李小偉

近年來，隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，江蘇省徐州市銅山縣各級各類學(xué)校腳踏實(shí)地地按照德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針實(shí)踐著學(xué)校體育的理想和目標(biāo)。在這里，高三學(xué)生到了高考前一周還在上體育課，高中學(xué)校每天都要進(jìn)行20分鐘以上的大課間體育活動(dòng)；在這里，學(xué)校辦體育比賽的熱情高漲，各類體育競賽必須經(jīng)過申辦才能拿到承辦權(quán)；這里的陽光體育運(yùn)動(dòng)早在十幾年前就開始，并且十幾年如一日地堅(jiān)持著；這里的學(xué)生是幸福的，因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都可以參與到體育活動(dòng)中體驗(yàn)體育帶來的快樂，基本上每個(gè)學(xué)生都掌握了一至兩項(xiàng)體育技能。

銅山縣的學(xué)校體育工作何以深入人心，做到了人人都參與?一校一特色是如何體現(xiàn)的?日前記者再一次來到該縣采訪，為的就是解開心中的這些“謎”。

體育上不去，校長需負(fù)責(zé)

開展學(xué)校體育工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。

在銅山縣采訪時(shí)記者發(fā)現(xiàn)，抓學(xué)校體育工作已不單單是體育教育工作者的責(zé)任，同時(shí)也是政府的責(zé)任，更是各級教育部門、各級各類學(xué)校、家長和全社會(huì)共同的責(zé)任。

每年年初，銅山縣教育局、體育局、衛(wèi)生局都會(huì)坐在一起共商“縣事”：制訂出一年的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃，并聯(lián)合舉行中小學(xué)體育衛(wèi)生工作會(huì)議。參加會(huì)議的人除了分管的縣領(lǐng)導(dǎo)，教育、體育、衛(wèi)生部門的一把手和各級各類學(xué)校的一把手校長也必須到。該縣要求把學(xué)校體育工作，特別是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，列為學(xué)校一把手校長工程，列入其年度工作實(shí)績考核指標(biāo)。他們是這樣說的、認(rèn)識(shí)的，也是這樣做的，每次全縣中小學(xué)生體育比賽都可以看到校長們的身影，每年的學(xué)校體衛(wèi)工作會(huì)議一把手校長必須到會(huì)，校長是學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，許多校長為體育活動(dòng)寫文章、干實(shí)事，為學(xué)校申報(bào)體育科研課題、承辦各項(xiàng)賽事積極運(yùn)作。一位校長坦言：“學(xué)校體育既是素質(zhì)教育的突破口，也是我們這些身為校長者的‘門面，更重要的它是在為學(xué)生的健康和一生幸福奠基，因此，我們必須認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作，為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)?！?/p>

銅山縣教育局局長王幕啟認(rèn)為，學(xué)校體育工作是學(xué)校業(yè)績考核的基本指標(biāo)，必須抓緊抓好。他說：“在長期的實(shí)踐中，我縣形成了‘體育不規(guī)范則學(xué)校不規(guī)范、體育不興旺則學(xué)校不興旺的共識(shí)，這也成為了我縣衡量辦學(xué)成效的一條重要標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

“六個(gè)一”抓教師，提升師資水平

學(xué)生人人都參加體育活動(dòng)并不稀奇，難得的是教師的全員參與。在銅山縣，每位教師都和學(xué)生一起參加體育活動(dòng)，并且人人會(huì)打太極拳。俗話說，榜樣的力量是無窮的。教師的積極參與，以身作則、率先垂范，對孩子影響巨大，在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及參與熱情被激發(fā)出來，于是落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉就成了一種常態(tài)。

新課改對教師素質(zhì)提出了更高要求，為了更好地實(shí)施新課改，銅山縣強(qiáng)調(diào)：教師要想給學(xué)生一碗水，自己不僅要有一桶水，更要有源源不斷流動(dòng)的水。為此，該縣對體育教師提出了、“六個(gè)一”：每半學(xué)期要上一節(jié)好課，每天讀一小時(shí)書，每周寫一篇教學(xué)筆記，每月讀一本專業(yè)雜志，每學(xué)期寫一篇學(xué)術(shù)水平較高的文章，每年有一個(gè)創(chuàng)新的體育活動(dòng)。

