郭蘭英　馬　艷

3月中旬，走進楊柳吐綠、玉蘭盛開的河南理工大學萬方科技學院校園，優(yōu)秀學生事跡報告會的海報在明媚的春光中吸引著眾多學子的目光。學院小禮堂內近千名學生濟濟一堂，講臺上，優(yōu)秀學生代表正滿懷激情地講述自己的大學人生。他們中有全國大學生數(shù)學建模大賽一等獎獲得者楊永申、2007年度中國大學生自強之星龐恩翠等，他們是8500名萬方學子的杰出代表。他們娓娓道來的有曾經的失敗與困惑，但更多的是今天的充實與自信。

作為河南理工大學萬方科技學院創(chuàng)始人之一，王裕清院長面對這些即將成為社會主義事業(yè)建設者和接班人的青年學子，自豪而自信地說：“作為一名教育工作者，學生成才就是我最大的心愿。為了這個心愿，學院全體師生員工嘔心瀝血、開拓創(chuàng)新，堅持‘育人為本的理念，大力實施素質教育，不斷提高教育教學質量。我堅信，在這樣的育人環(huán)境下，萬方學子一定會成長為全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人?！?/p>

明確辦學定位，奠定素質教育基礎

獨立學院作為高等教育事業(yè)的一個重要組成部分，要想辦出特色、辦出水平，首先要對學院發(fā)展有一個明確的定位。萬方科技學院自創(chuàng)建伊始，就十分注重找準在高等教育布局中的位置，把素質教育作為人才培養(yǎng)的重點，明確學院的辦學定位，即立足河南，面向全國，力爭把學院辦成素質教育特色鮮明，綜合辦學水平達到省內一流、國內有較大影響的教學型獨立學院。對于學生培養(yǎng)，學院確定的目標是：按照“重基礎、寬口徑、強能力、高素質”的要求，培養(yǎng)基礎理論扎實、綜合素質良好、實踐與創(chuàng)新能力較強、德智體美全面發(fā)展的高級應用型人才。

以素質教育為重點的辦學定位為學院教學、管理、服務等各項工作指明了方向，為素質教育在學院的全面實施奠定了思想基礎。推行素質教育，提高育人質量，需要良好的基礎設施、師資隊伍等軟硬件的支撐。萬方科技學院在充分利用河南理工大學老校區(qū)辦學資源的同時，加大資金投入，加強各類場館、實驗室、圖書館等辦學環(huán)境建設。學院現(xiàn)有焦作、鄭州兩個校區(qū)。焦作校區(qū)占地面積379畝，有兩座現(xiàn)代化教學樓和計算中心、現(xiàn)代教育技術中心、語言實驗中心等現(xiàn)代化實驗設施，有標準田徑運動場、籃球場、健美操房等各種體育教學基礎設施，圖書館藏有圖書75.4萬冊。鄭州校區(qū)位于鄭汴產業(yè)帶職教園區(qū)，校園占地面積680畝，今年9月將投入使用。

教師是開展教育教學、科研活動和實施素質教育的主體。有沒有一支高素質的教師隊伍直接關系到素質教育的實施和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。萬方科技學院現(xiàn)有8個教學系部，教職工630人，其中專任教師517人，具有高級職稱者比例達45.1%，具有碩士以上學位者比例達79.3%。近3年來，學院共有22名教師榮獲省、市、校級優(yōu)秀教師稱號，1名教師當選2008年北京奧運會和殘奧會裁判。

拓寬培養(yǎng)途徑，全面推進素質教育實施

素質教育不可能一蹴而就，高素質人才也不是通過某一種方法和某一種渠道培養(yǎng)而成的。在談到萬方科技學院的人才培養(yǎng)思路時，王裕清院長介紹說：“學院在注重專業(yè)基本素質培養(yǎng)的同時，加強綜合素質的訓練；在注重專業(yè)基本理論教學的同時，加強專業(yè)技能的訓練與提高；在注重實踐能力培養(yǎng)的同時，加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！?/p>

2008年全國大學生數(shù)學建模大賽一等獎獲得者楊永申同學感慨地說：“我能夠取得這樣的成績，學院的人才培養(yǎng)思路起了決定性作用。”在楊永申所在參賽小組幾個月的備戰(zhàn)過程中，學校教育過程中重點培養(yǎng)的協(xié)作精神和創(chuàng)新精神讓他們受益匪淺。

