劉萬慶　楊汝敏

【關(guān)鍵詞】師生關(guān)系 相互期待 教師

一、師生間的相互期待,為教與學(xué)提供廣闊的園地

真正的師生關(guān)系,是師生共同面對知識,共享人格魅力。教師的期待不僅是換取學(xué)生的發(fā)展和提高,而且也使自己精神充盈、品格升華。教師對學(xué)生的期待是一種責任、一種信任、一種激勵。良好的師生關(guān)系很容易使教師對學(xué)生的期待的厚愛轉(zhuǎn)化為學(xué)生的領(lǐng)悟和愉悅的情感體驗。這種期待所產(chǎn)生的行為又使教師由此產(chǎn)生較高的職業(yè)效能感,加強對學(xué)生的期待。

學(xué)生對教師也有期待。學(xué)生在諸多方面的成長離不開教師的“教”,但學(xué)生同樣也能夠以自己的“學(xué)”及其獨特的表現(xiàn)作用于教師,進而促進教師的成長與發(fā)展。學(xué)生對教師的期待,激發(fā)教師自我發(fā)展動力,師生雙向收益、雙向互惠才體現(xiàn)了教學(xué)活動的本質(zhì)。

教師心中裝著學(xué)生,希望自己的每一個學(xué)生成人、成才,這是教師的精神,有了這種精神,教師就把自己的全部身心用在學(xué)生身上。學(xué)生敬佩教師,心甘情愿按照教師的要求去做人、做事,這是學(xué)生的精神,有了這種精神,學(xué)生就會以教師為榜樣,在溫暖的集體中健康成長。這種親密良好的師生關(guān)系會轉(zhuǎn)化成一種力量,促使教師千方百計搞好自己的工作,激勵學(xué)生克服一切困難,向著自己的目標努力攀登,達到“師生相長”,體現(xiàn)了教學(xué)的力量。

二、建立良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在教師

1.教師應(yīng)有民主意識和平等觀念。教師必須樹立民主意識,用民主平等的思想和態(tài)度進行教育教學(xué)活動。要充分考慮學(xué)生的意愿,調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性,及時捕捉他們思想的火花,使學(xué)生個性得到健康、充分的發(fā)展。教師還要激勵學(xué)生以獨立的角色、建設(shè)性的態(tài)度對教師質(zhì)疑、批評乃至爭辯。當學(xué)生在民主、平等、自由的環(huán)境中學(xué)習時,就會感到教師對自己的愛和尊敬,就會樂于接受教師的教育,敢于發(fā)表自己的見解,提出自己的質(zhì)疑,表現(xiàn)出強烈的求知欲和蓬勃的創(chuàng)造力。教師民主、平等地對待每一位學(xué)生是作好教育教學(xué)工作的基石。

2.教師應(yīng)積極向?qū)W生展現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)魅力。師生關(guān)系是建立在教學(xué)的業(yè)務(wù)活動上的,“教”與“學(xué)”是師生交往的基礎(chǔ)。師生業(yè)務(wù)活動的水平和質(zhì)量,直接影響著師生之間的相互評價、態(tài)度和體驗。通過改進教學(xué)過程的魅力,提高教學(xué)活動的吸引力,師生對教學(xué)活動的興趣就會提高,對自己和對方的信心就會增加,師生情感就將朝著積極的方向轉(zhuǎn)化,而獲得教學(xué)成功,進而取得理想的教學(xué)效果,學(xué)生從教學(xué)活動中得到有效的發(fā)展,則將進一步鞏固師生之間的積極情感關(guān)系,是學(xué)生對教師產(chǎn)生真正的感激和尊重之情。因此,為了優(yōu)化師生關(guān)系,需要教師在業(yè)務(wù)上下苦工夫,搞好教學(xué)工作。

3.教師要真誠地對待學(xué)生,完善個性,展現(xiàn)人格魅力。要建立良好的師生關(guān)系,教師必須付出真情,關(guān)心、愛護每一位學(xué)生,公平對待學(xué)生,多鼓勵、多關(guān)懷、多幫助。同時,教師要得到學(xué)生的愛戴,就得有內(nèi)在的人格魅力。教師要自覺提高自身修養(yǎng),擴展知識視野,提高敬業(yè)精神,提升教育藝術(shù),努力成為富有個性魅力的人。在教學(xué)活動中,教師要積極表現(xiàn)自身的人格力量,并努力為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我和完善自我的舞臺。