李倩倩 康艷麗

戴近視鏡的何院士是一副標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)者形象,坐在窗外撒進(jìn)的陽(yáng)光里愈發(fā)顯得神采奕奕?！拔覟槭裁丛敢饨邮苣銈兊牟稍L?非常重要的一點(diǎn),現(xiàn)在對(duì)什么叫做創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),有很大的思想誤區(qū)。所以我講一講我所理解的創(chuàng)新是什么?！?/p>

創(chuàng)新必須繼承舊的

何院士認(rèn)為創(chuàng)新必須是在繼承前人成果的基礎(chǔ)上,必須做調(diào)查研究,必須對(duì)舊事物有所了解,否則提出的創(chuàng)新就不是科學(xué)創(chuàng)新,不知道自己新在何處。在這點(diǎn)上,有很多人存在誤解,以為腦袋聰明、思維活躍就可以創(chuàng)新。殊不知不對(duì)舊的東西做深入調(diào)查,所有的“創(chuàng)新”往往是落空的?！澳氵€不了解過(guò)去的事情,你就敢說(shuō)你是新的嗎?”何院士如是說(shuō)。

創(chuàng)新不是打倒一切,是在繼承中創(chuàng)新。從事科學(xué)研究多年,何院士對(duì)創(chuàng)新也有他的心得,“我是搞科學(xué)研究的,我也是主張創(chuàng)新的,那么從我們的經(jīng)驗(yàn)里面有一條,凡是你腦袋里想到的新鮮事物,你去查一查國(guó)內(nèi)國(guó)外的文獻(xiàn),大概前人都已有類似的見(jiàn)解,可以說(shuō)你“創(chuàng)新”思路中的98%、99%,甚而99.9%都是人家考慮過(guò)的?！?所以創(chuàng)新必須在深入研究前人成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

何院士舉了一個(gè)社會(huì)科學(xué)的例子——中國(guó)革命問(wèn)題。中國(guó)革命問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題,對(duì)中國(guó)社會(huì)的了解憑一個(gè)人的力量是絕對(duì)不可能完成的。毛澤東對(duì)中國(guó)社會(huì)的了解也有一個(gè)過(guò)程。他早年的文章和晚年的文章是不一樣的,因?yàn)樯鐣?huì)在變化,對(duì)象在變化。中國(guó)革命走“農(nóng)村包圍城市”的道路,這絕對(duì)是一個(gè)創(chuàng)新。因?yàn)楣と穗A級(jí)都在城市,所以世界上過(guò)去的工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)都是從城市到農(nóng)村,列寧就靠這樣的路線取得了革命的成功。但是毛澤東在深入研究了當(dāng)時(shí)中國(guó)的情況后,發(fā)現(xiàn)這條路在中國(guó)行不通,這也是一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)的過(guò)程?！叭绻麤](méi)有列寧成功的例子,如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨在城市中舉行‘暴動(dòng)的失敗,在實(shí)踐當(dāng)中碰到很多困難,碰到很多不成功的例子,毛澤東也不會(huì)走向農(nóng)村包圍城市。”“毛澤東的創(chuàng)新也是在前人實(shí)踐基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,這里面既包括‘城市暴動(dòng)的失敗,也包括歷史上農(nóng)民起義成功和失敗的種種教訓(xùn)。這樣的創(chuàng)新才是真正有價(jià)值的創(chuàng)新,不是拍腦袋隨便想一個(gè)新鮮花樣?！?/p>

創(chuàng)新必須是新的

要繼承前人的研究成果,但是這并不表示你把舊的事物重新提出來(lái)就是創(chuàng)新。“創(chuàng)新必須是新的,必須不是舊的,不是把舊的東西拿出來(lái)重復(fù)一下,就說(shuō)自己是創(chuàng)新?！焙卧菏空J(rèn)為這樣的創(chuàng)新不是科學(xué)創(chuàng)新,是述舊,是虛假的創(chuàng)新。

要正確識(shí)別科學(xué)的“新”和虛假的“新”。認(rèn)識(shí)有一定的客觀規(guī)律,這是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論。人認(rèn)識(shí)客觀事物也有一定的規(guī)律。毛澤東在實(shí)踐論中,對(duì)認(rèn)識(shí)的客觀規(guī)律做了深入的討論:“人的認(rèn)識(shí)首先從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),再由理性認(rèn)識(shí)走向?qū)嵺`?！焙卧菏空J(rèn)為這個(gè)規(guī)律在認(rèn)識(shí)任何事物的過(guò)程中都成立?！霸谡J(rèn)識(shí)的客觀規(guī)律的理解上,有很多人存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)”?！氨热缯f(shuō)我眼睛看到了一個(gè)新事物,那它就是新的,這就是一種很大的誤解。第一,你眼睛看到的未必是新事物,為什么?你的眼睛看到的對(duì)你講是新事物,對(duì)別人來(lái)講不一定是新事物。第二,你的眼睛可能看錯(cuò),有假象,有靠不住的東西?！彼栽谝欢ㄒ谩叭ゴ秩【?、去偽存真”。

