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        關(guān)于上海高職酒店人才需求特點的思考

        2009-08-17 09:53:14辜應(yīng)康唐秀麗
        職業(yè)教育研究 2009年8期
        關(guān)鍵詞:高職院校對策

        辜應(yīng)康 唐秀麗

        摘要:以問卷調(diào)研結(jié)果數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),分析上海酒店行業(yè)對高職酒店人才的需求特點,對我國高職院校的酒店人才培養(yǎng)提出對策與建議,以期縮小酒店人才培養(yǎng)與酒店行業(yè)需求間的距離。

        關(guān)鍵詞:高職院校;酒店人才;需求特點;對策

        隨著近年來我國酒店業(yè)的快速發(fā)展,酒店人才問題日漸突出。當前,我國酒店行業(yè)到底需要什么樣的人才?這已成為眾多高校關(guān)注的焦點,如不能很好地解決這一問題,不僅會影響高校的人才培養(yǎng),還可能會制約我國酒店業(yè)進一步發(fā)展與提升。上海作為我國改革開放的前沿與經(jīng)濟中心城市,其酒店業(yè)發(fā)展一直走在全國前列,上海酒店行業(yè)對人才的需求特點及趨勢對我國酒店人才培養(yǎng)與酒店行業(yè)發(fā)展都具有較高的參考價值和借鑒意義。本文擬結(jié)合實際,以培養(yǎng)高職酒店人才的視角,采用問卷調(diào)研的形式,了解和認識上海酒店行業(yè)對高職酒店人才的需求特點,并提出培養(yǎng)對策。

        上海酒店行業(yè)發(fā)展及人才需求概況

        2007年,上海接待國際入境游客665.59萬人次,其中過夜游客520.1萬人次,實現(xiàn)國際旅游外匯收入47.37億美元;同時接待國內(nèi)游客10210.23萬人次,其中外省市來滬游客7766.49萬人次,實現(xiàn)國內(nèi)旅游收入1611.32億元。強大的旅游市場推動著上海酒店行業(yè)的快速發(fā)展,截至2007年底,上海就已擁有各類星級酒店320家,客房總數(shù)6.14萬間,其中五星級酒店32家、四星級47家、三星級128家,到2010年上海世博會舉辦時,這些數(shù)字還會繼續(xù)增加。另外,在酒店品牌建設(shè)方面,從1984年起,上海先后成立了錦江集團、東湖集團、華亭集團、新亞集團和衡山集團等;幾乎與此同時,香格里拉、洲際、希爾頓、假日、喜來登、雅高、日航、華美達、君悅、里茲、萬豪、最佳西方和喜達屋等國際酒店管理集團或酒店品牌也先后進駐上海。

        酒店數(shù)量的增加、檔次的提升、硬環(huán)境的改善只是上海酒店行業(yè)提升服務(wù)水平、增強競爭能力的一個方面,而要提高上海酒店行業(yè)整體服務(wù)水準與品質(zhì)、推進上海酒店行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,還有賴于大量酒店專業(yè)人才的培養(yǎng)。據(jù)專家估計,到2010年上海世博會舉辦前,上海酒店行業(yè)人才缺口在50萬人左右,而目前上海酒店高級管理崗位滿足率不到40%。因此,未來兩年上海酒店行業(yè)人才需求還將迎來一個高峰。但上海酒店行業(yè)到底需要什么樣的人才?高職院校應(yīng)如何應(yīng)對呢?

