呂兆生

【摘 要】當(dāng)代大學(xué)生是國家的未來,面對新的形勢、任務(wù)和要求,如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育是當(dāng)代教育者要研究的頭等大事。我們應(yīng)適時采取有效的措施,以育人為本,落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,對有效開展大學(xué)生思想政治教育的對策進(jìn)行深入探討,正確認(rèn)識和把握新時期大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新課題。不斷強(qiáng)化和完善開展思想政治教育工作的各種途徑,培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育 科學(xué)發(fā)展觀 價值觀

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,所以當(dāng)代大學(xué)生必須要具備良好的素質(zhì)。而思想政治教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),是培養(yǎng)具有高素質(zhì)的跨世紀(jì)合格人才的根本保證。

改革開放以來,我國高校大學(xué)生思想政治教育工作取得了重大成績,為全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)合格人才,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,發(fā)揮了重要作用。面對新的形勢、新的任務(wù)和要求,我們必須及時轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)換視角和轉(zhuǎn)移工作的著力點(diǎn)。

而培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人,這是關(guān)系到民族的希望,祖國的未來。我們不能停留在表層,只作一般意義上的理解。要從戰(zhàn)略的角度來思考如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作,要在更深的層次上、更高的目標(biāo)上拓寬它的內(nèi)涵,探索研究新時期大學(xué)生思想政治教育所面臨的新課題。如何針對當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)和改善高校思想政治教育工作是高校思想政治工作者面臨的嚴(yán)峻課題。

一、首要任務(wù)就是要做到科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的育人為本,德育為先

思想政治教育不是管理人、約束人、控制人,而是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)造條件發(fā)展人。育人為本,德育為先是當(dāng)代德育的價值理想和思維原點(diǎn)。

育人為本,德育為先,關(guān)鍵是如何尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護(hù)人、幫助人、為了人,它是一種思維方式,不僅要把握規(guī)律性,還要符合人性發(fā)展的要求。要注意思想上的動員和疏導(dǎo),提高學(xué)生思想上的認(rèn)識,化被動為主動,要給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松民主的環(huán)境和氛圍。要注重方法,講求實(shí)效,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),有針對性地逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

在我們的實(shí)際工作中經(jīng)常提教書育人、管理育人、服務(wù)育人,這三者應(yīng)該說,育人是核心,管理是保證,服務(wù)是拓展。這三者不可分割,必須緊密結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,才能取得真正的實(shí)際效果,才能達(dá)到引導(dǎo)人、幫助人、鼓舞人的根本目的。我們應(yīng)該從學(xué)生的切身利益或關(guān)注熱點(diǎn)入手,循循善誘,因勢利導(dǎo),使學(xué)生關(guān)注相關(guān)理論,從中自然而然地學(xué)到知識,得到收獲,或找到自己所關(guān)心的問題的答案,進(jìn)而激發(fā)政治理論學(xué)習(xí)的興趣。

二、切實(shí)貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的生動體現(xiàn)

科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì),就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。改革開放以來,我們在高度關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展時,同樣高度關(guān)注人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)的全面提升。鄧小平同志曾經(jīng)指出,“中國的事情能不能辦好,社會主義和改革能不能堅持,經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來,國家能不能長治久安,從一定意義上說,關(guān)鍵是人”。面對新的形勢和任務(wù),胡錦濤同志強(qiáng)調(diào):“大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,祖國的未來”。

因此,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想道德素質(zhì),促進(jìn)他們的全面發(fā)展,是新世紀(jì)高新人才的必然要求。高等學(xué)校是國家各類人才培養(yǎng)的基地,如何按照黨和國家的要求,社會對人才的要求,使自己培養(yǎng)的人才實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展,從辦學(xué)理念、培養(yǎng)方式、教育方法和教育手段等方面就有諸多新的問題值得探索和研究。

三、如何培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息正確的理性分析和思考,增強(qiáng)網(wǎng)上道德自律和自我約束的能力是我們開展大學(xué)生思想政治教育的重中之重

社會信息化的高度發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)已成為居報紙、電視、廣播之后的第四大媒體,成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂不可或缺的工具。互聯(lián)網(wǎng)在方便學(xué)生的同時,也給各種錯誤思潮、觀點(diǎn)的滲透,有害信息的傳播等現(xiàn)象提供了條件。高校的思想政治教育工作在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),有些學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)或其他非主流新聞傳媒的信任度超過正規(guī)教育。