為強(qiáng)化體育教師的業(yè)務(wù)能力，銅山縣教育局還下發(fā)過三個(gè)關(guān)于體育教師業(yè)務(wù)過關(guān)的文件，并定期舉辦全縣體育教師才藝大賽。要求業(yè)務(wù)不過關(guān)和才藝大賽成績較差者當(dāng)年不得參加評優(yōu)、評先、評職稱，并作為是否被學(xué)校聘用的主要條件之一。每學(xué)期體育教師都有崗前培訓(xùn)、假期骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)半脫產(chǎn)體育教師培訓(xùn)。2008年，該縣成功地舉辦了三期體育教師培訓(xùn)班，在每期培訓(xùn)班上都做到有教材、有光盤、有磁帶、有考核、有展示，同時(shí)還請張集職中張莉、柳新中學(xué)李東明等老師做愛崗敬業(yè)、教書育人的典型事跡介紹，做到思想、業(yè)務(wù)同培訓(xùn)、雙豐收。

2008年銅山縣體育教師有近300篇文章獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表，其中李東明、石冰冰、吳興德、戚幫選、王波、孫飛等老師在省級以上刊物發(fā)表文章達(dá)40余篇。中國國字號(hào)刊物幾乎每期都有銅山體育教師的文章。銅山實(shí)小劉瑩、新區(qū)實(shí)小權(quán)學(xué)園、徐莊小學(xué)張榮森、房村小學(xué)王玉峰、柳新中學(xué)李東明、銅山中學(xué)吳興德等7個(gè)國家子課題及10余項(xiàng)省、市課題立項(xiàng)。這些成果高度體現(xiàn)了銅山體育界的文化素養(yǎng)，同時(shí)折射出銅山體育的豐碩成果，是具有豐厚的教科研理論作支撐的。

教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)的全面提升，帶來了學(xué)校體育活動(dòng)質(zhì)的飛躍，使得銅山縣學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的項(xiàng)目豐富、花樣翻新、層次多樣。

讓學(xué)生動(dòng)起來。課堂教學(xué)得先行

陽光體育運(yùn)動(dòng)開展以后，該校認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級有關(guān)文件和精神，使廣大教師普遍認(rèn)識(shí)到，健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當(dāng)前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)，更是將來成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的基本前提。為此，該縣提出了“學(xué)生的健康、我的責(zé)任”的口號(hào)。要求全體教師從自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程理念，向著研究教材實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化。小學(xué)確立以“游戲”、“興趣”為主線，抓好“三基”教學(xué)，研用了省編“科學(xué)的預(yù)設(shè)、藝術(shù)的生成”教師用書和備課二合一的模式，效果很好，初中以“三基”為基礎(chǔ)，多設(shè)項(xiàng)目，突出單元教學(xué)，關(guān)注技術(shù)、強(qiáng)化技能為宗旨；高中以每人基本掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能為目標(biāo)進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎，并在銅山中學(xué)召開了高中選項(xiàng)教學(xué)現(xiàn)場會(huì)。

全縣各中小學(xué)在人人上一節(jié)好課、層層選拔的基礎(chǔ)上，評出優(yōu)質(zhì)課60余節(jié)，使得全縣的體育教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，銅山中學(xué)吳興德、耿國防兩位老師的選項(xiàng)教學(xué)案例雙獲江蘇省教學(xué)案例評選一等獎(jiǎng)；棠張牌坊小學(xué)馮靜、房村郝灣小學(xué)劉雷老師，代表徐州市參加江蘇省小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評選雙獲一等獎(jiǎng)。2008年，該縣分別在棠張中學(xué)、大許中學(xué)、教研室召開了四次教學(xué)研討會(huì)，會(huì)上，進(jìn)一步深入細(xì)致科學(xué)地提升了該縣“用最小的身體代價(jià)換取最佳訓(xùn)練效果”、“在訓(xùn)練課上要留給學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的體力和精力”及“高考體育訓(xùn)練應(yīng)把握好營養(yǎng)、恢復(fù)、訓(xùn)練的模式”等創(chuàng)新的訓(xùn)練理念。