        上海酒店人才需求特點問卷調(diào)研分析

        (一)調(diào)研目的、方式與對象

        調(diào)研目的旨在了解上海酒店行業(yè)對酒店人才的需求特點、縮短高校人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的距離。

        調(diào)研方式主要采用問卷調(diào)研。為保障調(diào)研的有效性、代表性與可信度,實際調(diào)研之前先預選了上海近百家高、中、低星級酒店及部分經(jīng)濟型酒店,2008年9~10月由上海第二工業(yè)大學酒店管理專業(yè)學生在上海全市范圍內(nèi)實施調(diào)研,共發(fā)放問卷70份,回收65份,其中有效問卷55份,問卷有效率為84.61%,被調(diào)研酒店數(shù)量約占上海星級酒店總數(shù)的1/6,調(diào)查結(jié)果具有較強的代表性,基本反映了上海酒店行業(yè)對酒店人才需求的一般看法。

        調(diào)研對象情況接受本次調(diào)研的上海酒店以中、高星級為主(見表1),其中四、五星級酒店數(shù)量合計占總數(shù)的81.9%;在酒店類型方面,以商務(wù)型酒店為主(占69.1%);在經(jīng)營管理模式方面,以自主經(jīng)營(占32.7%)和委托管理(占40.0%)為主;在酒店所有權(quán)屬性方面,以國有酒店(占23.7%)和外商獨資酒店(占27.3%)為主;在員工總數(shù)方面,以300人以上的酒店為主(合計占85.4%);在客房總數(shù)方面,以300間客房以上的酒店為主(合計占74.6%)。

        調(diào)研涉及的上海酒店主要包括金茂君悅、香格里拉、花園飯店、錦江湯臣、東錦江索菲特、錦滄文華、希爾頓、華亭、威斯汀、海侖、波特曼麗嘉、萬豪、由由喜來登、世紀皇冠、四季、古象、世博會議、中油、中福世福匯、紫金山、華美達等星級酒店以及錦江之星等經(jīng)濟型酒店。

        (二)調(diào)研主要問題分析

        調(diào)研問卷共設(shè)計了16個題目,1~6題為酒店基本信息問題,7~16題為上海酒店業(yè)對酒店人才需求等相關(guān)問題,現(xiàn)就其中幾個主要問題進行簡要分析。

        上海酒店行業(yè)高職學歷員工所占比重此題旨在從一個側(cè)面來了解當前上海酒店行業(yè)對高職酒店人才的需求量及高職酒店人才在上海酒店行業(yè)的就業(yè)空間,調(diào)研結(jié)果如表2所示。

        從表2可以看出,在此次被調(diào)查的所有上海酒店中,高職學歷員工所占的比重主要集中在30~50%、50~70%這兩段(合計占67.3%),這說明高職層次的人才在目前上海酒店行業(yè)從業(yè)人員中所占有的重要地位,也說明高職酒店人才在上海酒店行業(yè)里有較充分的就業(yè)空間。

        上海酒店行業(yè)對高職酒店人才需求最多的部門此題旨在了解當前上海酒店行業(yè)對酒店人才的具體需求類別,為高校酒店人才培養(yǎng)目標的確定與課程體系設(shè)置提供參考,調(diào)研結(jié)果如圖1所示。

        從圖1可以看出,當前上海酒店行業(yè)對高職酒店人才需求最多的部門主要集中在餐飲、前廳、行政管理、銷售和客房等方面,其中尤以餐飲部和前廳部需求量最大。餐飲部和前廳部無疑是絕大多數(shù)酒店的用人大戶,尤其是餐飲部,其員工往往在許多酒店里占據(jù)1/3甚至一半的比重;而作為酒店核心和中樞的前廳部,雖因各酒店組織結(jié)構(gòu)差異而在部門劃分上有所不同,但大多都下轄前臺、總機、禮賓、商務(wù)中心、車隊等多個小部門,其用人不僅量大且種類繁多。

        上海酒店行業(yè)錄用高職酒店人才時最看重的能力此題旨在了解當前上海酒店行業(yè)錄用高職酒店人才時的具體能力要求,以為高職院校酒店人才培養(yǎng)與核心能力塑造提供參考。調(diào)研結(jié)果如圖2所示。

