武愛軍

她是西安周至百果園村的一個(gè)普通的農(nóng)家婦女,雖然身份普通,但她的所作所為卻一點(diǎn)也不簡單,她八年來收養(yǎng)了一百多個(gè)聾啞智障兒童,給100多個(gè)可憐的孩子建造了一個(gè)溫暖的家。

十八年來,她以博大無私的胸懷和常人難以想象的苦楚,收養(yǎng)了一百多個(gè)聾啞智障兒童,為這些可憐的孩子建造了一個(gè)溫暖的家,讓他們走出無聲的世界。她,就是全國有名的“美德在農(nóng)家”示范戶,全國三八紅旗手、中華慈善總會和香港亞洲電視聯(lián)合舉辦的“感動中國十大真情故事評選”活動的候選人史金鳳。

原本她只是一位普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生,和丈夫種著近十畝的獼猴桃果園,日子過得相當(dāng)舒心也非常平靜。因?yàn)槭四昵霸诤L(fēng)中抱回被父母拋棄路邊的小明,史金鳳開始操持這個(gè)特殊的“家”。

一句不同尋常的“媽媽,我愛你”

“媽媽,我愛你!”對正常人來說,說出這句話并不困難,但對于聾啞少年小明卻很費(fèi)勁。他幾乎得用嗓子喊出這句話。雖然他咬字很不清楚,但聽到他說這句話的每個(gè)人都會被他感動?？吹竭@動情的一幕,許多人不時(shí)會抬手抹淚。小明的“媽媽”史金鳳第一次聽到這不同尋常的一句話時(shí),更是淚流滿面。

說起小明,史金鳳陷入深深地回憶中。

1991年農(nóng)歷二月初的一天早晨,史金鳳要去西安給自己的小診所購買藥品,走到村北橋邊,看到人們圍著什么,一邊指指點(diǎn)點(diǎn)一邊還討論著什么,好事的史金鳳也湊上去想看個(gè)究竟,她看見,雪白的大地上,一個(gè)黑乎乎的包裹就放在路邊。解開包裹,里面露出一個(gè)還未滿月的嬰兒。史金鳳一摸,孩子全身冰涼,只能聽見嘶啞微弱的哭聲。她知道,這是一個(gè)棄嬰,母性的慈愛告訴她:先把孩子抱回家再說。

回家后她給孩子喂奶時(shí)發(fā)現(xiàn),孩子不吃,只是一個(gè)勁地哭,她這才注意到,孩子額頭和腳上到處都是針眼。而且全身抽搐,額頭十分燙手。史金鳳這才想到,“這孩子肯定有啥病”。

果然,經(jīng)醫(yī)生診斷,這個(gè)孩子有先天性肺炎、心臟不好、還帶有抽風(fēng),醫(yī)生說很難成活。但史金鳳并不放棄,堅(jiān)持給孩子治療,并征得家人同意后,收養(yǎng)了這個(gè)孩子,取名小明。

一年后的正月二十二,史金鳳給小明過一周歲生日,歡慶的氣氛中,大家興奮地逗小明取樂。突然,史金鳳的心猛地一顫,不對啊,正常情況下一歲的小明應(yīng)該咿咿呀呀學(xué)著說話了,可小明只是“啊啊”亂喊。平時(shí)她只認(rèn)為是小明由于發(fā)育不好,語言表達(dá)和動作可能遲緩一些,所以沒在意,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)小明似乎對外界的聲音沒有反應(yīng)。

史金鳳坐不住了,第二天就抱著孩子趕往西安檢查。可由于孩子太小不能做聽力測試,好幾家醫(yī)院檢查后都認(rèn)為這個(gè)孩子可能是先天性耳聾,“我當(dāng)時(shí)眼淚就流下來了,覺得這孩子命咋這么苦?！?/p>

從此,史金鳳抱著孩子踏上了艱辛的治病之路。而這條路,她一走就是八年。八年里,她一趟又一趟往返于西安、鄭州、太原、成都,為這個(gè)孩子花了十多萬元。

“既然我把他撿回來了,就一定要把他養(yǎng)活,還要養(yǎng)好?！笔方瘌P不愿意輕易放棄小明?！斑@孩子聽力很差,是個(gè)聾啞兒,以后怎么治也都是無效的。”醫(yī)生輕輕松松的一句話,讓史金鳳曾感到萬念俱灰,甚至曾想抱著孩子跳樓。醫(yī)生看到后,耐心地給她做思想工作,“你不要絕望,要給孩子培養(yǎng)聾啞文化,這樣他會和正常人一樣好好生活的?！笔方瘌P流著淚把小明帶回了家。

4名學(xué)生的聾啞學(xué)校

轉(zhuǎn)眼小明到了入學(xué)的年齡,看著同齡的正常小孩背著書包上學(xué),史金鳳看在眼里急在心里。她把全縣二十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二百多所小學(xué)跑遍,最終也沒有一個(gè)能夠接受小明這樣孩子的學(xué)校。多方打聽才得知當(dāng)時(shí)戶縣有所聾啞學(xué)校,距她家有40多公里路。史金鳳就把小明送到該校上學(xué)。

