許建龍 孫樹森

[摘要] 針對數(shù)字媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標與要求,從教學(xué)培養(yǎng)計劃、師資隊伍、課程體系、實驗室建設(shè)、人才培養(yǎng)模式和特色等方面對普通地方高校新增數(shù)字媒體專業(yè)的建設(shè),進行了分析和總結(jié)。

[關(guān)鍵詞] 數(shù)字媒體 培養(yǎng)目標 專業(yè)建設(shè)

一、引言

數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),有“朝陽產(chǎn)業(yè)”之稱,有著巨大的潛力和廣闊發(fā)展前景。在目前的計算機數(shù)字媒體專業(yè)方面,在網(wǎng)絡(luò)動畫與游戲、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)視頻與語音技術(shù)和計算機輔助教學(xué)等領(lǐng)域?qū)?shù)字媒體技術(shù)復(fù)合型人才市場需求巨大。隨著互聯(lián)網(wǎng)末端接入寬帶技術(shù)的不斷突破,集文字、圖片以及音頻、視頻信息為一體的立體內(nèi)容產(chǎn)品將成為網(wǎng)上的主流信息產(chǎn)品。面對網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字媒體迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)的計算機從業(yè)人員不相適應(yīng)的新形勢,在傳統(tǒng)的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實屬必要,其市場需求前景十分廣闊。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要在動漫業(yè)、游戲業(yè)、視頻監(jiān)控業(yè)、影視娛樂業(yè)、網(wǎng)絡(luò)業(yè)、出版業(yè)等幾個領(lǐng)域。浙江作為一個文化資源十分豐富的經(jīng)濟發(fā)達省份,具有許多文化機構(gòu)和企事業(yè)單位尤其是民營企業(yè),迫切需要既通曉數(shù)字媒體技術(shù),又擅長藝術(shù)設(shè)計的復(fù)合型專業(yè)人才。浙江要打造文化大省,杭州要打造動漫之都,要大力發(fā)展新型文化產(chǎn)業(yè),急需培養(yǎng)大量數(shù)字媒體技術(shù)方面的專門人才。因此,盡快培養(yǎng)出既通曉數(shù)字媒體技術(shù),又擅長藝術(shù)設(shè)計的高級復(fù)合型數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才是建設(shè)文化大省的迫切需要。

我校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的申報與開辦是根據(jù)浙江省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與我校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的需要,在廣泛的社會調(diào)查和充分論證的基礎(chǔ)上提出的,是為了滿足浙江省對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的不斷增長的需求。隸屬體制改變后,我校成為浙江省和教育部共建、以浙江省為主的院校,因此更好地為地方經(jīng)濟服務(wù),為地方培養(yǎng)急需的專業(yè)人才是我們今后的發(fā)展方向。

數(shù)字媒體包括數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)兩方面,是理工與藝術(shù)相交融的學(xué)科。我校是以理工科為背景,兼及藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的綜合性大學(xué)。信電學(xué)院目前已開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程四個本科專業(yè),又可以結(jié)合藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和文化傳播學(xué)院師資力量和辦學(xué)條件,近兩年來,又有針對性地引進了一批既通曉數(shù)字媒體技術(shù)理論知識,又有豐富實踐經(jīng)驗的師資,可以勝任數(shù)字媒體技術(shù)本科專業(yè)的教學(xué)、科研工作,目前已具備開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的師資條件?？梢哉f,申辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是我校的優(yōu)勢所在,也是我校對建設(shè)經(jīng)濟文化大省義不容辭的職責。

社會的需求和學(xué)校的發(fā)展都為數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的設(shè)置和建設(shè)提供了有力保證,我校開辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的條件已完全具備。經(jīng)過充分的調(diào)研論證和創(chuàng)建專業(yè)的準備工作,2006年提出申辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),2007年3月,經(jīng)浙江省教育廳批準我校增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù),并于當年開始招收第一屆四年制數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)全日制普通本科學(xué)生,目前已經(jīng)招收2007、2008、2009共三屆本科生,共198人。

二、培養(yǎng)目標與要求

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握數(shù)字媒體設(shè)計與制作的理論知識和專業(yè)技能,精通數(shù)字媒體核心技術(shù),具有新媒體藝術(shù)創(chuàng)作能力以及面向網(wǎng)絡(luò)的、新型數(shù)字媒體綜合開發(fā)能力,能夠在國家機關(guān)、高等院校、電視臺、電影廠、廣告公司、游戲制作公司和大中型企業(yè)等從事數(shù)字媒體設(shè)計制作、兼通藝術(shù)和技術(shù)的復(fù)合型的高級人才。本專業(yè)的核心目標是培養(yǎng)“具有較強數(shù)字媒體設(shè)計制作能力的兼通藝術(shù)和技術(shù)的復(fù)合型的高級人才”。

三、專業(yè)建設(shè)計劃及實施

根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃要求和全國高等學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)本科教育指導(dǎo)目錄,同時借鑒國內(nèi)其它高校的專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗,我們制定了數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)計劃,具體包括《浙江理工大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《浙江理工大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)師資隊伍建設(shè)計劃》、《浙江理工大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實驗室建設(shè)計劃》、《浙江理工大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)、教材建設(shè)計劃》,這些建設(shè)計劃涉及到專業(yè)建設(shè)的目標、措施以及支持等各個方面,對專業(yè)建設(shè)起到了重要的指導(dǎo)作用。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自成立之初就為專業(yè)發(fā)展制定了詳細的建設(shè)計劃,為了確保該計劃的順利實施,本專業(yè)采取了有針對性的、切實可行的措施,內(nèi)容涵蓋了專業(yè)建設(shè)計劃的各個方面,即招生計劃、實驗室計劃、師資隊伍建設(shè)計劃以及課程體系建設(shè)和教材建設(shè)等。

