張柏銣

12歲時，我喜歡上了張韶涵。我發(fā)瘋似的到處尋找她的錄音帶、錄像帶、海報，每天“義無反顧”地看啊聽啊，忙得不亦樂乎。她的小檔案我能倒背如流，有關(guān)她的消息也成了我情緒的“晴雨表”。我努力地把自己的生活與她聯(lián)系起來，墻上、床上、書面上到處可見她靚麗的身影。隨之而來的，便是我的各科成績都亮起了紅燈，我也自然成了老師辦公室常去“喝茶”的一份子。老師一遍遍不厭其煩地講“追星”的害處，強調(diào)學習的重要性，可我就是聽不進去，依舊我行我素。媽媽也開始不斷地向我發(fā)起進攻，唯有爸爸對我依然如故。這使我對他感激不盡。

聯(lián)考來了，幾乎沒有任何準備的我赤手空拳地上了“戰(zhàn)場”，像一個沒拿武器的士兵在敵陣里迷失了方向，不知所措，我?guī)缀跏敲悦院卮鹜炅司?。不久后公布的成績猶如一個晴天霹靂，我滑到了30多名，這對我無疑是一個沉重的打擊，我心里一陣陣泛著酸澀的滋味。

懷著忐忑不安的心情走進家門時，我不由暗自慶幸——媽媽回老家了!成績單落在一向和藹可親的爸爸的手里，應(yīng)該不會引發(fā)“暴風驟雨”。爸爸看了成績單，平靜地問我：“是不是很難受?”我點了點頭?！澳蔷徒o張韶涵寫封信吧，告訴她你的煩惱和你對她的喜歡和信任。再把那封信抄10遍，選一封最好的寄出去?！边@倒是個好主意，我為什么沒有想到呢？于是，我洋洋灑灑地寫了千余字，經(jīng)過反復(fù)修改后開始抄寫?？沙撕脦妆槲叶疾粷M意，直到修改并抄到第四遍時，我有些厭煩了，不過為了完成一封盡善盡美的信，我咬咬牙決定堅持下去。可沒想到繼續(xù)抄下去我越來越煩，到第六遍時我實在是沒有耐心了，便抱著那摞信紙來到爸爸面前，“我不干了!”

“為什么？不是干得好好的嗎？”

“煩死了，真沒勁！再寫下去我的頭會爆炸的?！?/p>

看著煩躁的我，爸爸卻露出了一絲笑容：“這說明你喜歡張韶涵的感情是經(jīng)不起考驗的。否則，怎么會厭倦呢？她只能作為你一時的偶像，你不該為了這一時簡單的感情而丟了今后的一切，對嗎？”

瞬間，我半年來堅守的思想陣地受到了無比的震撼：是啊，如果我真心喜歡她，怎么會因為多抄幾封信就不耐煩了呢？這能算是真正的喜歡嗎？況且我為什么要為了她而放棄自己美好的明天呢？

爸爸似乎看透了我的心思，又乘勝追擊：“看看，為什么你的草稿會這么亂呢？”

“因為我可以重抄呀!”

“這就對了。人生就如一張白紙，需要你去寫、去畫，但是這張紙每個人只有一張，誰也沒有寫草稿的機會，所以你要百般地珍惜它!”

考試的失敗，抄信的枯燥，以及爸爸的話使我那顆躁動的心平靜了許多，我對張韶涵的熱情也漸漸減弱了。我依然喜歡她的清純、健康，她的歌聲、舞姿，卻不再那么瘋狂那么盲目了，我漸漸學會了控制自己的情緒和言行。因為我一直牢記著爸爸的教誨：人生沒有草稿，應(yīng)該精心繪制自己那份獨一無二的生命藍圖。（指導教師/熊雪佳）

編輯/申冬梅