創(chuàng)新與社會(huì)需求

“創(chuàng)新是為了滿足社會(huì)的需要,如果社會(huì)不需要的話,也可以創(chuàng)新,但是不會(huì)有太大的影響和后果?！?何院士強(qiáng)調(diào)必須要看到社會(huì)需求和創(chuàng)新的關(guān)系。

社會(huì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題很多,有些不一定要用創(chuàng)新來(lái)解決。如果可以用老辦法解決的,非要用創(chuàng)新來(lái)解決,有時(shí)候反而會(huì)造成一些不必要的浪費(fèi)。但有些問(wèn)題用老辦法解決不了,必須要有所創(chuàng)新才能解決。所以何院士認(rèn)為應(yīng)根據(jù)不同的情況,在制定鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策時(shí)有所區(qū)分。“在制定如何鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策上,要注意兩個(gè)側(cè)面:如果個(gè)人有什么創(chuàng)新思維,一般我都持支持和鼓勵(lì)的態(tài)度,但這僅是精神上或道義上的支持;而如果需要國(guó)家投入很大的力量來(lái)支持你創(chuàng)新的時(shí)候,就要有所考慮了,必須考慮到創(chuàng)新活動(dòng)的是非得失?！痹谶@樣的問(wèn)題上要有一個(gè)科學(xué)的判斷,比如說(shuō)現(xiàn)在石油緊張,對(duì)這個(gè)問(wèn)題不同的人就有不同的判斷。有人說(shuō)我們需要電動(dòng)車;有人說(shuō)把燃油車做些調(diào)整。何院士認(rèn)為對(duì)燃油車做些調(diào)整是小創(chuàng)新,如果按這種思維模式來(lái)解決問(wèn)題,只能緩解一下石油短缺,還是解決不了根本的問(wèn)題。如果一味只是鼓勵(lì)這樣的小創(chuàng)新、表面上的創(chuàng)新,那其實(shí)是對(duì)創(chuàng)新與社會(huì)需求之間的關(guān)系沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

鼓勵(lì)創(chuàng)新要有正確的方向

鼓勵(lì)年青人創(chuàng)新,要有個(gè)明確的方向,有個(gè)正確的方向?！肮膭?lì)年輕人創(chuàng)新有個(gè)往什么方向去鼓勵(lì)的問(wèn)題。不要抽象地去鼓勵(lì)。有些‘創(chuàng)新是不能鼓勵(lì)的,‘永動(dòng)機(jī)是不能鼓勵(lì)的,王洪成‘水變油也是不能鼓勵(lì)的,雖然他們都打出‘創(chuàng)新的口號(hào)?！薄稗r(nóng)民造飛機(jī)”也是不能鼓勵(lì)的。造飛機(jī)的難度太大,不是少數(shù)幾位農(nóng)民可以實(shí)現(xiàn),弄不好還會(huì)出現(xiàn)重大人身事故!”

關(guān)于原始性創(chuàng)新。“我是搞科研的,我很關(guān)注原始性創(chuàng)新?！崩碚撐锢硭奶仄秆芯繂T陳應(yīng)天教授,倡議用太陽(yáng)能冶煉高純硅,耗的是太陽(yáng)能,不耗費(fèi)化石能源、電能,而且沒(méi)有污染,成本也很低,這當(dāng)然是原始性創(chuàng)新。對(duì)于這樣的原始性創(chuàng)新,何院士表示高度支持。但是,何院士之所以支持陳應(yīng)天教授關(guān)于太陽(yáng)能的研究,除了它是原始性創(chuàng)新外,還有一個(gè)理由:這個(gè)創(chuàng)新是現(xiàn)實(shí)的,是確實(shí)有可能做出來(lái)的。“如果這個(gè)原始性創(chuàng)新是不現(xiàn)實(shí)的,是做不出來(lái)的,我也不會(huì)支持,原始性創(chuàng)新當(dāng)中也有科學(xué)與不科學(xué)之分?！薄安皇撬星盁o(wú)古人的東西我都支持”。

