祝艷茹

[摘要] 班主任工作很瑣碎、繁雜,教師要堅持“先成人再成才”的教育原則,重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì),教會他們學(xué)會如何去做人。筆者結(jié)合自己本學(xué)年班主任工作經(jīng)驗,對如何進(jìn)行班主任工作進(jìn)行了闡述。

[關(guān)鍵詞] 日常管理 問題學(xué)生 情感交流

本學(xué)期,筆者繼續(xù)擔(dān)任06-4、06-6、06-13三個中專班的班主任,回顧一年來的工作,在認(rèn)真落實學(xué)校布置的每一項工作的基礎(chǔ)上,筆者堅持“先成人再成才”的教育原則,重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì),教會他們學(xué)會如何去做人。

一、思想方面

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。我經(jīng)常教育學(xué)生要想“成才”首先要先“成人”,要學(xué)會如何去做人如何與人相處,要時刻記住班訓(xùn)“勤奮、務(wù)實、高效、團(tuán)結(jié)”。在這一點上我感觸很深,06-6班的王曉燕,雖然是女同學(xué),但平時自由散漫,無視學(xué)校紀(jì)律,因違反校規(guī)校紀(jì)曾多次被學(xué)校處分,是一個很有個性的學(xué)生。有一次,我心平氣和的問她自習(xí)課曠課的原因,她不但不承認(rèn)曠課還當(dāng)著全班同學(xué)的面對我出言不遜,這件事對我觸動很大,一方面,我很傷心,自己全心全意地真心對待他們卻換來這種讓我尷尬的場面;另一方面,我真切的感受到我們的學(xué)生缺乏做人的教育,他們不知道尊重別人更不知道該怎么與人相處,同時也暴露出我工作中的失誤,我利用晚自習(xí)和周末的時間找她談話和她交流,當(dāng)她看到老師不計前嫌并且給予她充分尊重的時候她終于承認(rèn)了自己的錯誤。

通過這件事,我認(rèn)為做人的教育比文化知識教育更重要,我利用自習(xí)時間在三個班中開展了名為“如何做人”的主題班會,教育學(xué)生怎樣尊重別人,怎樣與人交往。讓每一名同學(xué)都上臺發(fā)言發(fā)表自己的意見,一方面,說出他們的體會,另一方面,讓那些平時靦腆膽小的同學(xué)站在講臺上鍛煉自己,通過這次討論也增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通與了解。

二、日常管理

1.對學(xué)生進(jìn)行量化考核

為了規(guī)范班級制度,我在認(rèn)真分析了學(xué)生手冊的基礎(chǔ)上制定了適合本班學(xué)生的綜合測評細(xì)則,對學(xué)生的各項日常表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督記錄,每周一小結(jié)每月一張貼,作為年終學(xué)生綜合測評的成績依據(jù)。早晚自習(xí)是學(xué)生遲到早退以及曠課的多發(fā)期,尤其是早自習(xí),天氣越來越冷,學(xué)生也是越起越晚,我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)了一個宿舍集體曠早自習(xí)的情況,而且多次批評教育收效甚微,于是,我堅持每天和學(xué)生一起上早自習(xí),他們起不來我就去宿舍叫,我告訴他們天氣冷大家都愿意睡懶覺,但是學(xué)校的紀(jì)律對任何人都沒有優(yōu)惠,慢慢的在我的行為的感召下,同學(xué)們都能夠按時上早自習(xí),而且那個宿舍的同學(xué)還和我說:“老師,你不用天天早上都來了,放心吧,我們能起來”。