        從圖2可以看出,“應(yīng)變”、“外語”、“動手”、“學習”,以及“溝通”與“協(xié)調(diào)”能力是當前上海酒店行業(yè)在錄用高職酒店人才時最看重且著重考察的方面,尤其是“外語”與“學習”能力。上海是一個中西交匯、瞬息萬變的城市,新信息、新理念時時充斥著各行各業(yè),這兩種能力在酒店人才錄用過程及后期培訓中有著非常重要的地位,其目的就在于使員工能快速適應(yīng)崗位要求并迅速成長起來。

        上海高職酒店人才就業(yè)的最大優(yōu)勢與劣勢此題旨在了解在當前上海酒店經(jīng)營管理者眼里,高職酒店人才在職位競爭過程中相對于本科及以上學歷高校畢業(yè)生的最大優(yōu)勢與劣勢,調(diào)研結(jié)果如圖3所示。從圖3可以看出,高職酒店人才相對于本科及以上學歷高校畢業(yè)生最大的優(yōu)勢在于“動手能力”(占50.9%),其次是“溝通能力(占21.8%);而其相對于本科及以上學歷高校畢業(yè)生最大的劣勢在于“外語能力”(占52.7%),其次是“學習能力”(占18.2%)。因此,高職酒店人才要想在競爭激烈的上海酒店職位爭奪戰(zhàn)中取勝,除了發(fā)揮自身的最大優(yōu)勢外,還需在“外語”和“學習”能力方面努力。

        上海酒店行業(yè)錄用高職酒店人才的其他偏好此題旨在了解當前上海酒店行業(yè)在錄用高職酒店人才時有無明顯地域、性別和學校辦學性質(zhì)偏好或傾向,調(diào)研結(jié)果如表3所示。從表3可以看出,在“地域-性別”方面,45.5%的酒店表示出“無所謂”的態(tài)度,47.2%的酒店更傾向于上海本地高職畢業(yè)生,同時對外地男生持歡迎態(tài)度。在“高校辦學性質(zhì)”方面,近1/3的酒店表示出“無所謂”的態(tài)度,但大部分酒店明顯表示出對公辦院校,尤其是公辦中外合作學院的偏好。

        對上海高職酒店人才培養(yǎng)的幾點對策與建議

        基于上述論述,筆者認為,上海高職酒店人才培養(yǎng)需注意以下幾方面:

        (一)以行業(yè)最新需求為導向,積極調(diào)整人才培養(yǎng)目標,適應(yīng)行業(yè)最新發(fā)展需要

        高校應(yīng)積極并經(jīng)常與行業(yè)保持聯(lián)系,通過行業(yè)調(diào)研、走訪酒店經(jīng)營業(yè)者、建立校企合作關(guān)系、看望和了解畢業(yè)生工作情況等形式,獲取最新的酒店行業(yè)信息與行業(yè)對人才的需求動向,再結(jié)合自身特點,處理好理論與實踐、基礎(chǔ)與專業(yè)、知識與技能之間的關(guān)系,合理定位,積極調(diào)整人才培養(yǎng)目標,滿足行業(yè)新的發(fā)展需要與崗位要求,提升學生在就業(yè)市場上的競爭力,促進就業(yè)。

        (二)不斷整合教學內(nèi)容,優(yōu)化課程體系,積極推進教學手段與教學模式創(chuàng)新

        酒店業(yè)作為我國最早對外開放的行業(yè),也是最早和最容易接受國外新事物與新理念的行業(yè),發(fā)展日新月異,而我國高校的教學內(nèi)容與課程體系調(diào)整由于受計劃經(jīng)濟影響以及教育本身規(guī)律的制約,總滯后于行業(yè)發(fā)展。尤其是上海這樣一個國際化大都市,其酒店業(yè)發(fā)展基本與歐美等發(fā)達國家同步,這就對高校教學提出了更高的要求,甚至是挑戰(zhàn),客觀上要求高校必須處理好新舊知識之間的關(guān)系,不斷整合教學內(nèi)容,積極優(yōu)化課程體系,加強教材建設(shè),同時擯棄單一的書本教學模式,不斷推陳出新,將多媒體教學、情景式教學、示范式教學、項目式教學和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學手段并用,堅持走開放的道路,讓學生走出去,把專家請進來,積極推進教學手段與教學模式的創(chuàng)新,提高學生學習的參與性、主動性與積極性。