小明在戶縣上學(xué),史金鳳每周都要跑80公里往返接送。可史金鳳每次送小明去學(xué)校時(shí),小明就哭鬧,不愿去學(xué)校。史金鳳想,小明可能太依戀自己了,就干脆心腸硬一點(diǎn)。于是,她在學(xué)校附近找了一戶有聾啞學(xué)生居住的人家托管小明。沒想到,托管后的第一個(gè)周末,那家人就打電話說小明清早離家出走了。史金鳳聽說后連忙發(fā)動親友尋找,他們尋遍了戶縣縣城的每個(gè)角落,就是沒有找到小明。天快黑時(shí),史金鳳才在一輛收班的公交車上發(fā)現(xiàn)了小明,當(dāng)時(shí)司機(jī)和乘務(wù)員與小明沒法交流,正準(zhǔn)備把小明送往救助站。

“我當(dāng)時(shí)一把摟住娃,我們娘兒倆哭成了一團(tuán)。當(dāng)時(shí)我就想,我再也不讓孩子離開我半步了。那個(gè)時(shí)候,我才有了自己辦個(gè)聾啞學(xué)校的念頭,為了小明辦一所學(xué)校!”

她曾想請老師到家里來教孩子?？伤埠芮宄?要是沒有其他同學(xué)作伴,小明一個(gè)人恐怕也無心讀書。于是,史金鳳想在周圍幾個(gè)村子找?guī)讉€(gè)聾啞孩子和小明一起上學(xué)。對那些家長,她一再聲明老師費(fèi)用全由自己出,其他孩子一分錢也不收?？珊脦讉€(gè)家長都冷冷地對她說:“聾啞娃念書不念書沒有啥意思,只要能吃飽不餓死就行了!”這時(shí),史金鳳心里很不是滋味,難道聾啞兒童不是人嗎?

史金鳳左求右請,花費(fèi)了相當(dāng)大的精力,才動員了三個(gè)聾啞孩子同小明一起上學(xué)。她請來本村的女高中生耿小群當(dāng)老師,并送耿小群去戶縣聾啞學(xué)校培訓(xùn)。

1999年9月1日,史金鳳的聾啞學(xué)?！爸苤量h聾啞學(xué)?！闭介_學(xué)了,史金鳳專門騰出的三間舊房作為校舍,全校只有4名學(xué)生,一位校長,一位老師。

“萬事開頭難的困苦是可想而知的。開學(xué)之初,幾個(gè)聾啞學(xué)生,坐在一間教室,孩子們有語難言,他們的一招一式,都讓我們費(fèi)解,真是老虎吃天難下爪。我就和老師一起摸索,一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€經(jīng)驗(yàn)……最讓我難忘的是,小明第一次用發(fā)音不清的話叫我一聲‘媽媽,當(dāng)時(shí),我真的是眼淚直流啊,又高興又想哭……”

為聾啞孩子撐出一片藍(lán)天

其實(shí)辦學(xué)條件簡陋還不是史金鳳最擔(dān)心的事情,能讓聾啞孩子盡早發(fā)出聲音才是她感到最頭疼的事。8歲的焦哲由于很少與人交流,因此從不與同學(xué)說話,老師單獨(dú)授課時(shí)也不敢看老師。這讓史金鳳非常焦急,因?yàn)槊慨?dāng)老師把焦哲的手放到自己的喉嚨上時(shí)他就哭個(gè)不停。史金鳳想,總不能讓孩子哭啊。于是,史金鳳就帶著焦哲出去,給他買糖開小灶。慢慢地,焦哲和史金鳳熟悉了,愉快地接受語訓(xùn),很快發(fā)出了聲音。

聾啞兒開口說話,鄰里們都說這是個(gè)奇跡,也傳遍了四野八鄉(xiāng)。還有史金鳳博大無私的母愛和善舉贏得了四鄰八鄉(xiāng)的稱贊,他們紛紛把聾啞孩子送到這里來。很快,教室就不夠用了,史金鳳只得租下村民閑置的六間空房。由于這些空房都是土坯房,大多是幾十年的老房子。所以每逢雨天,屋外下大雨,屋內(nèi)下小雨。上課時(shí),課桌上都放著臉盆接水。

2003年5月24日,由于突遭暴雨,住著46個(gè)孩子的一棟房屋突然崩塌,所幸發(fā)現(xiàn)及時(shí),這些孩子才躲過一劫。史金鳳的丈夫接受不了這樣的驚嚇,向史金鳳攤牌了,口氣很硬:“貼錢辦校我不心疼,出了事咱們可擔(dān)當(dāng)不起,從明天起學(xué)校馬上解散!”那一夜,史金鳳淚流滿面,徹夜未眠。