2.衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是班級日常管理的重要內(nèi)容,而男生宿舍的衛(wèi)生是整個衛(wèi)生工作的重點,我所帶的3個班有3個男生宿舍,本學(xué)期我系組建了衛(wèi)生督察小組,各小組不同時間對宿舍進(jìn)行檢查,我作為其中一個小組的組長,在對系內(nèi)衛(wèi)生工作督促檢查的同時對自己班的宿舍重點進(jìn)行檢查,看到自己班男生宿舍成績在學(xué)校排名日趨下滑,我心里很著急,就放棄中午休息時間以及下午課外活動時間和學(xué)生共同整理宿舍,經(jīng)過努力,宿舍成績有了很大進(jìn)步,位居全校前三名,看到學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?我覺得付出再多的努力都值得,學(xué)生的成績就是我的成功。

3.增強(qiáng)班級的凝聚力

作為3個班的班主任我和學(xué)生是管理者和被管理者的關(guān)系,但在這兩年里,我和學(xué)生已經(jīng)結(jié)下了非常深厚的感情,在任何活動中我的心和學(xué)生都緊緊的聯(lián)系在一起,本學(xué)期系里組織了拔河比賽,在比賽中全體同學(xué)都全力以赴,心往一處想,勁往一處使,我和大家一起加油,我沒有摸繩子但我在場上和同學(xué)們一起作出拉繩子的動作盡自己最大的力量為他們加油,勝利的那一刻我們一起歡呼,事后嗓子啞了都沒有覺得。

三、對問題學(xué)生給予更多關(guān)注

我們信息系的男生比較多,管理難度比較大,尤其是一些學(xué)生由于家庭、個人等因素的影響,各方面的表現(xiàn)均不如人意,他們得到的批評、指責(zé)多,關(guān)心幫助少。我反思了自己過去對問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為,更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),教育效果明顯。

我曾在深夜去網(wǎng)吧尋找跳墻頭出去上網(wǎng)的同學(xué);曾因處理學(xué)生問題放棄周日休息時間;06-4班的于航曾整日沉迷于網(wǎng)絡(luò),不能自拔,連家長也拿他沒有辦法,我認(rèn)真分析了這個學(xué)生的特點,首先耐心的教育給他講道理,帶學(xué)生多次去網(wǎng)吧找他,在生活上給與他更多的關(guān)心,并和家長,學(xué)生處老師不厭其煩的給他做工作,終于打動了他,最后他表示一定改掉以前的毛病做個好學(xué)生,這名同學(xué)現(xiàn)在有了根本性的轉(zhuǎn)變。通過我的努力,在他人眼中的問題學(xué)生變得更加陽光和積極向上,他們把我當(dāng)成貼心的朋友,每當(dāng)此時,我的心中就有一種“幸?！钡那楦性谟縿?。

四、注重和學(xué)生的情感交流

走進(jìn)學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友。我每天都會在學(xué)生自習(xí)時間去班里看看,一是了解班里的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,一是利用課余時間和同學(xué)們接觸培養(yǎng)感情,本學(xué)期我?guī)缀鹾兔课粚W(xué)生談過一次心,這樣增進(jìn)了我和他們的感情同時還可以從他們口中得到班里的最新最真實的消息。

當(dāng)班主任事情很瑣碎,繁雜,有的時候還會很心煩,但是,當(dāng)我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的學(xué)生在我教育下有了很大的改變,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友,那快樂是從心里往外涌的。教職工籃球比賽學(xué)生聽說了早早的就在禮堂二樓等我,我上場后他們一邊加油一邊用手機(jī)給我拍照并在結(jié)束后給我發(fā)短信和我交流打籃球技巧;學(xué)生去美食街不忘給我?guī)Щ匦〕?教師節(jié)凌晨發(fā)短信說希望我第二天醒來就可以看到學(xué)生的祝福;晚自習(xí)談心晚了學(xué)生會送我到校門口;天有大霧了學(xué)生發(fā)短信讓我上班時注意安全,種種的許多都讓我感到很欣慰!

兩年的班主任工作讓我不斷成長與進(jìn)步,期間也付出了很多辛苦,我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師們,正是因為大家的幫助才讓我有了今天的成績,我會一如既往地不斷努力,爭取取得更好的成績!