姜莎莎

[摘要]目前，不斷變化和發(fā)展著的形勢(shì)對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了新的要求，輔導(dǎo)員必須面對(duì)新挑戰(zhàn)，探索工作的新途徑、新辦法。本文提出做好高校輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)，以期對(duì)高校的思想教育工作提供一些參考。

[關(guān)鍵詞]高校思想政治教育 輔導(dǎo)員工作 理論素質(zhì)

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大的精神，全面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持以人為本，貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德、智、體、美，全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

要達(dá)到以上目標(biāo)，需要輔導(dǎo)員在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性的工作方法。本文通過(guò)思考，認(rèn)為做好大學(xué)生思想政治工作，必須做到以下幾個(gè)方面。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)橹苯雨P(guān)系到大學(xué)生思想政治教育的效果和高校的穩(wěn)定。輔導(dǎo)員的工作做得好不好，很大程度上取決于自身素質(zhì)的高低。為把輔導(dǎo)員真正培養(yǎng)成一支過(guò)硬的隊(duì)伍，當(dāng)務(wù)之急就是要在高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫，只有這樣才會(huì)把大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

首先，提高輔導(dǎo)員的思想理論素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員提高思想理論素質(zhì)最直接、最有效的方法，是加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有開(kāi)拓創(chuàng)新性，使自己的思想適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢(shì)，在大學(xué)生工作中要敢于創(chuàng)新，敢做前人沒(méi)有做過(guò)的事情，發(fā)揮自己的聰明才智，做好新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治工作。

其次，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)文化素質(zhì)。一名合格的輔導(dǎo)員，要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐和做好新時(shí)期大學(xué)生的思想政治工作，就要不斷的“充電”，更新知識(shí)。古人云：“人以學(xué)為本，非學(xué)無(wú)以為才”。在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)都呈現(xiàn)了飛速的發(fā)展勢(shì)頭，大學(xué)生的思想也在發(fā)生著深刻的變化，做好大學(xué)生的思想政治教育工作，僅憑過(guò)去的老一套工作方法是不行的，必須用新的工作思路方法和新的專業(yè)文化知識(shí)來(lái)做好大學(xué)生的思想政治工作。因此，專業(yè)文化知識(shí)和文化素養(yǎng)的提高成了高校輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，輔導(dǎo)員要努力做到：站能說(shuō)，善于言談，不但要出口成章，而且要邏輯嚴(yán)密，富有感染力、說(shuō)服力、號(hào)召力；坐能寫，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能寫一手好文章；行如風(fēng)，思想敏捷，辦事果斷，善于處理突發(fā)事件；腳要勤，與各部門有密切聯(lián)系，經(jīng)常走動(dòng)于教室與學(xué)生宿舍間，辦事雷厲風(fēng)行，今天事情今天辦；思想有活力，有自己獨(dú)特的工作方法和思路，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

二、加強(qiáng)思想政治工作，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。他們處在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化的新時(shí)期，面臨著西方文化思潮和價(jià)值觀的沖擊。我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制在變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)在變動(dòng)，利益格局在調(diào)整，生活方式在變化，這有利于大學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、成才意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。同時(shí)，也帶來(lái)不容忽視的負(fù)面影響。一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。他們面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，非常有必要開(kāi)展如何做人的教育。要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義為共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以社會(huì)主義榮辱觀為當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則等基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，幫助他們?cè)跁r(shí)代潮流面前始終具有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的主動(dòng)性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、善于抓住重點(diǎn)，做好特殊群體工作

一是做好貧困生的工作。貧困生是一個(gè)特殊群體，現(xiàn)在全社會(huì)對(duì)此都十分關(guān)注，這些學(xué)生的特點(diǎn)是心態(tài)不平衡，往往過(guò)分自卑，輔導(dǎo)員要對(duì)他們投入更大的精力，盡可能地想辦法幫助他們。做好貧困生工作要防止走兩個(gè)極端，一種是歧視，尤其是對(duì)貧困生中的后進(jìn)生，認(rèn)為家里含辛茹苦，省吃儉用供他們上大學(xué)，他們還不爭(zhēng)氣，不求上進(jìn)，這樣的學(xué)生不值得同情，這樣做只能使他們更加自暴自棄，甚至對(duì)今后的生活失去信心。另一種是過(guò)分同情憐憫，處處遷就，這樣做對(duì)他們的健康成長(zhǎng)十分不利，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)導(dǎo)致他們的心理畸形。

二是做好后進(jìn)生和違紀(jì)生的工作。后進(jìn)生是一個(gè)比較特殊的群體，若做不好他們的工作，會(huì)對(duì)整個(gè)校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。做好后進(jìn)學(xué)生的工作很重要的一點(diǎn)就是要對(duì)他們批評(píng)和鼓勵(lì)相結(jié)合，找出他們身上的閃光點(diǎn)，使他們有成就感。但是對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生處理時(shí)一定不能手軟，要果斷處置，以免他們惡劣的品行在同學(xué)中造更壞的負(fù)面影響，同時(shí)也會(huì)防止一些惡性事件的發(fā)生。

三是做好性格孤僻，存在心理障礙學(xué)生工作?，F(xiàn)在大學(xué)生的心理問(wèn)題十分嚴(yán)重，個(gè)別心理有嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生往往是發(fā)生事故的隱患，這就要求輔導(dǎo)員對(duì)他們加強(qiáng)引導(dǎo)，多找他們談心，了解他們?cè)诓煌A段的心理變化，必要時(shí)建議他們找心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢或休學(xué)治療。

四、做學(xué)生的良師益友，強(qiáng)化管理教育

大學(xué)生正處在思想最活躍，最容易產(chǎn)生逆反心理的年齡階段，在這個(gè)年齡，他們往往認(rèn)為自己是正確的，老師同學(xué)的忠告他們往往不愿意接受。這就要求必須有合理的管理機(jī)制去約束他們，要使管理教育具有說(shuō)服力，輔導(dǎo)員在管理工作上要有全局意識(shí)，工作要全面細(xì)致不能有所忽視或遺漏。要力爭(zhēng)做同學(xué)的良師、益友在我理解同學(xué)、同學(xué)理解我的基礎(chǔ)上順利開(kāi)展各項(xiàng)工作。輔導(dǎo)員的工作要講求實(shí)效，切實(shí)做到為學(xué)生服務(wù)，成為學(xué)生的貼心人。工作上要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，易于使廣大同學(xué)接受。偉大的人民教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出的，才能打到心的深處。要“以生為本”，視學(xué)生如子弟，要有一顆愛(ài)心，把愛(ài)的思想貫穿于學(xué)生工作的全過(guò)程，對(duì)工作要有熱情、要有責(zé)任感、要抱著始終對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度。同時(shí)要注重發(fā)展學(xué)生骨干力量，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班干部和學(xué)生黨員的作用，要真正把品行好、學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的學(xué)生培養(yǎng)成為骨干，讓他們參與管理，會(huì)起到事半功倍的效果。

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