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        體育教學不能忽視安全教育

        2009-10-23 05:27:00康學仁
        新課程·中旬 2009年15期
        關鍵詞:體育教師體育教育

        康學仁

        人類生存健康是前提,物質(zhì)是基礎,精神是源泉,而安全則是堡壘。體育課、體育比賽要樹立“健康第一”的指導思想,但同時也要重視安全教育。

        體育鍛煉不僅能增強體質(zhì),還有很強的娛樂性,具有身體活動的特殊性。但是,在體育課、體育比賽中教師的安全意識不可少,一定要樹立安全第一的思想,重視安全教育。安全措施更是重中之重。必須重視安全教育,才能達到獲得知識、掌握技術、增進健康等目的。否則,就會發(fā)生運動損傷,嚴重的甚至會留下終身遺憾。

        一、利用理論課向?qū)W生講述各種安全知識

        具體的做法是:首先對各種安全知識和安全素材進行搜集、整理和精加工,然后再將它們寫成教案,利用體育理論課進行講述向?qū)W生灌輸安全思想,讓學生懂得安全與健康的關系。如:火災自救須知、防火的基本方法、滅火的基本方法、家庭失火自救法。體育課上出現(xiàn)的輕微擦傷的處理,對骨折判斷不準的受傷,不能自己做主按摩、推拿等,應及時送到醫(yī)院處理。學生不但學到了許多系統(tǒng)的安全知識,而且還知道了大量的應急逃生自救技巧和救人方法。

        二、課前要加強場地器材的安全性檢查

        設定好安全的活動區(qū),除應考慮教學班學生上課的需要外,還應考慮其他班級的上課情況,要事先和其他教師打好招呼,場地大小要留有余地,要有明顯的界線,最好能安排小助手或見習生在場地周圍做好警戒工作。還要清理上課時所用場地上的雜物、浮沙、塵土、石子土塊、平整場地等,要經(jīng)常檢查體育場地和器材,一旦發(fā)現(xiàn)問題,必須及時修復或更換,將事故隱患消除在教學前,使用危險器材前要再三檢查,以保證安全。

        三、要了解學生健康狀況

        要根據(jù)學生的身體狀況安排具體的教學活動,對體質(zhì)特殊或有疾病的學生,要在課前有所了解,在課中給予適當?shù)恼疹櫋?/p>

        四、教師上課檢查學生著裝

        學生上體育課必須穿運動服或輕便服裝;運動鞋或旅游鞋(軟底),不應穿帶有口袋的制服,身上不要帶別針、小刀和其他尖利或硬質(zhì)物體,女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋。體育課中,如確需穿釘鞋時,必須得到體育教師的允許。

        五、精心設計每一節(jié)課,合理安排教學過程中的每一個環(huán)節(jié),特別是一些細節(jié)上面,突發(fā)事件往往是發(fā)生在教師不注意的或忽視的小節(jié)上

        體育教師都知道,無論如何發(fā)生了安全事故總是件麻煩事。遇到開明的家長和領導還好處理,若遇刁蠻的家長,則會興師動眾、不依不饒,不但給學校體育工作造成了不良影響,也給體育教師帶來沉重的工作壓力與心理負擔。為了搞好體育教學工作,為了學生的健康,必須想方設法,采取積極有效措施,預防和杜絕體育事故的發(fā)生。學生上體育課,教師要指導他們做好準備和整理活動,避免肌肉、韌帶拉傷,堅決杜絕“放羊式”體育課的出現(xiàn)。

        六、體育課要嚴密組織,嚴格紀律

        學生上體育課必須遵守紀律,聽清教師關于課堂體育活動應注意的事項,記住安全要領,增強安全意識,防患于未然。要服從教師的安排和體育干部的調(diào)配,不做與該節(jié)課無關的活動。不得擅自進行教師沒有布置的運動項目。

        七、體育設施必須安裝牢固

        場地安排合理。在進行鉛球、標槍等田賽項目鍛煉時,場內(nèi)、場外學生都必須服從教師安排,在教師指定的位置內(nèi)站立,注意安全,做到思想不開小差,一切行動聽指揮。在體操項目練習時,必須注意自我保護,在無教師或教師指定的學生保護時,學生不能自行練習。

        八、在課上組織和開展多種小型安全競賽活動

        運動競賽是體育課的魅力所在,體育教學離不開運動競賽。運動競賽在體育課上隨處可見,為了更好的進行安全教育,激發(fā)學生的鍛煉興趣,我把安全教育的內(nèi)容和運動競賽有機的結合在一起,在課上組織和開展了多種小型的安全競賽活動。例如:我們將短跑和滅火結合在一起開展了消防競賽,學生要想在競賽中取勝,不但要具備較強的快速奔跑能力。而且還要掌握正確的滅火方法;又如:負重跑和搶救傷員結合在一起開展快速搶救大行動,學生要想在搶救大行動中有好的表現(xiàn),就必須要在成功搶救傷員的基礎上提高自己的負重奔跑能力。通過教學,學生在競賽中掌握了安全知識和技能;在接受安全教育的同時體會到運動競賽的樂趣,做到了體育教育和安全教育雙豐收,還達到了增進健康的目的。

        九、課后或比賽結束后要及時總結

        課后或比賽結束后教師要及時對已完成的教學任務或比賽情況作一個實事求是的總結,積累豐富的實踐經(jīng)驗,為下一次課或比賽提供指導。總之,作為體育教師不僅要能在出現(xiàn)運動傷害事故后及時采取必要的現(xiàn)場處理,還要了解這項運動易發(fā)生傷害事故的原因,做到最大可能地預防傷害事故的發(fā)生,保證學生的身體健康。

        健康是生命的象征,是幸福的保證。珍愛生命,重視安全教育,我們要從自己做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,廣大同仁們!積極行動起來吧,主動承擔起學校安全教育的義務,合理運用我們的體育課對學生進行系統(tǒng)的安全教育,使我們的學生通過我們的教育都能夠一生保平安!

        作者單位:甘肅省定西市安定區(qū)內(nèi)官營中學

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