張麗娜　許曉輝

【摘要】當今網絡的發(fā)展和普及，使大學生盡情享受科技帶來的便利，但同時網絡道德失范現象也越發(fā)嚴重。這就要求學生管理工作者采取相應措施以加強大學生的網絡道德教育。

【關鍵詞】大學生 網絡 道德 慎獨

互聯(lián)網的迅速發(fā)展和日益普及，使當代大學生們盡情地享受著高科技帶來的各種便利，但同時網絡道德失范的現象也比較嚴重，黑客的攻擊、黃色信息的傳播等對大學生產生了較大的影響。這就要求學生管理工作者采取關注網絡、正確引導學生心理和制定規(guī)范、約束學生網絡行為等相應措施以加強大學生的網絡道德教育。

大學生網絡道德現狀

傳播色情信息。據我國有關專家調查，網上47%的信息與色情有關。我國約三成的青年瀏覽過色情網站，估計實際情形要高于該數字。

制造和傳播病毒。有的大學生有意制造和傳播病毒，破壞他人電腦系統(tǒng)和重要信息。如著名的CIH病毒就是臺灣一名大學生的玩笑之舉。

充當“黑客”。大學生好奇心和表現欲強，對黑客技術、價值觀、行為崇拜有加。很多學生加入了“黑客一族”。據統(tǒng)計，網上肆虐的黑客中，70%是14—24歲的青少年學生。

惡意攻擊他人。有的學生為好玩，或是為報復在網上發(fā)布虛假信息、有害信息，造成對他人的傷害。如在網絡的BBS上，發(fā)表過激言論等?；蚴峭ㄟ^各種手段（或破譯，或竊取，或盜用等），獲得他人帳號和密碼，窺視、利用他人電子郵件、蓄意對他人資料進行多方傳播損害他人的身心健康等。

侵犯知識產權。侵犯知識產權在大學生中比較普遍，也常被大學生忽視而不自知。如移植、復制他人的軟件、文章等行為都嚴重地侵犯了原作者的知識產權。

網戀。如今學生在網上談情說愛很多，有的只是為了好玩，尋找刺激、尋找一夜情。

促進我國大學生網絡道德教育策略

加強大學校園網絡德育隊伍建設。加強大學校園網絡德育工作者的知識更新水平作為高校德育工作者，不斷提高自身素質是時代的要求。我們這里所指的知識更新，除了專業(yè)知識，還有網絡知識。

加強大學校園網絡德育工作者的培訓工作。這是提高大學生網絡思想政治工作者素質的必要途徑。相關高?？梢愿鶕髯缘奶攸c，采用靈活的培訓形式，如開辦短期培訓班、舉辦知識講座、組織專題研討會等。

加強對大學校園德育工作者的管理和考核。要按照政治意識強、業(yè)務素質高、熟悉網絡技術、有一定外語水平的要求，把計算機與網絡培訓作為高校德育工作者崗前培訓的重要內容之一。對不能勝任高校德育工作的人員要進行調整。同時，建設一支高素質、高水平的管理隊伍，提升大學校園網絡管理水平。

以中華傳統(tǒng)美德“慎獨”，加強大學生網絡道德教育

大學生慎獨，理順大學生是非曲直的網絡理性思維。慎獨中的“慎辨”思想是其精髓之一。“慎辨”，即謹慎辨析身邊事物的是非曲直，謹慎辨析，弄清真相。通過這方面的教育，大學生可以明辨網絡中的是非曲直，樹立正確的價值取向，自覺抵制有害的網絡信息，嚴于利己。

大學生慎獨，推動大學生網絡道德情感的發(fā)展?！吧魑ⅰ苯逃安灰陨菩《粸?，不以惡小而為之”，即防微杜漸。加強大學生的慎獨之“慎微”教育，可以培養(yǎng)大學生積極的網絡道德情感，使之真正成為心理交流和精神緩解的平臺。這樣正確的心態(tài)，有利于規(guī)避大學生因巨大的心里壓力而使網絡成為放松甚至是發(fā)泄的平臺，有效避免網絡不道德行為的發(fā)生。

大學生慎獨，使大學生樹立向上的人生目標。傳統(tǒng)“慎獨”修養(yǎng)的落腳點和最終歸宿是塑造人們全面而高尚的道德人格。在慎獨教育的洗禮下，人們可以有效增強自己的意志，磨練自己的品德。在校大學生有更多的優(yōu)勢，通過慎獨的修養(yǎng)，必然能夠自立自強，以自己獨特的風貌正視網絡道德，規(guī)避網絡道德的腐敗。

網絡時代的大學德育工作是一個全新的課題，要想進一步完善網絡時代的大學德育工作，就必須站在時代的前沿，對已有的工作模式和手段進行重新審視，做到“臨事而懼，善謀而成”。惟其如此，才能迎難而上，決勝于網絡時代。（作者單位：石家莊經濟學院信息工程學院）