2008年，該縣受縣以上表彰的體育教師達(dá)70余人，多名同志加入了中國共產(chǎn)黨，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。2008年12月中旬，教育部體衛(wèi)藝司司長楊貴仁等在礦大召開學(xué)校體育座談會(huì)時(shí)，在聽取了該縣教育局李濤副局長、棠張中學(xué)吳亮校長工作匯報(bào)后，給予了高度評價(jià)，同時(shí)，指示有關(guān)新聞媒體大量宣傳該縣的好做法。

多管齊下，落實(shí)一小時(shí)

近年來，銅山縣學(xué)校體育工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)和各方人士的普遍認(rèn)可，不少媒體紛紛予以肯定性的報(bào)道。隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)的

不斷深入，該縣不再滿足已取得的成績，提出了爭創(chuàng)“國內(nèi)一流、國外知名”的目標(biāo)。該縣認(rèn)為，要想達(dá)到“國內(nèi)一流、國外知名”的目標(biāo)，就要在各個(gè)方面嚴(yán)格按照國家有關(guān)要求去做，而開足、開齊體育課，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)是最重要的工作之一。

2008年，銅山縣分別在多所學(xué)校召開了落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)，帶動(dòng)了各校大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的開展，使該縣落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉工作掀起了新的高潮。

銅山職校以“大課間活動(dòng)”為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣。大課間活動(dòng)時(shí)，該校學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，自由自在地活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有踢毽子、打羽毛球、玩呼拉圈、跳繩、校園集體舞等。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，大課間活動(dòng)先由班主任組織，逐漸過渡到由體育委員負(fù)責(zé)，學(xué)生自覺參與，主動(dòng)參與，廣播操、眼保健操、特色操是該校學(xué)生每天都要做的“規(guī)定動(dòng)作”，該校堅(jiān)持每天對各班進(jìn)行“三操”評分考核，把各班參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班級的重要依據(jù)。學(xué)生體育鍛煉的主動(dòng)性、積極性明顯提高，“三操”質(zhì)量明顯改觀，該校利用課外活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)舉行籃球賽、軟硬式排球賽、廣播操等等比賽。每學(xué)期定期舉行一次師生共同參與的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。

鄭集高級中學(xué)體育教師自主創(chuàng)編了《鄭中健美操》、《鄭中街舞》等校本教材，自編了跑跳操、武術(shù)操、彩巾操、搏擊操、軍體操等7種特色操和春、夏、秋、冬四季操，形成了年級不同、操課不同、季節(jié)不同、操型不同，真正做到了一校多操。該校還對校運(yùn)會(huì)競賽項(xiàng)目進(jìn)行了大膽改革，除了田徑項(xiàng)目外，還增加趣味性強(qiáng)、參與度高的項(xiàng)目，如“協(xié)同前進(jìn)捆腿走”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作跳大龍”、“摸石頭過河”、“肘夾式高蹺”、“眾人同穿一雙鞋”等集體性體育游戲，豐富多彩的內(nèi)容，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與比賽的積極性，使運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為全體學(xué)生的樂園。

在季節(jié)性活動(dòng)中，除認(rèn)真搞好跳繩、踢毽子、越野跑等冬季傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外，還努力開展具有季節(jié)特點(diǎn)的排球、籃球、拔河、自行車慢騎、環(huán)鎮(zhèn)越野跑等活動(dòng)，做到師生全員參與，個(gè)個(gè)快樂，人人受益。