所以,我們高校思想政治教育工作者應(yīng)該充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),進(jìn)一步推動高校思想政治工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。在處理網(wǎng)絡(luò)問題時我們應(yīng)該充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)德育教育的優(yōu)勢,辦好立體交叉的主流網(wǎng)站,唱好主旋律。我們也要嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)信息管理,防范有害信息。學(xué)校通過制度規(guī)范、技術(shù)防控和思想教育的綜合運(yùn)用,形成加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)的有效措施。

四、我們要根據(jù)新的形勢和任務(wù)以及人才成長的客觀規(guī)律,確定如何培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

在市場經(jīng)濟(jì)條件下,社會利益群體分配的差別拉大,價值觀念多元,以及理論與實(shí)踐的反差,使大學(xué)生在價值觀念上的矛盾、沖突和困惑大為增多。

胡錦濤同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議講話中指出:培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng),是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。只有真正把這項工作做好了,才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳,長治久安。高等學(xué)校的根本任務(wù),是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人。

當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女,特別是“80后”、“90后”青年陸續(xù)進(jìn)入大學(xué)校園,他們優(yōu)點(diǎn)突出,缺點(diǎn)明顯。隨著社會的進(jìn)步,大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等各方面的壓力越來越大,在人生觀、價值觀方面表現(xiàn)的就更為復(fù)雜。在這些方面我們應(yīng)高度重視、科學(xué)分析,積極地為同學(xué)們開展相應(yīng)的課程進(jìn)行溝通和幫助。在這種情況下,大學(xué)生的思想政治教育如何引導(dǎo)他們自覺地用馬克思主義武裝自己,逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義理想信念,是各位教育工作者應(yīng)該思考的重要問題。

五、我們要引導(dǎo)大學(xué)生努力成為社會主義先進(jìn)文化的繼承者、弘揚(yáng)者、實(shí)踐者和創(chuàng)造者

信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,社會信息化程度的不斷提高,經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展,進(jìn)一步加劇了世界范圍內(nèi)不同思想文化的相互激蕩。同時隨著我國改革開放的不斷擴(kuò)大,社會主義市場經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展,現(xiàn)代傳媒設(shè)施和工具的方便、快捷、自由和開放等等。面對時代背景和大學(xué)生所處的環(huán)境,他們面臨著大量的西方文化思潮和價值觀的沖擊,一些腐朽沒落的生活方式也正影響著當(dāng)代的大學(xué)生。所以當(dāng)代大學(xué)生在積極吸收和借鑒全人類優(yōu)秀文化成果的同時,還要經(jīng)受住各種與社會主義相悖的、與培養(yǎng)合格社會主義接班人的要求背道而馳的腐朽思想的沖擊。同時由于國際敵對勢力與我們爭奪下一代的斗爭更加尖銳和復(fù)雜,我們還必須與資本主義國家對我國的“西化”、“分化”和意識形態(tài)滲透進(jìn)行長期而堅決的斗爭。這些都要求我們用馬克思主義武裝當(dāng)代大學(xué)生,是他們能時刻保持清醒不受到外來腐朽思想與文化的侵蝕。

六、改進(jìn)思想政治教育工作的新方式、新方法和新手段,切實(shí)把思想政治教育工作做到大學(xué)生的心坎上。這是當(dāng)代教育者要思考的頭等大事

思想政治工作是以人為對象的工作。因此,我們在解決的大學(xué)生思想問題時,一定要了解他們的思想和利益要求,掌握他們的情緒,研究他們思想觀念的變化,通過解決現(xiàn)實(shí)問題引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生提高精神境界。要從廣大同學(xué)的思想實(shí)際出發(fā),有的放矢,注重實(shí)際效果。要使思想政治教育工作上境界,就要在教育的形式、內(nèi)容、方法、手段上貼近實(shí)際,貼近生活,貼近學(xué)生,切實(shí)在提高教育者的素質(zhì)和增強(qiáng)工作實(shí)效等問題上探索新方法。

參考文獻(xiàn):

[1]陳秉公.21世紀(jì)思想政治教育工作創(chuàng)新理論體系[M].長春:吉林教育出版社,2000,12.

[2]陳學(xué)雷.思想政治工作應(yīng)與時俱進(jìn)、全面創(chuàng)新[J].理論月刊,2004,(4):146-148.

[3]梁桂麟.知識經(jīng)濟(jì)與高校德育[M].北京:人民出版社,2002.

[4]高照宇.論網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與高校思政教育的改革[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2001.