你的腳步，尾隨著消融的初雪，一步一步從江南跨到塞北。你走過的每一個(gè)地方，田野綠了，桃花紅了，純凈的梨花也鬧著嚷著追隨著你的蹤跡。癡情的風(fēng)兒，在你淅瀝的剎那，也變得溫柔起來。

【文一】

春風(fēng)

林斤瀾

北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

最激烈的意見是：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。

起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛?！边@樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到春風(fēng)，風(fēng)原是看不見，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)，花開，鶯飛……

北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。

我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度相遇“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺(tái)還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撤拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。

麥苗在霜冰里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大轂鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

北國(guó)的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請(qǐng)想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒。

能不懷念北國(guó)的春風(fēng)!

【文二】

春風(fēng)

老舍

濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比做穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女?？墒沁@兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天長(zhǎng)而晴美，青島亦然。

對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見的小島也清楚地出現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。

所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺?？墒?，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。

兩地的風(fēng)有時(shí)候都整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因?yàn)槁爲(wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對(duì)風(fēng)是干沒辦法?？偛辉谝粋€(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰(shuí)講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀！

（摘編自《中華活頁(yè)文選》）

【比較閱讀】

主題比較。兩文題目完全相同，但所表現(xiàn)的主題卻不盡相同。文一歌頌了北國(guó)春風(fēng)的勃勃生機(jī)，以及竭力掃盡殘冬、催生萬(wàn)物的可貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)驅(qū)散嚴(yán)寒、帶來春天的北國(guó)春風(fēng)的無限懷念和深深的敬意。文二則表達(dá)了作者對(duì)惡劣的自然環(huán)境的無可奈何，也表達(dá)了對(duì)蘇杭春天的向往。

表現(xiàn)手法比較。兩文都充滿了濃郁的詩(shī)情畫意，文筆灑脫自如，顯示出作者獨(dú)特而卓越的文化品位。文一采用欲揚(yáng)先抑的手法，通過對(duì)比烘托，將自己對(duì)北國(guó)春風(fēng)別樣的體會(huì)和哲思抒寫得淋漓盡致，在先抑后揚(yáng)的對(duì)比中，將自己對(duì)北國(guó)春天的喜愛之情悄然顯現(xiàn)于字里行間。文二的主要表現(xiàn)手法則是襯托，寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美做鋪墊，反襯春風(fēng)的粗糲和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。

語(yǔ)言風(fēng)格比較。文一語(yǔ)言粗獷，整散結(jié)合，排比、反問俯拾即是，使行文變化多姿，音調(diào)鏗鏘，顯示出一種陽(yáng)剛之美。文二語(yǔ)言則不事雕琢，流暢通達(dá)，明白如話，更顯樸素自然之美。

總之，兩文均意蘊(yùn)豐厚，給人以啟迪。凝練、雋永的語(yǔ)言讀來讓人享受。讀它們就像品一杯濃濃的龍井，越品越有味，越品心越明。

【閱讀訓(xùn)練】

1. 文一第一段中“春脖子”的含義是什么？使用了什么修辭手法？

2. 文一作者為什么懷念北國(guó)的春風(fēng)？

3. 老舍寫濟(jì)南和青島秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，對(duì)這兩個(gè)城市他是分別以什么為重點(diǎn)來進(jìn)行具體描寫的？?jī)傻氐那锾旖o他的感覺又是什么樣的？

4. 文二是寫春風(fēng)的，可是前面為什么要用大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美呢？談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

5.兩文在使用修辭方法時(shí)分別有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

6.你更喜歡哪一篇《春風(fēng)》？說說自己的看法。

【參考答案】

1.“春脖子”是指春天持續(xù)的時(shí)間，比喻手法。2.因?yàn)椤拔摇碑?dāng)初下鄉(xiāng)到京西的大山里，是北國(guó)的春風(fēng)及時(shí)送走了堅(jiān)冰霜雪，伴“我”走過了那段艱苦歲月，所以懷念之感油然而生。3. 濟(jì)南：以黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層為重點(diǎn)進(jìn)行描寫，感覺舒適和安全；青島：以秋海的綠波、白帆和小島為重點(diǎn)進(jìn)行描寫，感覺絲絲的甜美。4. 寫濟(jì)南、青島秋天的美，是為了以秋美做鋪墊，反襯春風(fēng)的粗糲和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。5. 文一運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、反復(fù)等修辭手法，寫景狀物極富表現(xiàn)力；文二則多處運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了秋天小山的色彩美。6.略。

（指導(dǎo)教師/李陽(yáng)海）

編輯/申冬梅