銅山中學(xué)的選項(xiàng)教學(xué)是該校一大特色。該校的選項(xiàng)課由6個(gè)行政班構(gòu)成7個(gè)選項(xiàng)班，有籃球、足球、排球、武術(shù)(太極拳)、散打、羽毛球、健美操7個(gè)項(xiàng)目，由7位體育教師任教。2008年至2009年該校根據(jù)教師情況，及時(shí)調(diào)整為年級內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)，增強(qiáng)了其生命力，機(jī)動(dòng)性、靈活性更強(qiáng)。與此同時(shí)，選項(xiàng)教學(xué)為學(xué)校的全面發(fā)展帶來了積極的效應(yīng)。首先，給體育教師帶來了用武之地，教師個(gè)人的專項(xiàng)技能得到了應(yīng)用、補(bǔ)充、提高和拓展，激活了教師的工作熱情，其次，給學(xué)生帶來了幸福、快樂，培養(yǎng)了他們終身鍛煉的技能。體育課堂深深地吸引著學(xué)生，學(xué)生選擇了自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，興奮了，課堂上學(xué)習(xí)興趣濃了，情感投入多了，知識(shí)技能不斷提高，再其次，給學(xué)校帶來了繁榮。學(xué)校體育場地、器械的規(guī)范化調(diào)整，帶動(dòng)學(xué)校體育工作張弛得當(dāng)，大課間、課外體育活動(dòng)、各種體育比賽轟轟烈烈地開展。

銅山縣三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)在體育課堂和課外體育活動(dòng)的內(nèi)容安排上，選擇活動(dòng)性、健身性、趣味性強(qiáng)，動(dòng)作簡單易學(xué)，有利于身心健康的游戲內(nèi)容，使游戲形式活潑多樣，注重體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量，較好體現(xiàn)了游戲的娛樂、健身和育人功能，激發(fā)隊(duì)員們參與游戲的熱情，樂玩、會(huì)玩、玩出創(chuàng)意。同學(xué)們在游戲中學(xué)會(huì)了互助、學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，分享到成功的喜悅，促進(jìn)了全體學(xué)生在德智體美等方面的全面發(fā)展。

目前，銅山縣各級各類學(xué)校都能按照國家要求將大課間排入課表，有時(shí)間、有內(nèi)容、有場地器材、有輔導(dǎo)教師、有考評獎(jiǎng)懲等措施作保障，保證了大課間、課外體育活動(dòng)高效、有序地開展。

一校一品，特色鮮明

在銅山最讓記者感到震撼的是，每所學(xué)校的體育都有自己鮮明的特色。

四星級高中校棠張中學(xué)多年來始終堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，本著“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡姆结?，將排球特色作為學(xué)校一張靚麗的名片，帶動(dòng)整體工作的開展，使學(xué)校的辦學(xué)水平不斷得到提升。

如今，該校的學(xué)生家長都知道在孩子入學(xué)前為他們買上一個(gè)排球，讓孩子帶著去學(xué)校活動(dòng)。因?yàn)榧议L們知道，棠張中學(xué)是排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)排球是少不了的器材。

校長吳亮說：“正是由于家長的積極支持和配合，我校的陽光體育運(yùn)動(dòng)才能開展得豐富多彩、紅紅火火?！?/p>

為了把學(xué)校的女子排球隊(duì)打造成為省內(nèi)乃至國內(nèi)的一支勁旅，該校在苗子的選拔、教練的配備、專業(yè)的訓(xùn)練、大賽的磨練上做了大量艱苦的工作，收到了良好的效果。近5年來，有50余名隊(duì)員考入高?；?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深造。女排連年參加國內(nèi)重大比賽，取得了優(yōu)異成績，還兩度走出國門，到日本進(jìn)行交流訪問。同時(shí)，該校通過櫥窗、板報(bào)、校園廣播站、電視臺(tái)等宣傳陣地，將排球特有的無形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮排球文化潛移默化的育人功能，使人一走進(jìn)校園就能感受其獨(dú)具特色的魅力?，F(xiàn)在該校以排球?yàn)楹诵牡奶厣ㄔO(shè)已初具雛形，以排球文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。

柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)現(xiàn)代小學(xué)生前衛(wèi)時(shí)尚的審美情趣和活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，以及小學(xué)生身體發(fā)育的客觀規(guī)律，創(chuàng)編出節(jié)奏鮮明、動(dòng)作輕快的呼啦圈韻律操。每當(dāng)大課間和課外體育活動(dòng)時(shí)，人手一個(gè)呼拉圈，五顏六色、蔚為壯觀。該校的呼啦圈操音樂選配得當(dāng)，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理，符合少兒身心發(fā)展規(guī)律，韻味優(yōu)美，全校的孩子在跳呼拉圈操中，領(lǐng)悟生活、學(xué)習(xí)、健身、成長中所需要的智慧和技巧。課間活動(dòng)，學(xué)生以搖呼啦圈為主，體育課上，也把呼啦圈操作為準(zhǔn)備活動(dòng)節(jié)節(jié)課練習(xí)。學(xué)校定期舉行班級之間的腰部和腿部的搖圈比賽，并評選出優(yōu)勝班級，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，就連教師運(yùn)動(dòng)會(huì)上也多了轉(zhuǎn)呼啦圈比賽的項(xiàng)目。學(xué)校里形成了一種“人人都有圈，人人會(huì)搖圈，人人搖好圈”的氛圍。

大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“武術(shù)特色”為龍頭，努力實(shí)現(xiàn)“一流環(huán)境、一流師資、一流質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，積極創(chuàng)辦“規(guī)范+特色”的學(xué)校，鑄造“一專+多能”的教師，培育“合格+特長”的學(xué)生。該校經(jīng)過查閱大量資料，深入細(xì)致的摸索、研究，創(chuàng)編了“少年兒童武術(shù)操”，并專門聘請音樂系教授配制了音樂，使整套操充滿了生機(jī)和活力。所有動(dòng)作在音樂的伴奏下一氣呵成，氣勢逼人，既鍛煉了學(xué)生的體魄，又有很高的觀賞價(jià)值。

鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)一貫堅(jiān)持學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，該校以“突出籃球特色”為體育教育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新項(xiàng)目，創(chuàng)編了籃球校本教材和籃球操。在籃球運(yùn)動(dòng)中，通過教師有效地組織，學(xué)生掌握了簡單的籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、知識(shí)，了解了籃球運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)和基本規(guī)律。該校校長認(rèn)為，在籃球活動(dòng)中不僅培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神，同時(shí)，有輸有贏的籃球比賽，也培養(yǎng)了學(xué)生勝不驕、敗不餒的好作風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志品質(zhì)和勇敢果斷、不怕困難、敢于拼博的精神。

銅山新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以排球特色為突破口，不僅組建了一支獲得各種殊榮的排球隊(duì)，而且有全校學(xué)生參與的排球操。排球活動(dòng)不僅帶動(dòng)了該校各項(xiàng)體育活動(dòng)的有效開展，也引領(lǐng)了學(xué)校教育科研的發(fā)展，目前該校有一個(gè)排球方面的國家級課題和一個(gè)省級課題。

在銅山縣還有一個(gè)現(xiàn)象耐人尋味，在不少地區(qū)每年的各項(xiàng)比賽已成為“雞肋”，鮮有人問津。但銅山縣的體育比賽卻須通過申辦才能取得，即便這樣，學(xué)校的積極性依然十分高，除了該縣已經(jīng)形成人人都參與，個(gè)個(gè)要爭先的良好體育氛圍外，更因?yàn)樗殉蔀楦骷壐黝悓W(xué)校通過體育搭臺(tái)，教育唱戲，將自己的辦學(xué)成果、教育理念、教學(xué)成績向同行、社會(huì)展示的舞臺(tái)。

在銅山縣無論是義務(wù)教育階段還是職業(yè)教育、特殊教育階段，每一名學(xué)生都可以享受體育運(yùn)動(dòng)，享受體育帶來的快樂和自信。學(xué)生們都掌握了一至兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，并在長期的鍛煉中養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中快樂健康地成長著。