劉國良

科學(xué)美是真、善，美的和諧統(tǒng)一，是人類探索自然奧秘的不竭動力．物理學(xué)中的美是科學(xué)美的一部分，學(xué)習(xí)物理的過程，是人們對科學(xué)美的欣賞過程。中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，物理課程應(yīng)以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)物理，體會其中的科學(xué)思想與方法，領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲。這些要求體現(xiàn)了科學(xué)美教育的內(nèi)容和價值．因此．在物理教學(xué)過程中，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞科學(xué)美，進(jìn)而追求科學(xué)美，以促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)高尚的情操，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。