馬曉靜

[摘要]本文分析了網絡時代高校圖書館信息資源建設的現(xiàn)狀,對信息資源建設的變化進行了分析,對高校圖書館信息資源建設的措施提出了建議。

[關鍵詞]高校圖書館 信息資源 建設

當今社會發(fā)展突飛猛進,互聯(lián)網、網絡信息、數(shù)字化信息資源對現(xiàn)代圖書館建設和發(fā)展產生了前所未有的影響,使圖書館可利用的文信息資源范圍迅速擴大,也使圖書館的功能和作用發(fā)生了新的質的飛躍。現(xiàn)代高校圖書館在信息資源建設、開展特色數(shù)字資源、網絡虛擬資源、讀者服務、文獻資源二次開發(fā)利用等方面必將面臨更大的發(fā)展機遇和更加嚴峻的考驗。

1 高校圖書館信息資源建設的現(xiàn)狀

網絡環(huán)境下,高校圖書館的業(yè)務內容與傳統(tǒng)圖書館的業(yè)務相比較,在以下幾個方面有了新的和更高的要求。

1.1電子郵件服務。它是以計算機通信網絡為基礎的專門進行電子信件的傳遞、接收和存儲的公共信息服務系統(tǒng)。

1.2信息提供和咨詢服務。隨著網絡的發(fā)展,信息的生產存儲和共享等模式都發(fā)生了變化,圖書館必須承擔起信息搜集、處理和經營的嶄新角色,從大量聯(lián)機數(shù)據庫、電子期刊、電子論壇和電子布告欄中尋找二次開發(fā)適用的信息資源,再利用網絡為用戶服務。

1.3文件傳輸服務。圖書館要提供網上的文件傳輸服務,可傳輸任何類型的多媒體文件,如圖像、聲音、數(shù)據壓縮文件以及計算機程序應用軟件等。

1.4電子新聞服務。它是一種電子郵件自動轉發(fā)系統(tǒng),能夠向訂閱者自動轉發(fā)所訂閱的電子專題新聞及信息資源。如氣候信息、教學信息、科研信息和教務信息等。用戶既是信息的使用者,又是信息的提供者,在高校內可發(fā)展自由開放的學術論壇和網絡教學等。

2 網絡時代高校圖書館信息資源建設變化分析

2.1館藏結構的變化

在網絡環(huán)境下圖書館館藏結構發(fā)生了變化,圖書館可利用的文獻信息資源分為兩大部分,現(xiàn)實館藏和虛擬館藏。傳統(tǒng)圖書館文獻的收藏對象是以紙質印刷型的圖書、期刊為主。而在網絡環(huán)境下,館藏文獻由單一的紙質印刷型發(fā)展到同縮微、磁介質、聲像、光盤電子文獻并存,實體文獻與虛擬文獻共存,館藏文獻結構與網絡間的互動關系日益增強,各種數(shù)據庫越來越成為讀者通過網絡尋求利用相關文獻的重要手段。這些不僅促使二次文獻日益豐富,進一步改變著館藏文獻結構,而且也為圖書館信息資源建設,促進文獻信息資源的社會共享提供了基礎。

2.2對館藏信息資源質量評價的變化

傳統(tǒng)圖書館的文獻信息資源建設主要是館藏建設,對館藏質量的評價,則主要圍繞館藏的數(shù)量、結構、重點、文獻覆蓋率、讀者利用率等綜合指標進行,評價的對象是館藏文獻本身。而在網絡環(huán)境中,不能僅以實際收藏為評價對象,還要看其在網絡上獲取全球信息資源的狀況和能力,因為用戶期待的是圖書館能夠提供更及時、更準確的信息服務。根據這樣的評價標準,館藏質量將被檢索質量所取代,評價的對象是信息的提供率和滿足率。

2.3信息資源共享方面的變化

在信息資源共享方面,網絡環(huán)境下的圖書館能夠通過網絡對資源進行存儲、檢索和傳遞,快速為讀者提供世界各地的信息資源,這是真正意義上的信息資源共享。網絡環(huán)境下的信息資源共享擴展了傳統(tǒng)信息資源共享的時空范圍,提高了信息資源共享的廣度和深度,使原有的信息資源共享方式和手段發(fā)生了變化。

3 網絡時代高校圖書館信息資源建設的思考

3.1改變傳統(tǒng)的藏書建設理念

網絡時代,全國高校將建成具有高等教育學科專業(yè)特色的信息資源網絡系統(tǒng),各高校圖書館自然成為網絡系統(tǒng)中的一員,各高校圖書館信息資源建設必須打破原有的“小而全”、“大而全”的傳統(tǒng)的藏書建設思想。高校圖書館應根據學校和圖書館自身的特點努力收集、整理、開發(fā)信息資源,將其建設成為特色鮮明的、在網絡信息交流過程中有影響、有價值的信息資源應用系統(tǒng)。因此,高校圖書館信息資源建設首先應加快本館文獻信息資源的數(shù)字化過程,并將其推向社會實現(xiàn)共享;其次應大力挖掘網絡文獻信息資源,科學地進行二次開發(fā)利用,提升自身館藏文獻資源的數(shù)量和質量。

3.2拓展文獻信息資源服務空間

長期以來,高校圖書館一直圍繞著本館的資源為本校讀者開展以借閱為主的服務工作。高校圖書館必須順應網絡時代的發(fā)展潮流,拓展文獻信息資源服務空間,開拓新的服務方式,在做好本校讀者服務的基礎上,努力為社會用戶、遠程用戶、網上用戶服務;在做好館藏資源服務的同時,努力做好網絡資源服務。一是利用互聯(lián)網開展豐富多彩的學科專業(yè)方面的電子郵件服務;二是利用網絡信息資源開展學術研討服務;三是開展網上館際互借、網上文獻訂購、網上信息導航等服務;四是開展網上文件下載、打印、復制、傳輸?shù)确?五是開展用戶網上宣傳、報道、廣告服務;六是開展用戶網上業(yè)務培訓服務。

3.3加強重點書目數(shù)據庫建設,提高專項特色服務質量

隨著全球信息網絡的發(fā)展,建立圖書情報信息網絡已成為我國圖書情報界的首要任務。在當前文獻資源信息建設中,只有搞好書目數(shù)據庫建設,才能有效地使本單位科技文獻信息資源入網并進入國家信息市場。為了確保生產出來的數(shù)據格式一致,便于網上數(shù)據共享和對外數(shù)據的交換,應采用統(tǒng)一的編目規(guī)范,這是實現(xiàn)資源共享的條件,及時有效的建設好重點書目數(shù)據庫,使其盡快地在網上運行,是信息資源建設工作的當務之急。

3.4開展信息資源建設和利用的研究

隨著網絡信息技術的飛速發(fā)展,圖書情報學、信息管理學融入了許多新的課題。高校圖書館應積極開展信息資源建設的研究,特別是網絡信息資源及其開發(fā)研究,及時了解、掌握國內外信息技術和信息產業(yè)的發(fā)展趨勢及動向,以促進和推動信息資源建設適應新形勢的發(fā)展需要。

在網絡化、信息化的今天,高校圖書館應根據自身宗旨和讀者的需求特點來建設自己的館藏信息資源,最大限度的滿足讀者的需求,走出一條適應現(xiàn)代網絡環(huán)境、有自己特色的館藏信息資源建設之路。

參考文獻:

[1]錢惠軍.網絡環(huán)境下高校圖書館文獻信息資源建設構想[J].圖書館工作與研究,2004,(1).

[2]陳湘玲.對網絡環(huán)境下高校圖書館信息資源建設的思考[J].圖書館論壇,1999,(1).