李增君

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（2005年第5版）對(duì)編輯一詞的解釋是：①對(duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理、加工；②做編輯工作的人。利用百度搜索可以了解到，編輯是“使用物質(zhì)文明設(shè)施和手段，從事組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品及其他文獻(xiàn)資料等項(xiàng)工作，使之傳播展示于社會(huì)公眾者”。從網(wǎng)絡(luò)定義可以看出，對(duì)資料或現(xiàn)成作品的整理和加工只是編輯工作的一部分，編輯工作還應(yīng)包括組織、采錄和收集等。下面筆者以教育期刊編輯為例，闡述一下自己對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯工作的一些看法。

一、編輯要學(xué)會(huì)組稿

編輯不僅要具備對(duì)來(lái)稿的編輯、加工和整理的能力，還應(yīng)具備組稿、約稿的能力，也就是編輯不能只當(dāng)收購(gòu)站的收購(gòu)員，坐等人家送貨上門，還要當(dāng)采購(gòu)員，看準(zhǔn)市場(chǎng)，組織稿源。這里談到的市場(chǎng)就是指期刊的服務(wù)市場(chǎng)，就教育期刊來(lái)說(shuō)，就是一線的教育教學(xué)工作。編輯要做到組織好稿源，就要了解教育的發(fā)展方向、教育的改革動(dòng)態(tài)以及我黨的教育政策和方針。為此，編輯應(yīng)該適當(dāng)參加一些教育論壇，了解教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握最新的教育改革成果，這樣就會(huì)使我們的編輯工作有明確的目標(biāo)，能夠急教師之所急，把一線教師最需要的教育理論和一些成型的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地反饋給教師，最大化地發(fā)揮教育期刊的指導(dǎo)作用。

二、編輯對(duì)來(lái)稿要做到通讀

通讀以后對(duì)文章就有了整體把握，文章質(zhì)量的好壞，應(yīng)當(dāng)刪減哪些多余累贅的內(nèi)容，心里就有了數(shù)。但是多數(shù)情況下，編輯應(yīng)本著“述而不作”的原則，不對(duì)來(lái)稿的本義和觀點(diǎn)進(jìn)行修改。因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，來(lái)稿人都是本專業(yè)的專家，不大會(huì)有硬傷；如果編輯自以為是，隨意改動(dòng)，有時(shí)反而會(huì)幫倒忙。編輯要學(xué)會(huì)看全局、看思路、看主題、看文字，如發(fā)現(xiàn)有些不妥之處，應(yīng)約作者商榷，請(qǐng)作者自己動(dòng)手修改。編輯最好只做些技術(shù)處理，如編輯版面、疏通文字、修訂標(biāo)點(diǎn)等。而對(duì)于收到的不合格的稿件，應(yīng)堅(jiān)定立場(chǎng)，雙手奉還。

三、編輯要有慧眼識(shí)才的本領(lǐng)

在眾多的來(lái)稿中，編輯要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)稿件中的一些亮點(diǎn)。有的稿件可能文筆稍差，語(yǔ)言有點(diǎn)啰嗦，這時(shí)，編輯要發(fā)揮自己的文字修改能力，對(duì)其加以潤(rùn)色，使其成為一片美文。對(duì)于不合格的稿件，退稿的時(shí)候一定要向作者說(shuō)明原因。編輯還要善于發(fā)現(xiàn)一些有修改價(jià)值的文章，給予好的建議，讓作者細(xì)心修改，使之成為一篇優(yōu)秀的文章。例如筆者曾經(jīng)看到一篇文章，是一個(gè)很好的案例，只是缺少對(duì)案例的分析，返給作者以后，經(jīng)作者理論升華，成為一篇很好的文章。編輯在審稿的過程中，要學(xué)會(huì)識(shí)才、選才，要持之以恒地建立自己的作者群，通過他們不斷地提供優(yōu)質(zhì)稿件，刊物才會(huì)越辦越好。任何一本刊物，如果沒有一個(gè)龐大的作者群支持，要想提高刊物的質(zhì)量，也是不可能的。

四、編輯要學(xué)會(huì)寫退稿信

對(duì)于收到的一些不合乎要求的稿件，編輯在審讀后要及時(shí)和作者聯(lián)系退稿。退稿要詳細(xì)說(shuō)明理由，是論點(diǎn)不正確，還是論據(jù)不充足，或者是論述不充分。退稿可以分為兩類，一是稿件退回，不再采用；二是稿件只是某方面存在不足，退給作者修改。對(duì)于不準(zhǔn)備采用的稿件，要耐心向作者解釋不采用的原因，是超出了本刊的刊載范圍，不適合本刊刊載；還是內(nèi)容陳舊，沒有發(fā)表的意義；或者是內(nèi)容空洞，缺乏具體內(nèi)容。編輯的態(tài)度要誠(chéng)懇，要以理服人。對(duì)于退給作者修改的稿件，則應(yīng)重在指出不足，從思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)、寫作方法、語(yǔ)言文字方面入手將出現(xiàn)的問題一一講清楚。同時(shí)，提出具體修改建議。建議要有可行性、可操作性，便于作者修改。編輯要尊重作者，以平等的身份與作者商榷來(lái)稿中存在的問題，保護(hù)作者的投稿的積極性；編輯要通過退稿，使作者明確什么樣的稿件是有價(jià)值的、高水平的，這樣，在作者與編輯的不斷往來(lái)中，可以促進(jìn)作者寫作水平的提高。

五、編輯要準(zhǔn)確把握我黨的民族、宗教政策

編輯要大力加強(qiáng)馬克思主義民族觀、民族政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)來(lái)稿中違反民族、宗教政策的一些文字必須刪除。編輯人員要盡職盡責(zé)，層層嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決禁止文稿中出現(xiàn)傷害民族感情、損害民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。對(duì)于少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,要予以充分理解和尊重，不能獵奇和主觀臆斷，以偏概全，更不能加以丑化、侮辱、胡編亂造。一定要把社會(huì)效益放在第一位,對(duì)涉及民族、宗教內(nèi)容的稿件,如無(wú)太大把握，一定要征求民族、統(tǒng)戰(zhàn)、宗教工作部門的意見，對(duì)涉及的重大問題要送上一級(jí)主管部門審查。

學(xué)術(shù)期刊編輯不但要具備較強(qiáng)的文字能力，而且要具備一定的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)還要具備一定的社會(huì)交往能力，這就要求編輯要善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和豐富自己，這樣才能適應(yīng)日益發(fā)展的期刊工作的需要，才能為人民大眾編輯出好的文章來(lái)。

（責(zé)任編輯 趙永玲）