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        英語委婉語語用功能芻議

        2009-06-28 03:10:04朱宇丹
        中國校外教育(下旬) 2009年16期
        關鍵詞:委婉語語用功能

        朱宇丹

        [摘要] 委婉語是人類語言中普遍存在的一種語言現(xiàn)象。筆者闡述了英語委婉語主要的使用原則,并分析了英語委婉語的四大語用功能:避諱、禮貌、掩飾與美化。

        [關鍵詞] 委婉語 語用原則 語用功能

        委婉語是人類使用語言交際的過程中賴以維系社會關系和人際關系的重要內容和手段。委婉語“euphemism”源于希臘語,“eu”意為“good”(好),“pheme”意為“speech/saying”(話語、說話) 。因此,euphemism就是“好聽的話”、“討人喜歡的話”(何善芬,2002:362)。委婉語是指人們在語言交際中運用一些令人感到愉快的、含蓄的詞語來替代一些令人不快的、粗俗無禮的、生硬的詞語,這樣可以極大地減輕交際各方的心理壓力,使其更容易被接受,從而提高交際的成功性,達到語用的目的。委婉語在人們交際活動中起著“潤滑劑”的重要作用,正如 Enright 所說的那樣,“如果沒有委婉語,世界的運轉會因摩擦而停止,人間將充滿仇怨”(Enright,1985:113)。本文試圖分析英語委婉語主要的使用原則,并對委婉語在交際中的語用功能進行初步探討。

        一、英語委婉語主要的使用原則

        英語委婉語是對美國語言哲學家P.Grice 的“合作原則”的故意違背和對英國語言學家G.Leech 的“禮貌原則”的遵守。美國語言學家Grice(1967:41)提出了語言交際中人們必須遵守的一項原則,即合作原則(Cooperative Principles),就是說,交際雙方為了達到共同的交際目的而相互配合。他還指出了合作原則包含以下四條準則,即量的準則、質的準則、切題準則和方式準則。概括地說,這4個準則要求講話人提供真實的信息,并講得簡潔明了,講得不含糊且不離題。他又指出,說話人往往總體上遵守合作原則,但又故意違反其中4條準則中的某項,而談話雙方應具備使用“會話蘊含”(Conversational implicature)的能力來推導出對方話語內容的蘊含含義。

        英國語言學家Leech(1983:80)提出了一條語用原則,即禮貌原則(Politeness Principles),這一原則是通過語言含蓄地表達禮貌,在交際中被視為一條十分重要的語用原則。這一禮貌原則包括六項準則,其中第三項贊揚準則(Approbation maxim):盡量減少對別人的貶低,盡量表揚別人;第五項贊同準則(Agreement maxim):盡量減少自己與別人的分歧;增加自己與別人的共識。Leech 的“禮貌原則”為我們分析言語交際中委婉語的語用功能也提出了一定的理論根據(jù)。例如:

        A:Would you like to play volleyball with me ?

        B:My baby is ill.

        A約B去打排球,但B并沒有直接回答Yes 或No,而是使用委婉語說她的孩子病了,這一回答顯然違反了“合作原則”中的切題準則,是對“合作原則”的故意違背。但是B這樣回答是符合“禮貌原則”的,我們不能說“Sorry,I cant”,這樣的回答不如“My baby is ill”禮貌。A聽了B的回答不會感到尷尬,并可以推斷出B不去打球是因為她得照顧兒子。由這個例子可以看出,表面上說話人故意違反了合作原則,但卻是為了遵守禮貌原則,從這個意義上來說,委婉語的使用過程中禮貌原則與合作原則相互交替發(fā)生作用。

        二、委婉語的語用功能

        英語委婉語在英美國家的日常生活、政治、軍事等領域廣泛使用。本文對委婉語在交際中的主要語用功能,即避諱、禮貌、掩飾與美化四大功能進行探討。

        1.避諱功能

        委婉語的產生是從禁忌(taboo)開始的,禁忌是任何一種語言中都存在的現(xiàn)象。何兆熊和梅德明(1999:202)在《現(xiàn)代語言學》中提到,語言禁忌就是指禮貌的社會禁止使用的詞語或者表達方法。在交際中,人們出于某方面的忌諱,往往根據(jù)不同的語境或上下文,運用智慧,將一些話語變得迂回婉轉,以達到理想的語用效果。如Mary太太的先生去世了,Joan前去悼念,說“I feel very sorry for the loss of your husband.”為了不使Mary感到更加難過,Joan用了loss代替death一詞,達到其語用目的。又如,英語中“上廁所”的委婉語有go to stool,answer natures call, do ones business ,等等。人們表達英語中的pregnancy(懷孕)往往也很含蓄,如in the family way, in a delicate condition等。

