崔　越

摘要:實驗教學(xué)將證券投資理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,以具有直觀性、即時性和適應(yīng)性特點的多媒體、信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體,充分滿足了新形勢下培養(yǎng)既熟悉本國金融運行特點和規(guī)律,又通曉證券投資規(guī)則和慣例的高素質(zhì)金融人才的需要。

關(guān)鍵詞:實驗教學(xué);證券投資;CAI;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

中圖分類號:G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2009)30-0227-02

金融交易是通過對證券、外匯、期貨等交易商品的買賣使投資本金增值的活動,它是金融市場存續(xù)和活躍的保證。金融市場是競爭最激烈的市場,在世界上任何一個金融交易市場,總是少數(shù)人獲利多數(shù)人虧損,這其中的根本原因在于參與者是否具備交易的能力。金融交易能力的獲得需要具備深厚的專業(yè)理論知識,更需要對實踐能力進(jìn)行訓(xùn)練。

從實踐能力培養(yǎng)的角度來看,除了正確的理論以外,交易能力的培養(yǎng)還包括壓力承受能力、心理控制能力、盤口感悟能力等等。因此為獲得金融交易的能力,除了需要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)外,更需要將理論運用于實踐,而實踐的一個重要途徑是進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練。

1.適應(yīng)新型證券投資人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要。長期以來,我國高等院校在證券投資人才培養(yǎng)上仍側(cè)重于宏觀金融方面,證券投資學(xué)科的教學(xué)也著重于對基本原理和理論進(jìn)行傳授。迫切需要改革教學(xué)目標(biāo),突出時代特色,加強證券投資技術(shù)管理人才的培養(yǎng)。證券投資教學(xué)目標(biāo)應(yīng)由以往的單純傳授專業(yè)基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)新意識培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。通過證券投資的教學(xué),使學(xué)生了解與證券投資學(xué)科相關(guān)的基本概念、證券投資的基本構(gòu)架與運行范式、證券投資的基本業(yè)務(wù),掌握觀察和分析證券投資問題的正確方法,培養(yǎng)辨析證券投資理論和解決證券投資實際問題的能力,熟練掌握一般的證券投資業(yè)務(wù)操作程序。

2.適應(yīng)證券投資課程微觀化發(fā)展的需要。順應(yīng)證券投資課程微觀化的發(fā)展趨勢,在課程體系的建設(shè)上,應(yīng)將現(xiàn)有課程做適當(dāng)?shù)奈⒂^化處理,即去掉脫離實際的、過時的內(nèi)容,補充證券投資領(lǐng)域需要的新知識,并使其具有操作性,具體表現(xiàn)在國際資本市場、國際投資銀行、跨國公司理財和證券衍生產(chǎn)品市場等方面。由于微觀證券投資課程本身具有應(yīng)用性和操作性強的特點,在教學(xué)中就應(yīng)強調(diào)理論聯(lián)系實際。

證券投資模擬教學(xué)系統(tǒng)是一套可以模擬全球證券市場的實驗系統(tǒng),采用寬帶網(wǎng)接收實時的全球證券行情,可進(jìn)行證券實盤模擬交易和證券虛盤模擬交易,計算盈虧情況并查詢教師點評結(jié)果,通過模擬的交易環(huán)境加強學(xué)生對證券知識的理解,使學(xué)生熟悉證券投資流程,訓(xùn)練實際分析能力和操盤能力。

3.適應(yīng)證券投資考試環(huán)節(jié)多樣化的需要。要保障證券投資專業(yè)教學(xué)改革的成功,就不能忽視其考核方式的改革,具體可按證券投資考核內(nèi)容分成理論與實務(wù)兩部分,采取筆試與實驗室考試相結(jié)合的方式。筆試主要是基礎(chǔ)理論考核,實驗室考試可采取在實驗室上機操作的方式,考核學(xué)生證券投資能力。

1.證券投資實驗平臺定位。證券投資實驗平臺應(yīng)以證券投資領(lǐng)域的實際業(yè)務(wù)流程為背景,給學(xué)生提供全真模擬實驗場所,做到教學(xué)與實踐緊密結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)以致用,通過實際操作,熟練掌握證券投資實際業(yè)務(wù)的基本技能。

