呂　靜

【摘要】 “啃老”族群日益龐大,已經(jīng)從一種家庭現(xiàn)象演變成一個嚴重的社會問題,從而引起社會各界的廣泛關注。擬從這一新生現(xiàn)象中分析“啃老”現(xiàn)象的弊端、“啃老族”出現(xiàn)的原因以及應對對策。

【關鍵詞】 啃老族;學校教育;家庭教育

一、何謂“啃老族”

眼下,“啃老族”成了一個熱門話題,成為社會廣泛關注的對象。它是指一些不升學、不就業(yè)、不進修或參加就業(yè)輔導,終日無所事事的族群?！翱欣献濉币步小俺岳献濉被颉鞍献濉?。他們并非找不到工作,而是主動放棄了就業(yè)的機會,賦閑在家,不僅衣食住行全靠父母,且花銷往往不菲?！翱欣献濉蹦挲g一般在23～30歲之間,有謀生能力,卻仍得靠父母供養(yǎng)的年輕人,社會學家稱之為“新失業(yè)群體”。

著名的教育數(shù)據(jù)咨詢公司麥可思(MyCOS)曾就“2008年度中國大學畢業(yè)生就業(yè)報告”做了一份調查。報告顯示:2007年495萬大學畢業(yè)生中,有10.99萬的大學生放棄了求職和求學,甘心當起“啃老族”,而且男生明顯多于女生,女生比男生少三分之一?！翱欣献濉敝?還有15%的人畢業(yè)于211院校。

二、“啃老”之弊

1.“啃老族”啃掉父母的心,啃掉父母寄予的厚望

中國傳統(tǒng)文化素有“養(yǎng)兒防老”的觀念,父母全身心培育子女,期望子女長大成人后能扛起大梁,至少能養(yǎng)活自己,孝敬父母。中國還有句古話叫“三十而立”,意指30歲的人應該能依靠自己的本領獨立承擔自己應承受的責任,并已經(jīng)確定自己的人生目標與發(fā)展方向。

2.“啃老族”啃掉的是自身生存能力

雖然整體社會環(huán)境下,就業(yè)壓力大,工作不好找,崗位不理想,但這也不是“啃老”的理由。人最基本的技能就是生存,動物也是如此。人的生存條件取決于社會的需要,可以爭取為社會貢獻自己力量的機會就是個人才能,一個連自己都養(yǎng)不活的人,豈能奢望對社會做出貢獻?！翱欣献濉比洪L期游離于社會就業(yè)群體之外,其結果必然會使自己邊緣化,隨著年齡的增長,自身的生存能力不斷弱化,成為社會的棄兒。

3.“啃老族”啃掉的是社會對他們的期望

站在社會責任感的角度,就業(yè)是成年人的基本特征之一,也是建立個人信用的基礎。在精神上無法“斷奶”、經(jīng)濟上無法獨立的人,永遠無從談起作為“人”的社會意義,更不可能承擔起推動社會發(fā)展的應盡義務。人總是要長大的,也必須長大,年輕人應該學會“自我斷奶”、自我生存。國務院總理溫家寶曾說:“就業(yè)不僅關系一個人的生計,而且關系一個人的尊嚴”。就業(yè)是每個成年人需履行的義務,是每個人自身的需求。

二、“啃老”原因之分析

在中國,“啃老”現(xiàn)象并非一開始就存在,而是伴隨著高等教育的普及,尤其是1999年高校擴招后導致就業(yè)

困難而出現(xiàn)的。教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長宋德民介紹,1999年全國高校擴招了48%,其中,全國普通高校招生規(guī)模從1998年108萬人擴大到159萬人。人力資源社會保障部就業(yè)促進司司長于法鳴曾談到,截至2009年8月,我國仍有300多萬高校生沒有就業(yè),且相當一部分畢業(yè)生來自二類院校、三類院校的,就業(yè)難度更大。高校擴招、我國高等教育發(fā)展的不平衡是“啃老”出現(xiàn)的原因之一,但把其歸為根本和唯一原因,有失公允。要深究“啃老”現(xiàn)象背后的原因,應從以下幾個方面著手分析。

1.客觀原因

(1)經(jīng)濟根源。眼下,就業(yè)壓力大,社會保障機制薄弱,一些年輕人無所事事,久而久之產生惰性,沒有職業(yè),沒有收入,沒有勞動、失業(yè)、醫(yī)療等保險,兩囊空空。

