廖祥斌

摘要：“雙重建構(gòu)”充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性、情境性和社會(huì)性，因此，用建構(gòu)主義指導(dǎo)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅必要而且可行。

關(guān)鍵詞：多媒體建構(gòu)主義雙重建構(gòu)生物教學(xué)

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