張敏霞 邢曉燕
摘要:本文作者經(jīng)過(guò)一年多開(kāi)展大學(xué)支持下的中小學(xué)校本研修,并與中小學(xué)教師長(zhǎng)期合作研究,總結(jié)出了咨詢?cè)\斷模式,同時(shí)結(jié)合一位中學(xué)教師的五節(jié)課例生動(dòng)地闡述了實(shí)施咨詢?cè)\斷的具體過(guò)程。
關(guān)鍵詞:教師專業(yè)發(fā)展,校本研修,咨詢?cè)\斷
中國(guó)信息技術(shù)教育2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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