第二天,當(dāng)史金鳳把解散學(xué)校的想法透露給孩子們后,孩子們“哇”的一聲全都哭了,一齊跪在了史金鳳的面前,苦苦哀求著史金鳳不要趕他們回家。這一幕強(qiáng)烈地震撼了史金鳳,她也失聲哭了。看著這些可憐無助的聾啞孩子,史金鳳猛然間感到自己太殘忍了,不像一個(gè)母親。于是,她流著眼淚一字一板地宣布:“告訴同學(xué)們,學(xué)校不解散了,‘媽媽就是再難,也不放棄你們。從明天起,‘媽媽就給你們籌錢建教室!”孩子們聽后,一下子把她圍了起來,大一點(diǎn)的孩子把她抱了起來。

隨后,史金鳳“霸道”地拿出家中所有的積蓄,還把弟弟給兒子結(jié)婚的3萬元拿了過來,又把妹妹賣果子準(zhǔn)備蓋房的2萬元強(qiáng)行借了過來并給已成家的兒女硬性攤派任務(wù)。就這樣?xùn)|拼西湊,湊夠了十幾萬元,在自家的宅基地上建起上下共有12間的新校舍。房子建起來了,可她卻累了一場大病。

“現(xiàn)在,我也不想再提起以前的難事了……”史金鳳一邊抬手抹淚,一邊說。言語中滿含辛酸。

現(xiàn)在,在她的努力下,學(xué)校已經(jīng)新修了兩幢樓房,12間教室還有學(xué)生宿舍,已經(jīng)擁有了電腦、電子琴等教學(xué)設(shè)備。她把全部都給了孩子,對他們就像對自己的孩子一樣,孩子吃飯、睡覺她樣樣都管,孩子衣服臟了她洗,衣服破了她要縫,家里還專門喂了幾頭豬,過節(jié)時(shí)給學(xué)生們改善伙食。許多聾兒的家長紛紛把孩子放到她這里。史金鳳還撫養(yǎng)了3名孤兒。

如今,這個(gè)學(xué)校先后有26名孩子經(jīng)過訓(xùn)練進(jìn)入了普通小學(xué),同正常孩子一樣接受教育,6名孩子進(jìn)入技工學(xué)校定向?qū)W習(xí),38名聾啞孩子從學(xué)校走向社會,在西安、上海、深圳等地工作。目前,家里還有來自陜西、河南、四川和山西四個(gè)省16個(gè)區(qū)縣的116名聾啞孩子。

一封信的鼓勵(lì)

2007年的5月29日,史金鳳突然收到一封來自上海一家皮具加工廠的信件和800元匯款。這是一位名叫李濤的聾啞孩子寫的,他在信中寫道,“親愛的媽媽, 我發(fā)工資了。這是我發(fā)的第一個(gè)月工資。我長這么大,從來沒見過這么多的錢。如果沒有媽媽您含辛茹苦的辛勤培育,就沒有我的今天。我認(rèn)為,這些錢應(yīng)該屬于媽媽,所以我把第一個(gè)月工資寄給您——親愛的媽媽……”

作為第一期走出校門的聾啞兒,李濤如今找到了工作并能夠自食其力,這個(gè)消息帶給史金鳳的不僅僅只是一份欣喜。“我看到那個(gè)信呀,我的淚直淌。”“我就覺得這個(gè)娃太懂事了,這個(gè)娃的這一封信確實(shí)給了我很大的力量。”

第二天,史金鳳專程登門把這一消息告訴給李濤的父親,李濤的父親聽后說啥也不相信?？僧?dāng)史金鳳把李濤寄來的信件和800元工資交到他的手里時(shí),這位曾經(jīng)對兒子失去信心的男子漢一下子哭了,“撲通”一聲跪在地上,“我……我不知該怎樣感謝你啊……”

這樣的事還有很多,史金鳳說,受到關(guān)愛的孩子們喊她個(gè)“好媽媽”她就很知足了。這每一聲“好媽媽”的呼喊都是對史金鳳熱心辦學(xué)的最好回報(bào)?！奥犚娔且稽c(diǎn)聲音我就是再苦再累我都忘了。我覺得人活在世上,錢再多沒有意思,我覺得別人沒有的東西我有,我有100多個(gè)孩子喊我‘媽媽?！?/p>

十八年來,史金鳳始終把聾啞孩子當(dāng)成自己的親生孩子,既當(dāng)教師,又當(dāng)保姆。不知疲倦的勞累,使她體力過度透支,身體狀況也遠(yuǎn)不及以前。面對這些,史金鳳表現(xiàn)的相當(dāng)坦然。她說:“這個(gè)學(xué)校,我一定要竭盡全力地辦下去,就是我離開了這個(gè)世界,也要讓兒媳她們把這個(gè)學(xué)校堅(jiān)持辦下去!”

史金鳳的事跡感動了中國。幾年來,她先后獲得了全國和省市的“三八紅旗手”、“慈善獎”、“巾幗文明獎”、“特殊教育先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)教育工作者”、“社會辦學(xué)力量先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。也是全國有名的“美德在農(nóng)家”示范戶。2005年,她有幸成為中華慈善總會和香港亞洲電視等單位聯(lián)合舉辦的“感動中國十大真情故事評選”活動的主角。

問到史金鳳以后有什么打算時(shí),史金鳳說,她最大的心愿就是將這些聾啞生培養(yǎng)成社會上有用的人才,讓他們走上社會能自食其力。