涂靜秀

卡爾斯魯厄初級中學物理教材是新編譯過來的一套德國教材(以下簡稱KPK教材)，這套教材采用全新的流體模型構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，刪除了力和功的概念，添加了許多我國教材中沒有的新內(nèi)容，包括化學與信息技術(shù)等跨學科的內(nèi)容。它用尸種新的實驗和推理方式來進行講述，給入耳目一新的感覺，讓人在震憾之余又不得不接受其說法。另外，這套教材的創(chuàng)新之處處處可見，它用現(xiàn)代技術(shù)和新的手法重新演繹已有的科學規(guī)律或結(jié)論。始人一種新的思想方法．它利用相同的流體結(jié)構(gòu)模式講述了力學、熱學、電學等不同的物理規(guī)律，為學生開辟了一條通向目的地的捷徑，減輕了學生的學習負擔。它甚至把這一模式延伸到了化學領(lǐng)域，為化學也提供了一套新的思維模式和編寫方法．因此，上海教委非常重視這套教材，已正式研討使用方案，準備把它作為上海一些中學的拓展教材使用。也正因為這套教材比較新穎，我想把它與我國人教版初中物理教材(新版)進行簡單比較，為讀者提供一些啟示。