【摘 要】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，大學生的思想政治教育工作面臨很多新的問題和挑戰(zhàn)，本文主要通過思想政治教育與專業(yè)學科建設、社會實踐和大學文化建設的關系探索新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，并提出幾點思考。

【關鍵詞】新形勢 思想政治教育 有效途徑

大學生是寶貴的資源，是民族的希望，肩負著人民的重托，歷史的責任。大學階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。大學的意義，不僅是科技進步，還包括精神建設。而精神建設的一個重要載體就是思想政治教育。在高校思想教育工作中要不斷強化創(chuàng)新意識，適應改革開放和經(jīng)濟建設的新形勢，新的形勢出現(xiàn)了許多新的問題和變化。怎樣有效的加強思想教育是每個高校工作人員都值得探討的一個問題。

一、思想政治教育必須與專業(yè)學科建設相結(jié)合

高等學校各門課程都有育人功能，所有教師都有培養(yǎng)學生成長成才的義務和責任。作為學生而言，進入大學就是為了學習系統(tǒng)的專業(yè)知識和理論知識，以備將來選擇職業(yè)回報社會，所以廣大教師都要以高度負責的態(tài)度，以較強的知識和能力武裝自己，以得當?shù)难孕信e止約束自己，以優(yōu)良的人格魅力充實自己，以良好的思想道德品質(zhì)來教育學生。教師要不斷發(fā)掘?qū)I(yè)學科的思想教育資源，在傳授課程的同時加強思想教育，將思想教育這一隱性教育突出在專業(yè)學習這一顯性教育中，讓學生在學習專業(yè)課的同時自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。各部門在學科教建設的過程中，要深入調(diào)研，加強落實，不但要完善專業(yè)建設，突出專業(yè)特點，更要綜合考慮，想方設法將黨的教育方針政策與思想教育相結(jié)合，滲透到學科建設的各個環(huán)節(jié)。

二、思想政治教育與社會實踐相結(jié)合

中共中央《關于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》中指出：“理論與實踐相結(jié)合，知識分子同勞動群眾相結(jié)合，是青年知識分子成長的唯一道路”。作為即將服務于社會的在校大學生來說，開展積極有益的社會實踐是大學學習和生活期間必不可少的重要環(huán)節(jié)。而思想政治教育也要堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，并同時滲透到實踐當中。社會實踐是學生學習書本知識之外的另一種學習途徑，各大高校都將其列為教學計劃來對待，學生在實踐過程中不僅運用知識為社會服務，還將自己遇到的問題帶回課堂來研究，解決，生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計、理論實踐等對于科研成果的推廣和應用有至關重要的作用。所有科研成果的運用是否是健康的、積極的、向上的，都取決于實踐的指導思想，是否堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。

《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》）指出，要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務社會相結(jié)合、與勤工助學相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。認真組織大學生參加軍政訓練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

三、思想政治教育必須融入大學文化建設

《意見》還指出：“要建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學風。大力加強大學生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中?！备叩葘W校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。加強校園文化建設對于推進高等教育改革發(fā)展、加強和改進大學生思想政治教育具有十分重要的意義。高等學校校園文化建設的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學文化素質(zhì)教育為基礎，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學校成為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。

四、幾點思考

（一）重視心理健康教育

培養(yǎng)合格的大學生，不僅著眼于提高學生的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)，更要培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)。近年來隨著社會的發(fā)展，市場經(jīng)濟的沖擊，以及外來文化的影響等諸多方面的原因，學生的心理健康也成為高校管理中亟待解決的問題。學生出現(xiàn)心理危機的原因是多方面的，有來自家庭的、學校的、社會的、以及自身的，面對這些問題，高校工作人員應該及時解決，正確干預，除了綜合治理優(yōu)化校園環(huán)境外還應該加強思想教育工作。

（二）加強校園網(wǎng)絡建設

近年來，校園網(wǎng)已深入到教學、科研、社會服務等各個領域，成為高校師生獲取信息、豐富知識、學習交流的重要渠道，在推動教育改革發(fā)展、促進思想文化交流、豐富師生精神生活等方面起到了積極作用。校園網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展和普及，拓展了思想政治教育工作的新途徑，為加強大學生思想政治教育帶來了新的機遇。加強高校校園網(wǎng)絡管理，是推動高校校園網(wǎng)絡持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的迫切需要，是維護高校和社會穩(wěn)定的迫切需要。

（三）作為剛升本的二類本科院校，西安文理學院應該結(jié)合實際，完成學校的準確定位，制定積極可行的思想教育方案。首先認清形勢，結(jié)合專業(yè)特點，設置專業(yè)課程，為學生謀求出路，加強課堂引導，突出辦學特色；其次，學校應該樹立自身的形象，依靠年輕的骨干教師，狠抓科研立項，樹立良好的社會聲譽，讓學生以母校為榮；加強對青年教師的政治理論培養(yǎng)，特別要強化輔導員的理論修養(yǎng)，借鑒兄弟院校的做法，加強輔導員隊伍的溝通與交流。

總之，學生的思想教育工作是一項長期的育人工作，學校應該與時俱進，適當調(diào)整方案，在新的形勢下發(fā)現(xiàn)新問題的同時積極解決，以育人為本，盡量少喊口號，多做實事，探索行之有效的思想教育方案。

參考文獻：

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