2.證券投資實驗平臺的框架與功能。證券投資實驗室系統(tǒng)可采用Client/Server (客戶機、服務(wù)器) 模式, 后臺為Unix、Lunix、WindowsXP 、OracleWorkgroupServer7.3.2; 前臺操作系統(tǒng)為WindowsXP。主要設(shè)備有衛(wèi)星天線、數(shù)字衛(wèi)星接收機、服務(wù)器PentiumXeon2.4Hz /1G 內(nèi)存/120G 硬盤、可堆疊交換機、工作站終端P4/128M/30G、LED 電子顯示屏、投影機、實物展臺、DVD機、錄像機、中控系統(tǒng)、電動幕、音箱、功放器、刻錄機、掃描儀和打印機等。

以證券投資模擬系統(tǒng)為例,該實驗室應(yīng)能委托下單、自動成交和自動結(jié)算,具有與真實交易系統(tǒng)相似的功能,使學(xué)生對證券投資市場運作、業(yè)務(wù)有一定了解和實際操作經(jīng)驗,掌握各種投資分析理論、方法,具有較強的證券投資分析能力。因此,它必須能完成以下實驗:

(1)證券投資模擬實驗,通過交易模擬系統(tǒng),建立在C/S 形式上的實時交易處理系統(tǒng)并運行,及時處理證券投資,顯示交易信息,實現(xiàn)多臺計算機下單和行情顯示,后臺主機交易處理。(2)柜臺管理系統(tǒng)模擬實驗,包括用戶管理,如分戶、修改用戶資料等;查詢管理,如資金的流水查詢、歷史成交查詢等;柜臺管理,如添加或刪除管理員賬戶和交易品種等;統(tǒng)計管理,如每月成交報表統(tǒng)計、證券投資量統(tǒng)計等;系統(tǒng)管理,如系統(tǒng)重置、每日結(jié)算、每R 通知等。(3)證券投資技術(shù)分析實驗,利用分析軟件進(jìn)行證券投資分析,可進(jìn)行實時數(shù)據(jù)采集和網(wǎng)絡(luò)靜態(tài)分析,并給出多種分析曲線和技術(shù)指標(biāo)。

3.證券投資實驗室的管理與創(chuàng)新。首先,應(yīng)加強實驗室專業(yè)人才的配備。實驗室可采用管理、工程技術(shù)人員與實驗開發(fā)、教學(xué)人員相結(jié)合的工作模式,改變以往實驗、開發(fā)與教學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象,通過設(shè)立重點崗位,落實崗位責(zé)任及其相應(yīng)的待遇,聘用一批熱心于課程實驗體系建設(shè),勇于開創(chuàng)、付出的專職教師或兼職教師,通過實踐進(jìn)行擴充和優(yōu)化組合,完善實驗環(huán)境,開發(fā)實驗課程體系,進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)模式與結(jié)構(gòu)調(diào)整的改革目標(biāo),逐步形成以“教學(xué)實驗基地”為目標(biāo)的實驗教學(xué)指導(dǎo)梯隊,實現(xiàn)開放實驗。其次,應(yīng)加強證券投資實驗室與證券公司的聯(lián)系。證券投資人才的培養(yǎng)必須緊密結(jié)合實際,與金融實踐部門密切合作,在人才培養(yǎng)計劃中反映出金融創(chuàng)新和金融發(fā)展,共同完成金融人才的培養(yǎng)。金融實驗教學(xué)應(yīng)采取實驗室教學(xué)與社會實踐相結(jié)合的模式,在加強證券投資實驗室教學(xué)的同時,應(yīng)通過與證券公司合作的方式,安排學(xué)生去這些機構(gòu)實習(xí),提高學(xué)生的實踐能力。再次,加快證券投資實驗教學(xué)課程體系的開發(fā)。高等院校證券投資專業(yè)在制定人才培養(yǎng)計劃時,應(yīng)緊密結(jié)合課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的改革,對實驗教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧、合理安排。明確實驗教學(xué)內(nèi)容和實驗學(xué)時數(shù),保證實驗學(xué)時占課程總學(xué)時數(shù)的比例。提倡增開綜合性、設(shè)計性和研究性的大型實驗。凡是實驗學(xué)時數(shù)比例較高、實驗項目較多的應(yīng)該盡量獨立設(shè)置實驗課程,以保證實驗教學(xué)質(zhì)量。

總之,以多媒體網(wǎng)絡(luò)為載體的證券投資實驗室建設(shè),既要考慮到與證券投資業(yè)發(fā)展接軌,又要考慮到中國的基本國情;既走數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化道路,又顧及傳統(tǒng)教育和金融業(yè)務(wù)的研究;不僅要面向現(xiàn)在,與當(dāng)前的教育實踐相一致,又要從未來的經(jīng)濟與社會發(fā)展著眼,使證券投資實驗室建設(shè)既有前瞻性,又具實用性。