1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標與培養(yǎng)特色,科學(xué)合理的制定了教學(xué)培養(yǎng)計劃,并聘請校外專家對培養(yǎng)方案進行了論證。專家對我校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案給予了充分的肯定,也提出了寶貴的意見。同時,我們根據(jù)社會企事業(yè)單位對人才的需求情況,數(shù)字媒體體技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,學(xué)校教育教學(xué)條件及改革發(fā)展需要,每年對教學(xué)培養(yǎng)計劃進行修訂,科學(xué)規(guī)劃課程體系,注重基礎(chǔ)平臺的建設(shè),增強學(xué)生的發(fā)展后勁。合理安排各課程的先后順序,做好課程之間的銜接,并修訂各門課程的教學(xué)大綱。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師還積極到國內(nèi)其它大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、交流,積累、借鑒辦學(xué)經(jīng)驗。

2.我校數(shù)字媒體技術(shù)教師隊伍建設(shè)堅持培養(yǎng)與引進并重,國內(nèi)與國外培養(yǎng)并重的原則,通過引進、培養(yǎng)和整合,目前共有教師20名,其中教授3名,占15%,副教授(含高級實驗師)10名,占50%,講師7名,占35%。專任教師中具有高級職稱教師人數(shù)13位,占65%,專業(yè)教師中具有博士學(xué)位教師10位,占50%,35歲以下青年教師全部具有碩士及以上學(xué)位,占100%。這是一支年輕而有很大發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊伍,并且已經(jīng)在數(shù)字媒體技術(shù)或相關(guān)領(lǐng)域取得了較好成績,這為我校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.積極開展數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)。目前,正在進行的校級教改課題《基于提高大學(xué)生實踐、就業(yè)能力的《圖象處理及網(wǎng)頁制作》教學(xué)模式研究》、《研發(fā)創(chuàng)新型計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)體系的研究與實踐》、《<數(shù)字媒體傳播基礎(chǔ)>實踐教學(xué)改革探索》等7項。這些課題的實施將加深我們對數(shù)字媒體技術(shù)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的理解,有助于今后更合理、科學(xué)的設(shè)置本專業(yè)的課程和實施數(shù)字媒體技術(shù)的特色。本專業(yè)有多個課程建設(shè)項目正在進行中,《數(shù)字圖像分析與藝術(shù)化處理》、《非線性編輯》等重點課程正在建設(shè),目前,正在申報數(shù)字娛樂系列課程建設(shè)。

4.從新專業(yè)成立開始,學(xué)校對新專業(yè)建設(shè)有專項經(jīng)費支持,用于專業(yè)實驗室建設(shè)和相關(guān)圖書資料購買以及相應(yīng)的師資交流、培訓(xùn),確保專業(yè)教學(xué)需要。兩年多來,已投入新專業(yè)實驗室設(shè)備經(jīng)費40萬元,新專業(yè)建設(shè)經(jīng)費8萬;2008年,數(shù)字媒體專業(yè)成功申報并獲得浙江省財政廳實驗室專項資金110.54萬資助,本項目的主要內(nèi)容是建立數(shù)字媒體技術(shù)實驗室,利用政府投資重點建設(shè)視頻音頻采集、視頻音頻編輯處理與特效技術(shù)、三維動畫與網(wǎng)絡(luò)游戲等專業(yè)實驗分室,建設(shè)的數(shù)字媒體技術(shù)實驗室能使學(xué)生接受從數(shù)字媒體原始信息的采集,數(shù)字媒體的早期設(shè)計制作、中期加工處理到數(shù)字媒體的后期合成制作及完善整個工程實踐訓(xùn)練,可接受本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)消化專業(yè)知識,進行學(xué)科競賽,從事科研活動和進行畢業(yè)設(shè)計;也可接收其他專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)新媒體知識、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計;可面向下沙高教園區(qū)廣大學(xué)生采用多樣形式(租賃、代做和公益性)有步驟、分階段提供新媒體制作實踐舞臺和必要的學(xué)習(xí)科研活動場所和機會。

WebQuest教學(xué)模式的實踐證明,該教學(xué)有利于提高教學(xué)的效果質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自主探究獨立解決問題的能力和自學(xué)能力。同時,也能培養(yǎng)非計算機專業(yè)學(xué)生的信息素養(yǎng)能力。

當然,基于WebQuest教學(xué)模式有其自身優(yōu)勢之外,還存在一些缺陷和不足,主要表現(xiàn)為:(1)WebQuest對硬件與網(wǎng)絡(luò)要求較高;(2)網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富,資料良莠不齊,網(wǎng)絡(luò)資料的正確性無法保障;(3)WebQuest教學(xué)對學(xué)生的綜合認知水平較高,部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生無法適應(yīng)這種教學(xué)模式等。

總之,作為一種新的基于WebQuest教學(xué)模式的教學(xué)方法運用在英語教學(xué)中,是對傳統(tǒng)教學(xué)的挑戰(zhàn)與改革,也是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代信息化教學(xué)與學(xué)習(xí)的必然趨向,為學(xué)生將來從事信息化社會的工作,生活與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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