        2.禮貌功能

        禮貌功能是委婉語的又一重要功能,其作用是在交際中避免使用冒昧或不禮貌的言辭,人們講話時應盡量與人方便,使對方的情面得到照顧或使對方感到受尊重,從而使交際活動能夠順利地進行。首先,英美人怕老,因為在西方人看來“年老”意味著沒有活力,沒有用處,需要他人的照顧,所以old這個單詞都應該盡量不要使用。于是出現(xiàn)了許多詞匯來委婉地表示“老年”這一概念,如ageful(上了歲數(shù)),elderly(上了年紀),senior citizens(資深公民),home for adults(養(yǎng)老院)。

        其次,在英語里,有許多委婉語用來表示生理缺陷。如用“plain,homely”代替“ugly”,用“physically challenged”來代替“crippled”;用“mentally challenged”代替“mad”;用“the hearing-impaired”來代替“the deaf”;用“visually impaired”來代替“the blind”。這樣就能避免傷害他人的心理感受。

        3.掩飾功能

        委婉語具有模糊意義,有相當大的欺騙性,可以最大限度地掩蓋事實真相。在涉及到婚姻、犯罪與懲罰、政治、經濟、軍事及外交等方面的問題時, 常常使用委婉語。例如,英美人士在交際中不愿暴露自己的缺點,也不愿當面揭露別人的短處。當說到自己的兒子“He lives at the governments expenses” (他生活依靠政府的資助),其實是兒子在坐牢。委婉語不僅能掩飾說話人不愿意直說的事,消除直接的等同聯(lián)想,而且能夠文過飾非,起到很好的掩飾效果。

        西方政客與媒體大量地利用委婉語的模糊性來掩蓋事實真相,以達到他們維持政治、經濟、軍事穩(wěn)定的目的。20世紀70年代,在越南戰(zhàn)爭中,用“沖突”(conflict)指“戰(zhàn)爭”(war) 。在1991 年的海灣戰(zhàn)爭中,新聞報導把“平民傷亡”(civilian casualties) 說成“附帶傷亡”(collateral damage) ;把“目標明確的進攻”(aimed offensive) 說成“外科手術式的打擊”( surgical strike),而把戰(zhàn)爭中成千上萬人的流離失所稱為人口轉移(transfer of population) 等,這些都是政府利用委婉語的掩飾功能的明證。

        4.美化功能

        盡管委婉語的使用有掩蓋事物真實性的一面,然而,它的積極作用是絕不可忽視的。委婉語可用溫和的、含蓄的詞語來代替聽起來刺耳的詞語,或使用十分得體的詞語來進一步修飾、潤色,加以渲染——美化功能。比如,英美國家的第三產業(yè)工作者對自己社會地位低下、不體面的職業(yè)十分敏感,常借助委婉語美化其職業(yè),取得心理平衡,人們也樂于用美化的詞語來稱呼他們,以達到禮貌交際。例如,“hair dresser”(理發(fā)師)成了“beautician”(美容師),“farmer”(農民)成了“agriculture science specialist”(農業(yè)科學家)。

        再者,當老師對學生做出評價時也需要使用委婉語,應該盡量用溫和、積極、鼓勵的話語。例如,He has difficulty distinguishing between imaginary and factual information.“他對區(qū)別假想的還是真實的信息有困難”.而實際情況是:“他經常撒謊.”He needs to develop quieter habits of communication.“他需要養(yǎng)成安靜交流的習慣?!睂嶋H情況是:“他太吵鬧?!?/p>

        老師采用這樣的表達既能對學生進行教育,又保全了學生的面子,維護了學生的自尊。學生也會對老師心存感激之情,不忘教育之恩,從而真正達到教育的目的。這便是委婉語的美化功能所帶來的又一益處。

        三、結束語

        委婉語是一種語言現(xiàn)象,亦是一種社會現(xiàn)象,在社會交際中發(fā)揮著舉足輕重的作用。委婉語在最大程度上減少由于言語上的直白給聽話人帶來的壓力和不愉快,使語言變得溫和或悅耳,使交際在輕松、愉快的氛圍中進行。同時,在政治事務中,也為某些行為起了一定的掩飾作用。只有對英語委婉語用法進行細心的研究,才能更準確地掌握并恰如其分地使用它。

        參考文獻:

        [1]何善芬.英漢語言對比研究[M].上海:上海外語教育出版社,2002.

        [2]Enright, .D. J . (ed. ) Fair of Speech — The Uses of Euphemism [M].New York:Oxford University Press,1985.

        [3]黃志萍,賀海濤.論英語委婉語及其語用功[J].湖南省政法管理干部學院學報,2002,(6).

        [4]Grice,H.P.Logic and Conversation— Syntax and Semantics[M]. New York:Academic Press,1975.

        [5]Leech,G.N.Principles of Pragmatics[M].London:Longman,1983.

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