大學(xué)四年我學(xué)到了不少的理論知識(shí)，教育實(shí)習(xí)也讓上課的基本功也練得比較熟練。雖然作為教師“新手”，我仍信心勃勃的，但走上工作崗位的第一周我就面臨著重要的問題，那就是“紀(jì)律”。

所謂“副科”，就是在孩子眼里期末不用考試的科目，沒有名次的比較，甚至不會(huì)有成績(jī)的公布。在很多學(xué)校的評(píng)價(jià)模式引導(dǎo)下，孩子們上課自然就沒有動(dòng)力?！案笨啤闭n反而成了他們放松解放的時(shí)刻，講話就成了家常便飯。實(shí)習(xí)時(shí)，有指導(dǎo)老師坐陣，我只需要一門心思把教學(xué)設(shè)計(jì)表達(dá)出來，幾乎沒考慮過這個(gè)問題。

“老師講，學(xué)生就講，老師停下來，孩子們也停下來?！薄斑@些孩子有無窮無盡的精力，一刻也停不下來……”這是我們幾位“副科”老師的共同感受。走進(jìn)“副科”辦公室，聽老師們談起學(xué)生聽得最多的絕對(duì)是紀(jì)律問題。“走進(jìn)教室就莫名地冒火，聽到學(xué)生講話心里就煩……”但孩子終歸是孩子，發(fā)脾氣，罰他們頂多能維持幾分鐘，只要我一開始講課，一切有恢復(fù)了原樣。

紀(jì)律問題讓我傷透腦筋，我想過無數(shù)個(gè)招來改善這個(gè)局面。比如表揚(yáng)，比如小組評(píng)比，叫口令等等。剛開始對(duì)于低段的四年級(jí)還受用，可他們一旦失去新鮮感，這些招又會(huì)失靈。而高段的孩子覺得這些幼稚無比，對(duì)評(píng)比表揚(yáng)毫不“感冒”。

一次值周，在小賣部守著那幫搗蛋鬼不亂仍垃圾，一個(gè)個(gè)小屁孩抱著酸奶，含著吸管，好象整個(gè)世界立即安靜了下來，仿佛地球也為不打擾他們而停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。手中的酸奶就是他們的全部，孩子們是多么專注多么帶勁啊!原來他們也有安靜的時(shí)刻，他們也有不亂蹦亂跳的時(shí)候!

又一次，幫一位老師守晚自習(xí)，我一邊走一邊琢磨著今晚怎樣對(duì)付這群孩子，我絞盡腦汁，滿面愁容，想著想著就來到了教室門口。啊?不可能吧?平常我最頭痛的班，全校名聲最爛的班怎么會(huì)如此安靜?走進(jìn)教室，里面并沒有一位老師，原來教室里正播放著現(xiàn)在的熱播動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，孩子們眼睛一眨不眨，沒有一個(gè)人說話，時(shí)而還發(fā)出呵呵的笑聲，就連我進(jìn)教室也沒人理我。

原來孩子們并沒有想象的那么“壞”，他們也會(huì)安靜，也有閉上嘴巴的時(shí)候。老師講他們就講，是不是只是因?yàn)槔蠋煹男袨椴]有吸引他們的注意呢?或者還不夠吸引他們的注意?于是我想做一個(gè)試驗(yàn)，還是選擇這個(gè)全校最“爛”的班。

次周周一，我精心設(shè)計(jì)了《誰在運(yùn)動(dòng)》一課，一改平常以講授為主的教學(xué)方法，我在班上點(diǎn)了幾名學(xué)生上講臺(tái)，讓其中一兩名相對(duì)地面移動(dòng)，進(jìn)而讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。為了讓更多的同學(xué)參與，我還精心編排了不同的移動(dòng)方式，讓不同的同學(xué)參加。同時(shí)，我也盡量讓自己的語氣抑揚(yáng)頓挫，變得符合孩子們的語氣，奇跡出現(xiàn)了，他們真像一群溫順的小白兔，豎起耳朵聽得既認(rèn)真又仔細(xì)!

這一次成功了，我欣喜若狂。第一次感受到“我的課堂我做主”的感覺，接著，我在另一個(gè)班也試了試，同樣，他們也能主動(dòng)參與到課堂上來，我再一次成功了。從此以后，課堂上紀(jì)律難以控制的局面幾乎很少出現(xiàn)。其實(shí)，從那以后，我?guī)缀鯖]有刻意整頓過紀(jì)律，他們都是心甘情愿用雙眼盯著你的一舉一動(dòng)。

真該反省反省我們自己了!作為老師，我們要做的不僅僅是一味的要求學(xué)生聽我們的話，不能違抗命令便于管理，細(xì)想一下，咱們憑什么要求學(xué)生必須聽我們的呢?如果能多在自己身上找找原因，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，回到辦公室抱怨的時(shí)間用來好好設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)我們的教學(xué)過程，比指責(zé)孩子對(duì)我們的紀(jì)律問題更有意義!雖然孩子學(xué)習(xí)“副科”會(huì)相對(duì)缺少動(dòng)力，但如果教師能充分利用孩子的興趣，我想孩子的學(xué)習(xí)效果會(huì)更加持久。只要我們對(duì)課堂多用“心”一點(diǎn)點(diǎn)，讓課堂充滿精彩，他們就是一群可愛的天使!

作者單位:重慶市大足城南中學(xué)小

學(xué)部