在萬方科技學院，學生經過努力，除了能夠獲得專業(yè)優(yōu)秀獎學金外，還能參加德育優(yōu)秀獎學金評選，這是學院在大學生德育工作上的創(chuàng)新。為了鼓勵學生全面發(fā)展，學院專門設立德育優(yōu)秀獎學金，從思想道德、實踐創(chuàng)新、文化素質、身心素質等方面對學生進行綜合評價，評獎比例占在校生的20%。

學生社團是學生實現(xiàn)“自我管理、自我服務、自我教育、自我約束”的良好平臺。萬方科技學院十分重視學生社團建設，現(xiàn)有各類社團29個，社團注冊萬余人次。經過幾年的發(fā)展，學生社團中不僅開展了一批精品活動，還創(chuàng)辦了《社團聯(lián)合報》《心靈導航》《方舟》等內部刊物。

社會實踐活動是素質教育的重要內容和途徑。為了讓學生了解社會、增長才干、奉獻社會，學院在寒暑假都要組織學生深入社區(qū)、街道、農村，開展形勢政策宣講、義務支教、科技支農、企業(yè)幫扶、法律援助、電器維修、社區(qū)服務等社會實踐活動。2008年，學院被評為“河南省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”，其中，義務支教服務隊被評為“河南省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀服務團隊”。

以大愛精神引領和諧校園的構建，這也是學院拓展素質教育外延的重要方面。來自廣西梧州的甘敏霞是萬方科技學院電氣與信息工程系2005級的一名學生。2007年6月，她不幸患了病毒性腦膜炎，10多天的治療費用就幾乎花光了家里的積蓄。得知甘敏霞的情況后，學院領導王裕清等多次前往醫(yī)院看望，給她送去部分治療費，還從鄭州大學附屬醫(yī)院邀請專家為她會診。歷經兩個多月的治療，甘敏霞奇跡般地重返校園。幾年來，學院以大愛精神為導向，通過設立勤工助學崗位、成立家教服務中心等形式緩解困難學生的生活壓力，累計為3475人次學生辦理了助學貸款。

在社會環(huán)境復雜、競爭壓力愈演愈烈的情況下，學院成立了心理健康教育機構，建立班級心理委員制度和心理危機干預制度，在省內獨立學院中率先開展新生入學心理普測工作，建立學生心理檔案。學院還建立了心理健康教育專網，開展心理健康周系列活動，促進了學生的身心健康和全面發(fā)展。

堅持素質教育，取得碩果累累

經過近幾年的辛勤耕耘，萬方科技學院的素質教育已經初見成效。截至2008年12月，學院共有學生黨員1678名，占在校生總數(shù)的20%。學院近三屆畢業(yè)生考研通過率均超過10%，一次就業(yè)率超過90%。幾年來，學院學生榮獲省級先進個人稱號的151人次，榮獲各級各類獎學金6600余人次。在全國大學生電子設計競賽、數(shù)學建模競賽、ITAT教育工程就業(yè)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等比賽中，學院學生榮獲國家級一等獎、二等獎、三等獎5項，省級一等獎、二等獎8項。在河南省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、省大學生科技文化藝術節(jié)、CCTV“希望之星”英語風采大賽、省大學生“華光”體育活動比賽等省級比賽中，學院學生獲獎30多項。在第三屆亞洲暨大洋洲青年合球錦標賽、全國合球比賽、CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽、2008北京奧運會火炬手選拔賽中，學院學生分別獲得佳績。與此同時，學院還涌現(xiàn)出了“中國大學生自強之星”龐恩翠等一大批優(yōu)秀學生。

七年披荊斬棘，萬方科技學院的建設與發(fā)展受到了上級領導和社會的好評。2005年，學院辦學條件和教學工作順利通過教育部檢查驗收。2006年，在首屆河南省獨立學院協(xié)作會上，學院被推選為會長單位。2007年，學院在全省獨立學院德育評估中以總分第一的成績獲得“優(yōu)秀”等級評價。2008年，學院黨委被授予“河南省高等學校先進基層黨組織”榮譽稱號，同年學院還獲得“全國關心成長模范學?！睒s譽稱號。在近年全國獨立學院排行中，學院始終位居百強之內，名列全省獨立學院前列。

在十一屆全國人大二次會議上，溫家寶總理在政府工作報告中指出，要“堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”“繼續(xù)提高高等教育質量”“推進素質教育”，并強調“各級各類教育都要著眼于促進人的全面發(fā)展”?；厥兹f方科技學院的發(fā)展歷程，這些正是學院一直在堅持的，也正是這種堅持推動了學院的健康發(fā)展。展望未來，王裕清院長表示，學院將進一步加強內涵建設，突出辦學特色，提高育人質量，推進學院科學發(fā)展，努力奏出獨立學院發(fā)展的新華章。

責編：思 源