黃志強

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為當今中小學生學習知識、獲取信息、交友聊天、娛樂休閑的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，讓學生受益的同時也帶來許多負面影響，對中小學教育，尤其是道德教育敲響警鐘。學校切實加強對中小學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，就要堅持“積極面對、充分利用、正確引導、科學管理”的原則，正視網(wǎng)絡(luò)的日新月異和現(xiàn)實問題的突出，改革現(xiàn)行教育體制，主動占領(lǐng)網(wǎng)上陣地，變堵為疏，積極利用網(wǎng)絡(luò)開展中小學生德育教育工作。

建設(shè)豐富校園網(wǎng)，使之成為學生上網(wǎng)主陣地

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使得學校的思想政治教育工作受到較大的沖擊，因此教育部門意識到必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想教育模式，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作。中小學校應(yīng)充分利用現(xiàn)有的資源，大力建設(shè)和優(yōu)化校園網(wǎng)，建立網(wǎng)絡(luò)教室，安排青年教師或志愿者指導中小學生上網(wǎng)，為其提供健康有益的綠色上網(wǎng)空間，使學校成為學生上網(wǎng)的主要場所。根據(jù)邢臺市教育局統(tǒng)計顯示，目前市區(qū)100%的中小學校都建立校園網(wǎng)，并全部接入市教育科研網(wǎng)，實現(xiàn)互連互通，教育資源共享。校園網(wǎng)要在課外活動時間和節(jié)假日時間，積極向中小學生開放。在抓好校園網(wǎng)硬件基礎(chǔ)建設(shè)的同時，學校還應(yīng)更加注重校園網(wǎng)的管理，豐富及規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想教育宣傳的功能。要采取積極主動的姿態(tài)，以引人入勝的形式大量地宣傳正確的、健康的內(nèi)容，唱響主旋律。通過開設(shè)網(wǎng)站、論壇、bbs等豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，建立班級主頁，設(shè)立“紅領(lǐng)巾網(wǎng)站”“網(wǎng)上團支部”，開辟學生關(guān)注的專欄，組織開展各種形式的網(wǎng)上活動，占領(lǐng)學生的網(wǎng)絡(luò)思想陣地。除了加強校園網(wǎng)的建設(shè)和管理外，學校應(yīng)該積極和社會力量協(xié)作，共同建設(shè)好中小學生互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，加大網(wǎng)絡(luò)服務(wù)力度，開設(shè)新聞娛樂、輔助學習、交友聊天、心理咨詢、法律援助等中小學生感興趣的欄目，切實為中小學生服務(wù)，凝聚中小學生，使這類網(wǎng)站成為學生學習上的指導者、生活上的關(guān)心者、心理上的傾訴者。

增設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，發(fā)展良好的網(wǎng)絡(luò)文化

學校有責任積極倡導主流的、健康的網(wǎng)絡(luò)文化，正確引導中小學生培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。要結(jié)合思想道德教育和計算機知識教育，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容有機地納入中小學生思想品德或計算機課程，增設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，通過正面教育，幫助學生正確地認識和使用網(wǎng)絡(luò)。運用網(wǎng)絡(luò)手段拓展思想政治教育的視野，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。通過網(wǎng)絡(luò)來開展生動活潑的思想道德教育工作，可以增強道德教育的實效性、交互性與趣味性，讓學生不再看到教師嚴厲的面孔，不再聽到教師唾沫橫飛的說教。學生通過多媒體德育課件來學習，甚至可以通過模擬游戲來體驗。這樣的網(wǎng)絡(luò)道德教育會使學生變得輕松起來，給思想教育課堂帶來無窮的樂趣。還要積極開展警示教育，通過觀看、剖析一些典型案例開展宣傳教育活動，使學生深刻認識到網(wǎng)絡(luò)同時存在有益性和危害性，使學生認識到網(wǎng)絡(luò)并不是知識的凈土，那里也有陷阱和灰色的暗流，對于網(wǎng)絡(luò)中的東西，必須有選擇地借鑒、汲取，防止網(wǎng)絡(luò)陷阱的誘惑威脅。充分利用國旗下講話、主題班會、校會、實踐活動課等渠道開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，完善中小學生網(wǎng)絡(luò)道德教育體系。努力營造綠色健康、文明和諧、充滿活力的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，大力

發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，規(guī)范網(wǎng)上文明行為

學校在普及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進程中，要加強對學生的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，提高其道德判斷能力，指導他們學會選擇和分辨，引導他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀，培養(yǎng)其自覺的網(wǎng)絡(luò)道德意識和道德責任感，提高道德自律能力。在網(wǎng)絡(luò)道德教育中，應(yīng)注重從道德角度引導學生正確地認識計算機和網(wǎng)絡(luò)的作用，提高他們對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。德育工作者要引導學生在網(wǎng)絡(luò)世界中嚴格自律，用審慎的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)，增強對大量良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息的識別知覺能力、自律抗誘能力，推動網(wǎng)絡(luò)的主流文化發(fā)展。無形中在中小學生中筑起一道牢固的倫理道德“防火墻”，幫助其提高安全意識，學會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自我保護與遵紀守法。學校要加強《全國中小學生網(wǎng)絡(luò)文明公約》的宣傳教育活動，號召中小學生以《全國中小學生網(wǎng)絡(luò)文明公約》來規(guī)范網(wǎng)上文明行為。因此，要通過教育使學生自覺遵守道德和法律的約束，規(guī)范網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個合格守法的網(wǎng)絡(luò)人。

總之，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)把人類的發(fā)展帶進一個新時代，處于這個新時代的青少年能否健康走進“網(wǎng)絡(luò)社會”，關(guān)系到國家的繁榮，民族的昌盛。德育工作者要緊跟時代步伐，切實提高認識，統(tǒng)一思想，從落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度和全局出發(fā)，增強責任感、緊迫感，采取有效措施，積極深入開展青少年網(wǎng)絡(luò)思想道德教育。學校教育是主陣地，家庭教育是第一課堂，社會教育是重要平臺，只要三者相互配合、相互補充，形成整體效應(yīng)，就能在網(wǎng)絡(luò)時代中使學生健康快樂成長。

（作者單位：河北省寧晉縣實驗中學）