劉文佼

近幾年來,根據(jù)學(xué)校工作的需要,每年我都帶新的班級,并擔(dān)任班主任工作,每當(dāng)看到孩子們那一張張可愛的笑臉,那一雙雙求知若渴的眼睛,我都感到自己肩上責(zé)任重大。因為班主任工作一肩挑著孩子們的希望,一肩挑著祖國的未來。如何在短期內(nèi)取得學(xué)生的信任,與他們構(gòu)建良好的師生關(guān)系,培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,使之健康快樂地成長,則需要科學(xué)的管理班級方法?；仡檸啄甑陌嘀魅喂ぷ?有幾點體會與同事共勉。

一、拳拳愛心是做班主任工作的根本

做好班主任工作,首先要有一顆愛學(xué)生的心,因為每個學(xué)生或多或少都有一定的缺點,如果強行令其改正定會起到反作用,不如靜下心來了解每個學(xué)生家庭成長背景,用愛心去感染學(xué)生、感化學(xué)生。例如我班程某,在剛接班時,每到星期一就得曠課一天,來到學(xué)校向他了解情況,則一言不發(fā)。后來,通過家訪了解到他母親因車禍不幸去世,當(dāng)時他也在事故現(xiàn)場,幼小的心靈受到了巨大的刺激與傷害,思想、行動多有偏激,繼母因他的緣故與父親整天吵吵鬧鬧,家庭不和睦,孩子無人關(guān)心。星期天,姥姥、舅舅為彌補他失去的母愛給他錢,他就隨意亂花,養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,從此與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣,成為名副其實的小網(wǎng)迷,星期天的作業(yè)完不成,星期一就裝病耍賴不肯上學(xué),家人毫無辦法。了解情況后,我經(jīng)常與他談心,給他講了許多在逆境中成長的名人的故事,鼓勵他努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,并為理想去奮斗,做一個自立、自信、自強的學(xué)生。在生活中我時時關(guān)心他、愛護他,我兒子與他同班,天氣涼時兒子加衣服不忘給他帶一件,兒子愛吃的食品不忘與他一起分享,并鼓勵所有同學(xué)共同關(guān)心、幫助他。在溫暖的班集體里,在愛心的感召下,經(jīng)過一學(xué)期的努力,程某從此戒掉網(wǎng)癮,行動恢復(fù)正常,思想不再偏激,還能主動關(guān)心別人,幫助別人,學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步。

小學(xué)階段的學(xué)生是6~11歲的學(xué)齡兒童,他們畢竟還是稚氣未褪的孩子,因而經(jīng)常做一些令成年人費解的事,如果遇到問題不分青紅皂白就批評是不行的,這時候我們應(yīng)該蹲下身子看學(xué)生,遇事冷靜三分鐘。首先全面了解學(xué)生情況,與他們共同分析,尋找原因,探求改進(jìn)的辦法,以朋友的方式和他們談心交流,批評指導(dǎo),讓學(xué)生心悅誠服,知錯就改。

我們知道好孩子是夸出來的,一句簡單的表揚可能就是一個學(xué)生興奮一天的理由,一句由衷的贊賞可能改變學(xué)生的一生,而多次的賞識就會催生無數(shù)次的成功。因此,我在工作中從不吝嗇表揚,但也決不濫夸濫獎。每當(dāng)看到學(xué)生的點滴進(jìn)步,我會發(fā)自內(nèi)心地表揚鼓勵,讓他們在前進(jìn)的道路上揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

二、為人師表是做好班主任工作的基礎(chǔ)

小學(xué)生特別善于模仿教師。教師的儀表教態(tài),言行舉止對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)起著潛移默化的作用,班主任老師應(yīng)該十分注重塑造自己的課堂形象,做到儀表大方、衣著整潔,給學(xué)生干練的印象。此外,還要特別注意自身的一言一行,生活中的點點滴滴。做學(xué)生的榜樣,為學(xué)生的習(xí)慣導(dǎo)航,確立自己在學(xué)生中的威信,才能做到在班級管理中政通令順。同時,班主任老師不僅要把所代學(xué)科搞好,還要多讀有關(guān)教育教學(xué)理念,多學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,關(guān)注發(fā)生在身邊的小事,更要了解國內(nèi)外大事,多方面吸取知識,汲取養(yǎng)料。只有不斷學(xué)習(xí),教學(xué)工作、班級管理才能做到游刃有余,班級管理與時俱進(jìn),靈活創(chuàng)新。正所謂“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。

老師是學(xué)生的一面鏡子,要求學(xué)生做到的老師必須做到。如要求早讀課認(rèn)真讀書,剛開始學(xué)生做不到,我就在早讀時拿著課本邊巡視邊大聲讀書,抑揚頓挫、富有感情地朗讀,讓學(xué)生增長了知識,陶冶了情操,同時感到早讀的重要性,養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣。再如要求學(xué)生寫字時字跡工整,姿勢端正,但總是有一部分學(xué)生達(dá)不到要求,板書時我刻意把每一筆每一劃寫得格外工整,批改作業(yè)一絲不茍,自習(xí)課時端坐講臺認(rèn)真?zhèn)湔n,有意讓學(xué)生看到備課本上的認(rèn)真、工整的字跡,無形之中我班同學(xué)的字有很大進(jìn)步,并在學(xué)校組織的作業(yè)展評中獲得上級領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的一致好評。

三、積極向上的班委是做好班主任工作的關(guān)鍵

班級管理是學(xué)生自己的事,怎樣才能讓班級管理工作有條不紊地進(jìn)行呢?我首先采取的辦法就是成立一個積極向上的班委,具體的做法是在剛接班時利用周會課學(xué)生自動報名參加競選,所有同學(xué)都是評委,這樣選舉出的班干部令同學(xué)們信服,提高學(xué)生管理班級的積極主動性。其次,分配任務(wù),責(zé)任明確。我班的班務(wù)工作從學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育等幾方面分工明確,責(zé)任到人。例如:我班衛(wèi)生區(qū)面積大,保持清潔很不容易,值周管理值日管理專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人,月底考核衛(wèi)生標(biāo)兵,做得好的上墻報表揚,同學(xué)們爭先恐后,每個人都不怕臟、不怕累,再不像以前那樣拖拖拉拉。再次充分信任學(xué)生,發(fā)揮聰明才智,培養(yǎng)以大局為重的品質(zhì)。每次布置班級任務(wù)時,我都要先召班委一起討論,如在慶祝“六一”節(jié)時,學(xué)校要舉行文藝表演及小型運動會,班委成員便組織學(xué)生積極報名參賽,并利用課余時間訓(xùn)練,賽場上他們既是戰(zhàn)友又是對手,但都能以班級利益為重,努力奮戰(zhàn)。我班獲得了文藝表演一等獎和優(yōu)秀組織獎,運動會上更取得了多項獎項,為我班爭得了榮譽。

總之,每個班主任老師只要把真情付諸于學(xué)生,以身作則,為人師表,學(xué)生們就會以真情回報,構(gòu)建良好的師生關(guān)系,再加上一支能征善戰(zhàn)的班委隊伍,班級管理水到渠成。