(xiāng)到這里來打工，然后花那么多錢將孩子接到身邊來念書，無非是因為這里的教學(xué)條件好，教育質(zhì)量高的緣故。希望他們的子女能夠接受高質(zhì)量的教育，從而能夠改變今后的人生之路。

而我，作為一名教師，一位教育工作者，我對他們的殷殷之心又理解了多少?付出了多少呢?和文中的那位教師相比，我真是慚愧!她對孩子的包容、期待和永不放棄的執(zhí)著，成為我的一面鏡子。是啊!有些孩子，確實要用一種特殊的方式來教學(xué)，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢想，都渴望成功，那么我們的教育不防對他們多一點期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的執(zhí)著。

每個孩子的心里都藏著一個夢想吧!只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會高高地飛翔于藍(lán)天白云之上。那么，不妨讓我們來采用一下那位老師的辦法。給孩子們多一點期盼，多一點鼓勵，多一點耐心!給孩子們一雙飛翔的翅膀!

作者單位:張家港港口學(xué)校小學(xué)部