        (三)積極推進“雙師型”師資隊伍建設(shè)

        師資是高職酒店人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和前提。結(jié)合我國高等職業(yè)教育“以能力為本位”的辦學要求以及上海酒店行業(yè)對高職酒店人才的能力需求,應(yīng)積極推進“雙師型”師資隊伍建設(shè)。譬如以外聘、特聘、招聘等形式引入一批具有酒店工作經(jīng)驗或具備相應(yīng)酒店操作技能的行業(yè)專家或技師,或采取輪流制有計劃地將教師安排到酒店進行脫產(chǎn)實習或半脫產(chǎn)掛職鍛煉,抑或安排到全國示范性高等職業(yè)教育實訓基地進修培訓等,為提高學生酒店技能水平營造高素質(zhì)的師資條件。

        (四)加強實驗室與實訓基地建設(shè),重視實訓教學環(huán)節(jié)

        高職酒店人才專業(yè)技能訓練與能力塑造還需要有相應(yīng)的實驗室與實訓基地作為支撐,而建立實驗室對于實訓教學的開展有著既經(jīng)濟又方便的優(yōu)點,諸如“前臺”、“餐廳”、“客房”、“酒吧”等現(xiàn)代酒店主要功能區(qū)所涉及的技能的訓練,都可在不影響正常教學計劃的前提下有序開展,但再好的實驗室畢竟也只是一個模擬的環(huán)境,與真正的酒店還有很大的差別,要讓學生真正熟悉酒店環(huán)境及其業(yè)務(wù)特點,還需將他們安排到實際的酒店環(huán)境中去進行鍛煉。為此,高校應(yīng)積極通過校企合作等形式建立各種實訓基地,為學生多提供實習機會,增加學生就業(yè)競爭力。

        (五)盡早幫助學生確立職業(yè)發(fā)展方向,培養(yǎng)學生良好的職業(yè)意識與職業(yè)習慣

        高??赏ㄟ^建立專業(yè)導師制度的形式,即由一名專業(yè)教師擔任一個班級學生的專業(yè)導師,負責學生在大學期間除政治輔導員工作范疇以外的、涉及學生專業(yè)學習、課程選擇、職業(yè)定向等專業(yè)發(fā)展相關(guān)問題的輔導與指導工作,從而使學生從一開始就能受到專業(yè)的指導、盡早確立職業(yè)方向、完成職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。另外,許多高校對學生職業(yè)意識與職業(yè)習慣的培養(yǎng)還不夠重視,而這兩方面的培養(yǎng)又是一個長期漸進的過程。為此,應(yīng)積極通過常規(guī)教學活動,調(diào)動政治輔導員以及專業(yè)導師等多方面力量,在學生求學的整個階段進行潛移默化灌輸,逐步樹立學生對服務(wù)業(yè)的正確認識,增強他們對酒店職業(yè)的情感。

        參考文獻:

        [1]王靈芝.對旅游專業(yè)非指導性教學模式的探討[J].職教論壇,2004,(18).

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        [3]王效昭,汪利平,潘松.提高高職高專學生就業(yè)能力的教學改革探索[J].華東經(jīng)濟管理,2006,(7).

        [4]劉思思,等.2010年上海市酒店業(yè)人才缺口50萬[N].上海商報,2007-05-21.

        作者簡介:

        辜應(yīng)康(1979—),男,四川廣漢人,上海第二工業(yè)大學講師,研究方向為酒店及會展。

        唐秀麗(1981—),女,安徽碭山人,上海杉達學院講師,研究方向為酒店及旅游消費。(本欄責任編輯:楊在良)

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