(2)文化根源。中國人“傳宗接代”的傳統(tǒng)觀念是根深蒂固的,“啃老族”絕大部分是當年的獨生子女,從一出生父母長輩對他們倍加溺愛和呵護,使他們自小衣食無憂,未受過任何委屈,習慣了一切由父母包辦,喪失了獨立自主的能力,長大成人后無法從精神上“斷奶”、無法從經(jīng)濟上獨立,對父母依賴至極;從另一角度講作為家長,他們把養(yǎng)育后代和維系和睦家庭視為生活的第一,對子女往往采取縱容的態(tài)度。

(3)家庭根源。面對 “啃老族”,其父母長輩往往是持萬般無奈的態(tài)度。認為“目前形勢不樂觀,孩子個性強,逼他去做不想做的事情,會引起負面效應”,“別人家的孩子也在家閑著,又不光是自家的孩子”……父母長輩這樣的思想,其實是縱容“啃老族”“猛啃”、“久啃”,反而助長了“啃老”的氣勢。

2.主觀原因

這歸結為“啃老族”本身的價值觀和人生觀。在北京市政協(xié)十屆五次會議上,民盟北京市委對北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況進行的一份調查報告引起了代表們的關注。調查發(fā)現(xiàn)當前北京地區(qū)大學生“非就業(yè)”狀態(tài)呈上升趨勢。調查稱面對就業(yè)壓力,“啃老族”悄然出現(xiàn),他們多為獨生子女,父母溺愛導致獨立生活能力低下、吃苦耐勞精神不強、依賴心理嚴重。尤其是近幾年,大學畢業(yè)生數(shù)量增長快,就業(yè)壓力加大,一些學生在找工作過程中對家庭有較大的依賴感,“等、靠、要”的思想比較嚴重。如心理上脆弱,適應能力也不強。他們都是城市獨生子女,對于如何在社會上生存、立足,他們基本上毫無經(jīng)驗。一直以來學校生活又相對封閉,一旦踏入社會遇到困難,他們就會產生退縮和萎縮的情緒。

總之,“啃老”的原因主要還是來自于年輕人自身,年輕人應該敢于面對自己對于家庭和社會的責任,走入社會成為其中一員是最為重要的。

三、“啃老”之對策

“啃老”已成為一種社會現(xiàn)象,引起社會各界的廣泛關注。據(jù)媒體調查,目前“啃老族”主要有以下六類人:一是,大學畢業(yè)生,因就業(yè)挑剔而找不到滿意的工作,約占20﹪;二是,以工作太累太緊張、不適應為由,自動離崗離職的,他們覺得在家里很舒服,占10﹪左右;三是,“創(chuàng)業(yè)幻想型”青年,他們有強烈的創(chuàng)業(yè)愿望,卻沒有目標,缺乏真才實學,總是不成功,而又不愿“寄人籬下”當打工者,占20﹪;四是,頻繁跳槽,最后找不到工作,靠父母養(yǎng)活著,占10﹪;五是,下崗的年輕人,他們習慣于用過去輕松的工作與如今緊張繁忙的工作相比,越比越不如意,干脆就離職,約占10﹪;六是,文化低、技能差,只能在中低端勞動力市場上找苦臟累工作,因怕苦怕累索性呆在家中,占30﹪。有專家稱,據(jù)目前形勢來看,“啃老”現(xiàn)象在今后10年之內還將愈演愈烈。因此,社會、政府、學校、家庭都需要未雨綢繆、去尋求良方,解決時弊。

1.社會和政府層面

社會和政府應該站在科學理性的立場,審視“啃老”現(xiàn)象的解決途徑。如應該積極想辦法提供更多的就業(yè)崗位;社會成立機構對“啃老族”做心理工作,鼓勵他們就業(yè);亦可成立相關機構,幫助父母對“啃老族”進行勸導,鼓勵他們主動就業(yè);社會還需要共同幫助“啃老族”認識到自己目前的情況和未來可能出現(xiàn)的情況,特別是媒體在其中的重要引導作用。社會企業(yè)的人才消費短視行為也是“啃老”現(xiàn)象原因之一,人才市場和人才消費出現(xiàn)了學歷越高越難找工作的情況,這就是人才市場的短視表現(xiàn)。實際上,人才戰(zhàn)略儲備對企業(yè)和國家都極為重要,沒有高學歷人才儲備,就沒有發(fā)展后勁,也就不可能有創(chuàng)新的產品。

