楊紅亮

鐘啟泉教授認(rèn)為“在課堂教學(xué)中，沒有了對(duì)話，沒有了交流，也就沒有真正的教育?！苯處熢谡n堂教學(xué)中要給學(xué)生敞開心扉的空間，以極大的熱忱與學(xué)生對(duì)話，耐心地傾聽不同的聲音，敏銳地把握學(xué)生在課堂上所表現(xiàn)出來(lái)的鮮活“學(xué)情”而隨機(jī)生成。

著名特級(jí)教師孫雙金一次執(zhí)教《只揀兒童多處行》時(shí)，正是運(yùn)用對(duì)話，展示生成的魅力。他在兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)中，沒有繁瑣講解，沒有空洞說(shuō)教，有的是平等對(duì)話，精心點(diǎn)撥；有的是共同構(gòu)建、耐心傾聽。所以在他的課堂教學(xué)中，巧妙的生成到處可見。

師：讀得好，體會(huì)得好，冰心奶奶為什么要只找兒童多處行呢?原來(lái)是(板書)“兒童多處春光美”，兒童多的地方，春光是那樣美好，所以要“只揀兒童多處行”。這是一個(gè)原因，還有其他原因嗎?

生1：兒童有發(fā)現(xiàn)的眼睛。

生2：我還有一點(diǎn)，因?yàn)閮和浅瘹馀畈?，是快?lè)的小天使。

生3：兒童是春天的使者，他們帶來(lái)了春的氣息。

師：多美的語(yǔ)言啊，多真摯的感情啊，再讀讀文章，你們還能讀出什么呀!

生1：冰心奶奶非常喜歡兒童。

生2：第6自然段把春天寫得這樣飽滿，這樣爛漫，實(shí)際上這暗示孩子們也是這樣飽滿、爛漫。

師：你有一雙慧眼，把藏在背后的東西也讀出來(lái)了。冰心奶奶把兒童和春光是怎樣聯(lián)系起來(lái)了?讀一讀。

師：冰心奶奶為什么要選兒童多的地方行呢?因?yàn)閮和褪亲蠲篮玫拇汗?，她曾?jīng)說(shuō)過(guò)：兒童是世界上最美的，除了宇宙之外就是兒童啦。讀了這篇課文，你對(duì)冰心奶奶有什么新的了解。

生1：我覺得她是位特別有童心、童趣的人。

生2：冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“有了愛就有了—切?！苯裉煳医K于明白了。

語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)，從某種意義講，就是平等對(duì)話、走進(jìn)心靈的藝術(shù)，孫老師以睿智的語(yǔ)言、精心的點(diǎn)撥、神圣的師愛，呵護(hù)著學(xué)生豐富多彩的童心，處處展示著教學(xué)生成的魅力。