為什么何院士會(huì)“大力”支持陳應(yīng)天教授的太陽(yáng)能煉硅?研究和發(fā)展這一新技術(shù),當(dāng)然有相當(dāng)?shù)碾y度!除了陳教授已對(duì)難度做了深入思考、具體分析外,還因?yàn)樘?yáng)能煉硅有新的因素介入硅的冶煉過(guò)程。陳教授發(fā)明了一種新的太陽(yáng)爐,能廉價(jià)地將太陽(yáng)光聚焦15000倍~18000倍。如果計(jì)算一下光子的通量,其數(shù)量高達(dá)1~2?022光子/厘米2·秒!如此強(qiáng)的光子通量“介入”冶煉過(guò)程,可以說(shuō),幾乎每一個(gè)硅原子都吸收了一個(gè)光子的能量,硅中的電子也將處在激發(fā)的狀態(tài)。這將是一個(gè)前人所沒(méi)有透徹研究過(guò)的新因素。或者說(shuō)這一太陽(yáng)能煉硅將不同于傳統(tǒng)的物理冶金法煉硅,很可能是新型的高溫光冶金、高溫光化學(xué)的冶煉過(guò)程。現(xiàn)在已經(jīng)獲得“初步”的但已是“巨大”的成果。

非原始性的創(chuàng)新如果是科學(xué)的、可行的,那么也應(yīng)該大力支持。比如說(shuō)鉛酸電池、鋰離子電池,用于電動(dòng)自行車。電動(dòng)自行車是中國(guó)人的創(chuàng)新。自行車加一個(gè)動(dòng)力裝置是個(gè)小發(fā)明,但是會(huì)對(duì)解決中國(guó)居民的出行問(wèn)題起重大作用。“從技術(shù)上說(shuō),自行車加一個(gè)電動(dòng)機(jī)確是一個(gè)‘小發(fā)明;但是從如何解決大多數(shù)不太富裕的居民的出行問(wèn)題的理念來(lái)看,我認(rèn)為這也是一個(gè)‘大發(fā)明!因?yàn)樗鼮檎际澜缛丝?0%以上的發(fā)展中國(guó)家的居民出行解決了大問(wèn)題?！币磺蟹仙鐣?huì)的需求又是科學(xué)的創(chuàng)新都應(yīng)該鼓勵(lì)?！拔屹澇商岢?、鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新,但不是認(rèn)為解決一切問(wèn)題都要原始創(chuàng)新?！?/p>

何院士提倡一個(gè)理念:要提倡科學(xué)的創(chuàng)新,反對(duì)非科學(xué)的創(chuàng)新。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)是有客觀規(guī)律的,創(chuàng)新必須符合認(rèn)識(shí)的客觀規(guī)律才有價(jià)值。創(chuàng)新要科學(xué)的創(chuàng)新,不是隨意的創(chuàng)新,不是隨便假想的創(chuàng)新。如果不加區(qū)分,一概鼓勵(lì),只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力、浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。

創(chuàng)新切忌“揠苗助長(zhǎng)”

讓學(xué)生在學(xué)校里就認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性是很必要的。但是一定要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)的創(chuàng)新,不要讓虛假的創(chuàng)新誤導(dǎo)他們。

何院士認(rèn)為現(xiàn)在某些中等學(xué)校搞的創(chuàng)新活動(dòng)有“揠苗助長(zhǎng)”之嫌,“只能說(shuō)是參加的一些創(chuàng)新性活動(dòng),但是要說(shuō)是創(chuàng)新,除個(gè)別例外,中學(xué)里所組織的創(chuàng)新活動(dòng),一般是談不上有所科學(xué)創(chuàng)新的?！焙卧菏恐v述了1944年冬天,老師帶領(lǐng)他們自制藍(lán)墨水義賣募集善款捐贈(zèng)寒衣的故事。何院士認(rèn)為這樣的活動(dòng)是很有意義的。首先,它讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)的知識(shí)是有用的。其次,也為社會(huì)公眾做了好事。但切不可吹捧過(guò)高,“我贊成學(xué)校搞這些活動(dòng),包括小學(xué)生也可以介入,讓大家關(guān)注到創(chuàng)新很重要,要有所前進(jìn)、要有新花樣、新點(diǎn)子,但是不能估計(jì)過(guò)高、吹捧過(guò)高。吹捧過(guò)高等于向后輩傳播虛假的創(chuàng)新理念。”“把這方面的比重?cái)U(kuò)大、突出的話,就是揠苗助長(zhǎng)?！?/p>

其實(shí),何院士說(shuō)他們那時(shí)從事的義賣活動(dòng),是抄自某一配方,而且是老師推薦的配方,但又把配方中價(jià)格較貴的一種化學(xué)成分,硝酸銀去掉了。所以,他們義賣的藍(lán)墨水顏色鮮艷,但不能持久,隔了一段時(shí)間,顏色就會(huì)消失!準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō),這是一種“可書(shū)寫(xiě)”的劣質(zhì)產(chǎn)品。因?yàn)閮r(jià)格十分便宜,所以在學(xué)校門(mén)口一設(shè)攤,又是義賣,就有很多人來(lái)買(mǎi)。“我們也在這一活動(dòng)中受到教育”?！暗绻f(shuō),那時(shí)我們發(fā)明了一種新的藍(lán)墨水,那就是胡吹、神吹了!”