2.學校層面

作為培養(yǎng)孩子成長搖籃的學校,無論是幼兒園、小學、中學還是大學,都應該把培養(yǎng)學生的責任感(對社會和家庭的)、自力更生能力和受挫折能力放在重要地位,而不是一味進行傳統(tǒng)的“填鴨式”和“灌輸式”教育。此外,作為培等高級人才的高等院校,更應該思考高校教育改革的出路究竟在哪里,怎么才能培養(yǎng)出與社會需求相適應的人才。據(jù)社科院8月發(fā)布的2009年《社會藍皮書》預測,2010年大學生的失業(yè)率將超過12%。今年畢業(yè)的560萬大學生中,到年底預計有150萬人難就業(yè),淪為“啃老族”。人才市場上,招聘單位往往招不到滿意的員工而嘆息,畢業(yè)生因找不到合適的就業(yè)崗位而哭泣。造成這一分歧的原因,根本在于中國高等教育制度的不合理性。

著名的金融學家郎咸平在談大學生就業(yè)時,表明當前大學畢業(yè)生就業(yè)難并不簡單歸結為專業(yè)不對口,更與中國的產業(yè)鏈有著根本原因。中國并非大家認為的制造業(yè)大國,真正的制造業(yè)是制造業(yè)的產業(yè)鏈,就是“6+1”,“1”是指制造業(yè),是硬的生產環(huán)節(jié);其余“6”是軟的環(huán)節(jié),即產品設計、原料采購、倉儲運輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營、零售等六個環(huán)節(jié),以美國為主導的國際分工把“6+1”里面最差的。只有中國的產業(yè)政策真正實現(xiàn)“6+1”,才能切實解決大學生的就業(yè)問題。如何進行高校教育的改革,培養(yǎng)出與市場需求相接軌的人才是迫切需要解決的重要問題。

3.家庭層面

家長要樹立正確的教育理念,應該改善家庭教育模式,增強挫折教育,增強他們的社會適應能力。“啃老”現(xiàn)象的膨脹,毫無疑問與家長的不科學的教育觀念息息相關。由于中國應試教育的指揮棒,家長認為孩子最大的發(fā)展就是智力的發(fā)展,只要孩子學習成績好,其他都是無關緊要的。家庭是培育孩子的地方,但培育的目的是為了把孩子送到社會上去,家庭只是孩子人生的起點站。如果把家庭營造成一個“溫室”,那么孩子就成了溫室中的弱苗,經(jīng)不起風吹雨打。站在科學的立場上,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具有較強綜合素質的孩子才是每個父母應該具有的教育理念。子女可以獨立,是為人父母的責任,如果實現(xiàn)了這一點,“啃老族”的隊伍規(guī)模將會越來越小。

總之, “啃老族”現(xiàn)象是多重、多方面原因的結果,其解決辦法乃需要社會、政府、學校、家庭等方面的努力協(xié)作。不斷促進我國經(jīng)濟的又快又好發(fā)展,增強年輕人的獨立自主能力,乃是根本途徑。

參考文獻

[1]“啃老族”何時能獨立.諸暨日報.2008-09-04

[2]于寧. “啃老”視角下的青年未就業(yè)問題研究.當代青年研究.2008(10)

[3]張科.“啃老族”的形成原因探析.廣西社會科學.2008(9)

[4]張秋玲.我國社會的“啃老”現(xiàn)象評析.經(jīng)濟研究導刊.2009(2)

[5]就業(yè)不僅關系一個人的生計,而且關系尊嚴.新華網(wǎng).2009-02-28

[6]“教育部承認1999年高校擴招太急” .中國新聞網(wǎng).2008-10-09;“人保部:目前就業(yè)局勢基本保持穩(wěn)定”,新華網(wǎng),2009-08018;“郎咸平:析國際6+1產業(yè)鏈,中國非制造大國”,郎咸平中文網(wǎng),2009-03-18

[7]“啃老族“折射人才消費短視.光明日報.2007-03-02

[8]中國社科院發(fā)布2009年《社會藍皮書》(摘要).中國新聞網(wǎng).2008 -12-15